市场营销专业省级专业带头人培养对象项目申报与建设规划书

6市场营销专业省级专业带头人培养对象项目申报与建设规划书按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的工作任务，加快建设一支符合职业教育“以就业为导向，以强化技能性和实践性教学要求为目的”教师队伍，促进职业教育改革与发展，引导职业学校的教师向强理论，精技能的“双师型”人才的转变，积极开发人才资源，努力提供人才保障，我校决定将市场营销专业带头人，骨干教师张心华同志作为省级专业带头人培养对象申报培养，进一步推进我校“双师型”教师队伍建设，推动市场营销专业建设与发展。一、项目建设基础（一）项目建设现状1、建设措施1-1组织与制度保证学校成立了专业带头人队伍建设领导小组，由校长黄凤姣同志任组长，副校长王玉梅、丁明拯同志任副组长，商贸与旅游类重点建设大类专业建设指导委员会主要成员、市场营销、旅游服务与管理、商务外语重点建设专业分会主任任成员。专业带头人队伍建设领导小组负责省、市、校级专业带头人的申报和培养工作，专业带头人队伍建设领导小组经常召开专门会议，研究和部署各级专业带头人的申报与培养工作。（见附件1、2）7学校制订出台了《岳阳市湘北女子职业学校专业带头人培养方案》，明确了省、市、校级专业带头人培养工作目标、内容与措施。（见附件3）学校根据每位专业带头人的建设基础，制订了切实可行的培养方案，培养目标明确、内容详实、措施具体。学校制订了《专业带头人管理暂行办法》等制度，明确了专业带头人在提高业务能力，参与校企合作、产学研结合方面享受的优惠政策，为专业带头人提供了制度保障。（见附件4）学校积极寻求与合作企业共同培养各级专业带头人、探索产学研结合的新模式。如安排张心华同志到校外实习基地参加进修与实践，参与企业营销策划、市场调研和市场开发工作，使他的专业知识结构有较大改善，专业技能与学术水平有较大的提高。1-2经费保障学校设立了专业带头人建设专项经费，计划每位省级专业带头人投入不少于5万元进行培养。每位专业带头人培养对象建设经费按年度培养计划，分年度划拨到专门帐户进行管理。制订了《专业带头人建设项目资金管理办法》，加强了对专项经费的管理与监控，对每位省级专业带头人培养对象单列培养经费，实行单独核算、严格监控、专款专用，对建设项目的实施、资金投向等进行全方位管理，确保了建设资金合理、有效使用。2、师德师风2-1遵纪守法8张心华老师思想品德高尚，热爱党的教育事业，弃商从教，积极参加政治学习和思想教育活动，不断提高思想觉悟，严守“艺高为师，身正为范”的教师准则，时时刻刻严格要求自己，自觉遵守法律、法规，用实际行动争当遵纪守法的楷模。2-2爱岗敬业张心华同志认真贯彻落实国家教育方针，刻苦钻研专业知识，有较强的自学能力，2006年11月至12月，该同志参加了省劳动保障厅技能鉴定中心组织的高级营销师培训学习班，通过刻苦努力，获得了国家高级营销师职业资格证。在教学工作中，张心华老师以校为家，将全身精力投入教育工作，坚守“认真备好每堂课，高质量教好每个45分钟”的教学底线，近三年在学校组织的业务能力考核中年年均被评为优秀。该同志工作勤奋扎实，有奉献精神，因工作业绩突出，多次被评为先进工作者。（见附件5）2-3教书育人张心华老师热爱党的职教事业，能用实际行动潜移默化地引导、教育学生，在对学生进行教育的过程中能做到动之以情，晓之以理，用科学的方法管理学生，用满腔的热情感化学生，为人师表，率先垂范，爱生如女，视教为乐。本着“扶上马，送一程”的育人理念，义务为本专业毕业生解决工作上遇到的疑难问题，不少学生在他的指导下，迅速成长为企业营销中层骨干。该同志关心关爱同志，团队协作精神好，能够调动本专业教师共同参与专业建设，课程开发工作。93、学历职称3-1学历张心华同志1998年湘潭大学本科毕业。（见附件6）3-2职称与职业资格证中教一级。2006年参加全国营销师统考，取得国家高级营销师（高级技师级）职业资格证。（见附件6）4、专业水准4-1专业理论知识张心华同志进入湘北女校工作以来，努力研究教学理论和专业知识，研读《教育学》、《心理学》，专业基础理论扎实，系统掌握了任教专业的理论知识体系。作为市场营销专业带头人，该同志能准确把握市场营销专业人才培养目标，熟悉专业课程体系，对专业主干课程的课程结构、目标、内容有较强的把握能力，主持制（修）订了《市场营销基础》、《市场调查与分析》、《营销策划》、《房地产营销》等课程的教学计划、实训计划和考核方案，使市场营销专业教学体现了以理论为基础，就业为导向，企业需求为目标的教学原则。该同志多年来坚持订阅《市场营销》、《市场营销调研》、《商道》等杂志，及时了解、洞悉本专业发展动态和理论前沿，特别是西方营销发展态势，力求在教育理论和专业理论知识方面跟上时代的发展。4-2专业实践能力张心华老师来自于商贸流通企业，熟练掌握了市场调查、10市场营销策略等专业基本理论和实际操作，具有丰富的营销实践经验。该同志注重自身技能的提高，紧跟营销理念潮流，在岳阳营销界具有一定的知名度，近几年，先后被岳阳正虹集团正飞饲料有限公司、岳阳兆丰置业房地产公司聘为营销培训师，参与对企业营销人员的培训工作。4-3专业指导张心华老师关心青年教师的专业水平提高，每年都帮扶1名青年专业教师成长，每学期均为校内外专业教师上示范课，为企业营销员作营销辅导讲座。为适应就业市场对人才规格的要求，张心华老师以理论为基础，以企业需求为导向，制定和调整市场营销专业教学计划，设计贴近工作岗位的实训内容。该同志教案书写认真、规范，所书写的教案、制作的课件多次作为样板供其他教师参考、学习。制作的部分专业课程教学资源实现了校内共享。5、教学和教研教改水平5-1课程教学张心华老师从教以来一直担任市场营销专业班级班主任，承担《市场营销学》、《中级营销培训教材》、《市场调查》、《营销策划》、《房地产营销》等主干课程的理论教学和实训指导任务，教学中能深钻教材，准确把握教材重点和难点，灵活运用多种教学方法，将传授知识和培养能力有机结合起来，视学生为营销经理，把班级变为公司，为学生提供“质疑—解惑”的11教学平台。灵活的教学方法、严谨的教学态度赢得了好的教学质量，良好的教学课堂效果使得张心华老师的授课深受学生欢迎。5-2专业建设在张心华老师带领下，市场营销专业形成了“文化基础课+专业基础课+专业技能实训课+综合职业素质课”的专业课程体系，实施模块化教学，课程构架中注入了行业企业标准，引入了物流师、营销师国家职业资格考试，积极鼓励学生参与职业资格证的考级考证，实施了“双证书”教育。张心华老师是我校商贸与旅游专业建设指导委员会的委员之一，在专业建设、人才培养方案、校本教材开发等方面能起到指导和表率作用。2008年参与市场营销市级精品专业的申报与建设工作，2009年负责《房地产营销实务》市级精品课程的申报与建设工作。5-3教学方法在教学过程中，张心华老师注重学生主体地位的发挥，根据专业课程特点，采用理论实训相结合，任务驱动，现场教学，案例教学，讨论式教学，探究式教学等先进的教学方法。在实践教学方面，形成了自己独特的教学风格，多次组织学生“模拟商务谈判”、“产品演示与介绍”、“模拟促销”、“产品推销”等活动，让学生置身于仿真和全真的学习环境，使教学活动和实际工作岗位挂钩，很好地激发了学生学习潜能，有效地培养了学生营销实际操作技能，缩短了学生在学校与企业之间角色转换时间，弥补了学生经验不足的缺陷。12张心华老师根据教学内容的差异，采用不同的教学方法，理论性较强的内容采用“教—学—实践”的教学模式，操作性强的知识点采用“实践—教—学”的教学模式。教学中注重操作流程的每个细节，高度重视营销理论的系统性和连续性，以案例来设计专业综合项目，在案例教学法的使用过程中尽量一例到底，这样真正让学生掌握营销实际操作的全过程，这样做到既改革教学方法，又指导学生改进学习方法和思考方法，充分重视培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。积极应用现代教育技术和现代教学手段，利用营销模拟室，采用多媒体教学、现场教学等多种形式，把教室模拟成公司，将课堂模拟成经营场景，让学生用“营销经理”的思维方式来学习市场营销理论，巩固操作方法，极大地提高了学生学习积极性，取得较好的教学效果。5-4教学效果张心华老师从教以来，在教育教学工作中勤勤恳恳、兢兢业业，长期的教学生涯磨炼并提高了他作为一名职业中专专业课教师的应具备的各种素质。他长期坚持一线教学工作，教学效果显著。在2006年、2007年、2008年度教学质量调查中，学生评价满意率连续三年都在96%以上，近三年指导学生参加国家中级营销师职业资格考试，通过率均在90%以上，其中2006年为92%，2007为91%，2008年为95%。6、专业研究6-1教研教改张心华老师遵循职业教育办学规律，努力实现了人才培养13目标，他坚持以国家职业标准和市场需求为导向，根据市场营销专业就业岗位（岗位群）要求，确定了公共课、主干专业课和技能训练课的教学内容和课时比例，确保了教学内容与学生就业要求基本相适应。为拓展就业渠道，适应地域和用人单位的需要，适时调整教学内容，增加了《房地产营销》、《汽车营销》等行业营销课程。该同志注重教学研究，2007年撰写的《学生商智教育探讨》一文获得岳阳市职成教育论文二等奖。2008年撰写的《中职市场营销专业实践教学途径的寻找》一文获岳阳市职成教育论文一等奖。2008年申请的《市场营销专业人才培养目标的定位研究》校级研究课题获准立项。6-2应用技术研究推广张心华老师利用学校安排顶岗实践之机，积极参与合作企业的经营活动，2008年参与了中域电讯岳阳分公司“钻石世家”营销策划工作，协助该公司“国庆促销活动”。近几年，张心华老师与正虹集团公司现场专家共同开发了《市场开拓策略》，与兆丰置业房地产公司营销人员共同开发了《房地产营销实务》等专业培训课程，担任该公司营销培训讲师工作和营销顾问。现正为“潘安服饰公司”撰写服装营销培训教材。6-3市场调研张心华老师2006年参加了全国营销师培训与考试，取得国家高级营销师（高级技师级）职业资格证。2007年作为学校专业建设指导委员会的成员参与了赴商贸企业的调研活动，并写出了调研报告，重新调整了《岳阳市14湘北女子职业学校市场营销专业教学计划》。（见附件8）（二）优势与特色1、学校重视，专业带头人各方面有保障。我校市场营销专业教师总数6人，其中具有本科学历的5人，高级职称的教师比例占33%，其中“双师型”教师共4人，有3名教师是从商贸、物流企业直接聘用的。总体来看，师资结构合理，但缺少强有力的核心专业课教师，我校一直高度重视师资队伍的建设和培养，特别是专业师资队伍的培养，学校每年都制订了专业教师培养方案，学校经研究决定用两年的时间对张心华同志进行培养，争取用两年时间将他建设成一名省级专业带头人。学校对专业带头人的培养提供培训和教研经费，在时间上给予保证，为专业带头人的培养营造了良好环境。2、实训场所完善，专业带头人施展才华有场所。近年来，我校加大了对实验实训场所的投入力度，每年投入100多万元对实训场地进行添置改造，市场营销专业已拥有了较完备的实验实训场地设备。目前学校拥有模拟沙盘实训室、模拟商务谈判室一间，市场营销专业校外实习基地有广东中域集团、福建利郎集团、中国移动、中国电信公司等，给省级专业带头人进行教学改革、技术推广、科学研究等提供了有利的实践条件。3、根基扎实，专业带头人培养有基础。张心华同志来自大型外资商贸企业，有丰富的实践经验。1996年10月进入（广州）康师傅集团公司，任销售主管。1998年3月受聘于（美国）普瑞纳PURINA集团公司烟台分公司，15西南大区经理、总经理、担任该公司营销培训主任。曾主编该公司营销员培训教材。在营销工作10年期间，通过勤劳拼搏，云贵川由一个空白市场变成一个稳定的成熟市场。2004年销售业绩达1000万，其销售经验获得约翰逊董事长的高度赞赏，并在全国17个分公司全面推广。多次参加总公司的高级主管的营销培训，系统的掌握了西方营销、现代物流理念。为理论教学提供了现实素材。2006年进入湘北女校工作以来，一直