时评类作文说理方法万能模板在此

1时评类作文说理方法万能模板在此【时评类作文说理方法万能模板】说理方法（即是“论证角度和方法”），原因分析法、假设分析法、背景分析（联系现实）法、辩证分析法、比较（对比）分析法、让步分析法、批驳分析法（注意思考感受在例文中如何体现和表达，例文中划线的词语和句子可以作为模板）原因分析法模板1、从最浅层的方面看……从深层来看（……行为背后，更体现了）……从本源（本质）上看……2、……为何有争议，大概就是两点使然。3、出现这种情况的原因不外乎两个。一是……二是……让步分析法模板1、诚然，……但是……2、或许，……但是……3、的确，……但是……4、固然……但是……5、不可否认，……然而……假设分析法模板1、假如……2、如果……致使……反而……比较（对比）分析法模板1、与……话题略有不同的是……2、……相反……3、从短期效果看……从长远利益看……辩证分析法模板1、唯物辩证法认为，想问题办事情不可片面，要一分为二全面分析，尺有所短寸有所长，金无足赤人无完人，梅须逊雪三分白雪却输梅一段香……2、唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，不能用孤立的观点看问题……3、唯物辩证法认为，事物是发展变化的，不能用静止的眼光看待新事物……4、道德的底线就是法律条文，法律的要义就是提升道德的境界。背景分析（联系现实）法1、无独有偶，……2、网上热议的话题……3、这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛点。……4、姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的（这些年一直争论不休的）……2批驳分析法（确立假想敌）模板1、或许有人会认为……2、有网友称……3、有人会说……【模拟考场】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。对于以上事情，你怎么看？体现你的思考与权衡，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。佳作示范莫让深情成羁绊立于风雨之中半个多世纪的教学楼，见证了一代又一代学子的成长，承载着无数人的青春回忆，难怪这旧楼因不适应新的教学环境而要被拆除时，会引起如此广泛的关注！在我看来，若老旧教学楼的存在已经阻碍了学校的发展，那为何不拆掉呢？请莫让深情成羁绊！诚然，校友们的不舍，我完全能够理解，毕竟他们在这里度过了人生中最珍贵的青春岁月，老楼的一砖一瓦都承载着他们点滴的青春记忆，拆掉老楼无异于拆掉了他们的精神家园，反对拆楼，恰恰体现了他们对母校那份最朴素、最真挚的情感。（这一段是让步说理，先肯定老校友们的想法，承认对方的优势。“诚然”一词与下文“然而”形成让步关系，可以作为让步说理的模板。）然而，过于迷恋往昔会阻挡我们前行的脚步。汪国真说：“凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。”（引证法。借汪国真的文句点明观点“莫让深情成羁绊”，有说服力。）当今社会日新月异，无论是教育理念还是教学设备都在不断革新，老旧的线路，低矮的楼层已经严重影响了新教学设备的安装与使用，勉强留下它，虽然照顾了少数校友的情感，但却有可能因此而损害了多数在校或将要来此学习的学生的利益，甚至影响了他们的未来。长此以往，受害的将是广大学子以及校友们深深眷念的母校！退一步说，留下过去的教学楼就能留住过去的辉煌吗？成绩毕竟是过去的，如果学校能一心搞好教育，继续为社会输送优秀人才，即使不保留老旧的教学楼，学校的历史也不会被人忘却。更重要的是，学校还会树立起“续写辉煌”的新校园形象。相反，若学校因修缮、维护教学楼而耗费过多财力、物力以及精力，或一味沉浸在往昔的辉煌之中，致使教学水平得不到提高、甚至一落千丈，那留存的老旧教学楼非但不会成为纪念辉煌的丰碑，反而会沦为世人的笑柄。（假设论证。本段用“如果”“若”做了两个假设，可以作为假设论证的模板。）其实，校友们大可不必如此“流连”，真正的爱是放手。老楼被拆，可母校还在！如果真3的对母校满怀深情，不妨把这深情转化为积极投身于母校建设的动力，为母校的发展贡献自己的一份力量。老的教学楼拆除后，我建议在其原址设立一个小型的纪念馆，对老楼的资料、影像等内容进行保存，这样既让校友“有根可寻”，又丰富了学校的历史文化底蕴，何乐而不为？大国的崛起，开拓为动力；民族的复兴，流连是羁绊！莫让深情成羁绊，让我们勇敢的放下过去、面对现实、迎接未来！9月时评集锦（上）|4篇深度好文，写作最怕泛泛而谈（一）【热点回顾】广州长隆野生动物世界8日晚推出“夜宿熊猫馆”、“夜探考拉馆”项目，游客可与国宝同眠、与晨起的“奇妙朋友们”说早安。夜宿的熊猫馆位于长隆野生动物世界大熊猫中心的内展区，这里生活着去年10月9日出生的大熊猫双胞胎“亲亲”和“爱爱”。到了晚上，大熊猫又将呈现怎样的萌态？长隆野生动物世界的夜宿项目让游客体验与熊猫同眠的奇妙感觉，并请专业科普讲师带来熊猫科普学堂。【时评导写】这项新推出的“夜宿动物园”特殊服务，貌似新项目、新体验，却难免陷入榨取动物园动物基本权利的嫌疑。野生动物园，向游客提供参观游览是其主要业务，随着人们好奇心和经营理念的转化，一些动物园不断拓展动物园的参观模式，从普通的直接到动物园参观到网络直播大熊猫等等，倘若网络直播还尚且不至于打扰到熊猫等休息权利的话，那么，夜宿动物园，与大熊猫、考拉等全天侯式接触就难免有“游客随时可以来，动物必须全天候接客”的无奈了。况且，网络直播大熊猫即有专家质疑，可能让熊猫疲于表演或被展示，更何况是夜宿动物园这样全天候的参观呢。游客参观动物园应该怀着一颗同理心，作为动物园也应该如此。一些动物园为了吸引游客，把老虎手脚捆住让游客骑，有的动物园为了展示孔雀的美丽，竟长期给雄孔雀吃性药，而游客也乐此不疲的照相，薅孔雀毛等等，这显然是没有一点同理心、换位思考的做法。动物园以夜宿动物园能够更亲密接触动物为由进行相关营业，岂不是有竭泽而渔之嫌？可以想象，那些夜宿动物园的游客，是怀着激动和好奇的心情去参观动物园的，这些游客，能否遵守动物园的规定，或者能否遵守、尊重动物们所应享有的基本权利，不干扰动物正常的休眠权利呢？况且，在大熊猫、考拉、孔雀等动物们入睡之后，游客也将入睡，这种同步睡眠，又会有怎样的收获不敢恭维，难道只用“听着大熊猫睡眠的鼾声入睡”作为新项目的噱头吗？与其夜宿动物园、熊猫馆等，不如适当延长参观时间，提前开放动物园，这样既可以照顾到游客参观需求，还可以保证熊猫等动物正常的休息权利。而不是像“夜宿动物园+白天参观”这样的24小时连轴转，对动物和动物园带来的潜在伤害。最近网上曾有媒体曝光，一家类似动物园的机构，将小熊猫散养，让游客零距离接触。这4样虽然让游客满足了好奇心，但游客也可能陷入动物伤害人的险境中，小熊猫也面临着无节制的喂养等潜在伤害。动物园应该尊重动物应有的权利，严格落实园区经营的各项制度。夜宿动物园，不仅过度消费动物园里的动物，还加剧了动物园本身的负担。这种猎奇式参观，希望能尽早收场。（光明网）（二）【热点回顾】近日，苹果公司如期举行了新品发布会，在iPhone诞生十周年之际推出“史上最贵”的iPhoneX。就在众人围观和打趣之时，一款名为“找到你十年前用的手机”的H5产品却意外走红，在IPhone耀眼的镁光灯下，让人感受到浓得化不开的怀旧气息。【时评导写】有人说，十年前的手机五花八门，现在的手机就像整过容一样，是从一个模子里刻出来的。只不过，陷入十年前的回忆，并不完全是因为手机。实际上，手机只是一个生活符号，轻易地就勾勒出怀旧愁绪所弥漫的那段时光。“手机！钱包！钥匙！”父母的叮嘱早已深深地嵌入每次出门前的低头一瞬；受制于有限的存储空间，翻来覆去地筛选只为留下心里最宝贵的讯息；磨得掉漆的手机按键，不知记录了多少羞涩和熟谂、笑声与泪水……木心的诗里说，“以前车马很远，书信很慢，一生只够爱一个人。”同样的，以前手机很笨，反应很慢，功能很少，流量很贵，还以为一生只要用一个手机呢。但其实，就是在这样的魔盒里，盛放着无数人的专属回忆，刻满了以前的印记，留下了生活的点点滴滴。必须要承认的是，日新月异这个词早已不再是科幻小说的修辞，而是印证着十年来鲜活的见闻。如今拿起手机，WIFI的网眼越来越小了，4G的疆域越来越大了，纵然远隔万水千山也能感受彼此一颦一蹙，即使身无分文也可无所畏惧纵行天下……十年前的故事不曾忘记，十年来的精彩却不断上演。有人说，离别的脚步，是为了追寻进步。从这个意义上来看，老手机的退场、新手机的风行，是十年剧作的完美谢幕，也是新一轮产业技术发展的前奏。余音仍绕梁，佳音已再起。由此观之，与其说追忆十年前的手机是回溯时光，不如说是对当下的更好期待和对未来的更好愿望。毕竟，曾经几十K信息空间里的小心翼翼，在动辄几百G的存储里已经变得有点粗心大意；千篇一律的大触摸屏，渐渐让人心生审美疲劳；眼花缭乱的APP丛生，让人越来越力不从心……曾经致力于为人们的生活创造便利的通讯工具，如今似乎已经成了很多人烦恼的源泉，简单复古的设计反而会让人眼前一亮。当褪去各种标新立异的功能标签，回过头来审视一下才会发现，每个人最渴望的还是表达自己、连接彼此的纯粹，手机不过是其中的介质罢了。（人民日报）（三）【热点回顾】随故宫掌门人感受紫禁城的厚重，听文物局局长讲首都“三个文化带”，与专家学者探讨古典诗词，在“红色地图”上发现文化场馆……新学年开始，北京针对20多万大学新生开展“新生引航工程”，其中一项重要内容是文化引航——开设中华优秀传统文化公开课。从北京5的历史地理，到古诗词的永恒韵味，让年轻学子与传统握手、与文化对话，成为了别具一格的开学第一课。【时评导写】大学阶段，可说是一个人生命中“灵魂发育”的季节。而文化能育人、能化人，能让人“精神成人”，人文素养可说决定着灵魂的成色。正如一个棱镜，我们能看到怎样的世界，依赖于我们的教养、知识乃至期望。从这个角度看，文化教育绝非可有可无，而应该是基础教育、通识教育。印度诗人泰戈尔说，“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善”。可以说，文化的教育对于大学生而言，正是一种作用于心灵的和风细雨、润物无声的伟大力量。文化无所不在，但要真正进入文化，领悟其中的美好、体认其中的价值，却是需要引领的。不过现实中，很多人对大学的期待重在专业而非人文，学生往往囿于学科，而导致人文视野萎缩。即便是开设了人文通识课程，也还存在太刻板的问题，既缺质感也少温度。或许，在雪后的故宫漫步一小时，对于传统文化的体认，也可能强过在教室里死记硬背一整天古书。打开大学生的文化视野，激发年轻人的文化兴趣，需要让他们更多地进入“文化场景”，感受文化、思考文化、追寻文化。正如北京大学一名新生说的，参观是立体的感受，把课本上平面的知识变得更生动了。网友常说，北京是“帝都”，上海是“魔都”。虽属玩笑，却也能看到不同城市的文化底蕴。对于古都北京而言，故宫的红墙碧瓦，圆明园的断壁残垣，晴天中划破长空的鸽哨，皇城根咿咿呀呀的唱腔……可谓典型的文化资源。确立新生的文化坐标，北京可说是找到了抓手。习近平总书记曾强调，“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。这些文物、遗产、文字要活起来，就是要与更多的心灵相遇，成为更多人的生命体验。通过引航，让年轻的心灵与古老的文化相遇，不仅是让人受到文化的浸染，也是让文化活起来的最好方式。一方面，以建筑、以文字、以文物的形式存在的文化，通过与年轻学子的对话，融入了现代生活场景，不再是文化标本，而是传递着数千年文脉的文化活体。另一方面，文化要通过人来传承与弘扬，与文化亲密接触的学子，也将成为传承与弘扬文化的载体。文化的种子一经播种在他们的心灵，文