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永兴镇小学校六上科学实验通知单课题杠杆的科学实验名称研究杠杆的秘密实验班级实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备杠杆尺10支铁架台及配件10个钩码10盒规范操作要点用配件先组建好一个完整的杠杆先指出杠杆的三个点：支点、用力点、阻力点实验，完成“杠杆尺记录表”分析省力情况和费力情况综合得到数据分析怎样的情况下杠杆尺可以保持平衡备注及时记录和分析数据永兴镇小学校六上科学实验通知单课题杠杆类工具的比较实验名称杠杆类工具的比较实验班级六实验类别演示实验组数1实验时间任课教师范嗣友实验准备铁片开瓶器架子等各种杠杆类工具各一个规范操作要点分析各种杠杆的省力与费力情况对比研究各种杠杆类工具的支点、用力点、阻力点做出合理的判断备注举例有难度的，学生容易出错的永兴镇小学校六上科学实验通知单课题杠杆类工具的比较实验名称小杆秤的研究实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备自制小杆秤10把（红绳、竹筷子、纸片、重物、小秤砣等）钩码等已经知道的重物若干剪刀、刻刀、锥子等制作工具规范操作要点观察生活中的小杆秤（实物或者图片等），认识提绳、秤盘、秤砣自己动手制作小杆秤，说说各部分名称。指出各部分在称重过程中的作用分析用力点、支点、阻力点会在杆秤上标星（标记），明白杆秤的工作原理备注秤砣虽小，能压千斤永兴镇小学校六上科学实验通知单课题轮轴的秘密实验名称轮轴有什么作用实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备铁架台及配件10台棉线若干钩码10盒规范操作要点组建轮轴实验装置把一定数量的钩码挂在轴上在轮上挂上钩码，看下挂几个钩码两边能把持平衡改变钩码数量再做几次实验看看自己的发现备注先挂在轴上时要用手拉着轻拿轻放永兴镇小学校六上科学实验通知单课题轮轴的秘密实验名称轮轴的大小对轮轴作用的影响实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备铁架台及配件10台更大的轮10个棉线若干钩码10盒规范操作要点组建轮轴实验装置把一定数量的钩码挂在轴上，在轮上挂上钩码，看下挂几个钩码两边能把持平衡，改变钩码数量再做几次实验看看自己的发现备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题定滑轮和动滑轮实验名称定滑轮作用的研究实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备铁架台及其配件10台棉线和红旗、滑轮10钩码10盒规范操作要点组建铁架台经过定滑轮在铁架台上拉升红旗（演示）在滑轮两边分别挂上钩码看怎样能平衡，改变钩码个数多做几次观察并记录备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题定滑轮和动滑轮实验名称动滑轮作用的研究实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备铁架台及其配件10棉线和滑轮10弹簧测力计10个钩码10盒规范操作要点组装一个动滑轮实验装置用此装置提升重物，观察测力计读数更换重物，重复多做几次仔细观察变记录分析数据备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题滑轮组实验名称滑轮组作用的研究实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备铁架台及其配件10定滑轮和动滑轮10棉线若干重物规范操作要点用定滑轮和动滑轮组建一个简单的滑轮组先测量直接提升物体的力用滑轮组来提升物体，记录所用的力和用力的方向用不同的重物，重复上面实验多次观察并做好记录备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题斜面的作用实验名称斜面有什么作用实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备斜面10不同重量的重物若干测力计10规范操作要点搭建斜面用测力计测量直接提升重物的力匀速沿斜面将重物拉上去，记录力的大小以此方法提升不同物体，记录力的大小观察并比较备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题斜面的作用实验名称不同坡度的斜面实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备斜面10重物若干测力计10规范操作要点搭建斜面用测力计测量直接提升重物的力匀速沿斜面将重物拉上去，记录力的大小搭建不同的斜面，测量提升相同重物所用的力观察记录并及时分析比较备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题自行车上的简单机械实验名称寻找自行车上的简单机械实验班级流实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备自行车若干规范操作要点展示自行车寻找自行车上的不同机械说说各种机械的类型和作用观察链条和齿轮的运转备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题抵抗弯曲实验名称纸梁的宽度和抗弯曲能力实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备一倍宽、二倍宽、四倍宽纸梁10组同样大小的垫圈若干科学书本规范操作要点用科学书搭建纸台放上纸梁，在纸梁上放垫圈，直到纸梁接触桌面观察并记录分别测试二倍宽、四倍宽的纸梁的抗弯曲能力观察并记录备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题抵抗弯曲实验名称纸梁的宽度和抗弯曲能力实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备同样厚度的纸梁7张一组，10组同样大小的垫圈若干科学书本规范操作要点用科学书搭建纸台放上纸梁，在纸梁上放垫圈，直到纸梁接触桌面观察并记录分别测试二倍厚、四倍厚的纸梁的抗弯曲能力观察并记录备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题形状与抗弯曲能力实验名称形状与抗弯曲能力实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备等宽等厚的纸梁分别做成各种不同形状同样大小的垫圈若干科学书规范操作要点用科学书搭建纸台放上纸梁，在纸梁上放垫圈，直到纸梁接触桌面观察并记录分别不同形状的纸梁的抗弯曲能力观察并记录备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题形状与抗弯曲能力实验名称瓦楞纸的研究实验班级六实验类别演示实验组数1实验时间任课教师范嗣友实验准备瓦楞纸瓦楞纸所做纸盒规范操作要点介绍瓦楞纸近距离观察瓦楞纸剖开瓦楞纸让学生进行观察内部结构分析并说明瓦楞纸的抗弯曲能力强的秘密备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题拱形的力量实验名称测试纸拱的承重能力实验班级六实验类别分组实验组数18实验时间任课教师范嗣友实验准备纸梁10组同样大小的垫圈若干科学书规范操作要点做一个纸拱，放上垫圈，测试它能承受几个垫圈把拱足固定，测试纸拱能承受几个垫圈观察纸拱随着承受力的增加，形状的变化备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题拱形的力量实验名称搭一个瓜皮拱实验班级六实验类别演示实验组数1实验时间任课教师范嗣友实验准备半圆形的西瓜皮一大块小刀重物若干钩码一盒规范操作要点把半圆形的西瓜皮切成5块，注意切口方向小心搭建西瓜皮拱固定西瓜皮拱的拱足，在拱上放重物观察并做好记录解释西瓜皮拱为什么不垮的理由备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题找拱形实验名称塑料瓶的形状实验班级六实验类别分组实验组数18实验时间任课教师范嗣友实验准备各种塑料瓶若干规范操作要点学生没人观察塑料瓶指出塑料瓶的形状（上中下部）找到最硬、最软、最厚、最薄的地方分析塑料瓶中包含的科学知识备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题做框架实验名称做一个坚固的正方体框架实验班级六实验类别分组实验组数36实验时间任课教师范嗣友实验准备竹棒若干橡皮筋若干重物（书本）规范操作要点分别扎三角形框架和四边形框架，观察稳定性给四边形框架加斜杠，说说斜杠所起作用搭建正方形框架，看怎样加斜杠正方体框架做牢固用重物（书本）检测自己设计的正方体框架并不断改进备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题建高塔实验名称建造不容易倒得高塔实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备各种大小塑料瓶若干沙子、胶布、水、杆子规范操作要点用上面材料做一个高塔比比哪个组的塔又高又稳定倾斜高塔，看那座最不容易倒？扇风试试分析，自己采用了什么办法使得塔不容易倒备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题电和磁实验名称通电线圈和指南针实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备电流实验盒10盒小磁针（或指南针）10个导线若干电池10个规范操作要点组建一个点亮小灯泡的电路，用通电的导线放在指南针上方，观察指南针的变化，断开电流后指南针的变化用短路的方式在进行尝试，观察指南针的变化做一个线圈，重复上面实验，观察指南针的变化试着观察什么情况下指南针的偏转角度最大？备注永兴镇小学校六上科学实验通知单课题电磁铁实验名称制作铁钉电磁铁实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备电流实验盒10个铁钉10个、导线10根电池10个、大头针、砂纸若干规范操作要点用有绝缘层的导线沿一个方向缠绕50—100圈，两边留出10—15厘米，固定，以免松开。把电磁铁连接电池，试着吸引下大头针等其他小型铁制物品，重复2—3次看能吸起多少根大头针？备注不要长时间接在电池上永兴镇小学校六上科学实验通知单课题电磁铁实验名称铁钉电磁铁的南北极实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备电流实验盒10个铁钉10个、导线10根电池10个、指南针10个规范操作要点组建一个电磁铁用指南针的南北极分别靠近电磁铁检测南北极，重复多次测试自己的电磁铁的南北极改变多种方法，试着改变电磁铁的南北极，看看南北极与什么因素有关系备注不要长时间接在电池上永兴镇小学校六上科学实验通知单课题电磁铁的磁力（一）实验名称电磁铁磁力与线圈圈数关系研究实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备电流实验盒10个铁钉10个，线圈、大头针若干规范操作要点设计对比实验，分析电磁铁磁力的影响因素改变各种实验因素（线圈圈数）（电池数量），分别检测电磁铁的磁力，重复多次实验按照实验计划做好实验并做好记录备注不要长时间接在电池上永兴镇小学校六上科学实验通知单课题电磁铁的磁力（二）实验名称设计制作一个强磁力电磁铁实验班级六实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备铁芯10导线10电池若干铁制物品若干规范操作要点分析电磁铁的组成分析电磁铁的影响因素设计制作一个强磁力的电磁铁制作并试验结果备注注意安全永兴镇小学校六上科学实验通知单课题神奇的小电动机实验名称小电动机里面有什么实验班级六实验类别演示实验组数1实验时间任课教师范嗣友实验准备小电动机一个电池一个规范操作要点观察拆开的小电动机，它有几个部分？各部分有什么部件？观察绕在铁芯上的线圈观察电视沿着怎样的线路流过线圈的对照小电动机了解换向器的作用备注注意安全永兴镇小学校六上科学实验通知单课题神奇的小电动机实验名称小电动机转动的秘密实验班级六实验类别演示实验组数1实验时间任课教师范嗣友实验准备小电动机一个支架一个电池一个规范操作要点安装支架和电路安装转子通电让小电动机转子转动起来试着改变小电动机转子的转动状态备注不要长时间接在电池上永兴镇小学校六上科学实验通知单课题相貌各异的我们实验名称做一次班级相貌普查实验班级六．一实验类别分组实验组数10实验时间任课教师范嗣友实验准备班级相貌普查调查表相貌特征表规范操作要点对照图片认识各种相貌特征（眼皮、前额发际、耳垂、下额等）根据相貌特征分析小组内各人特征，小组统计各小组汇报汇总班级数据制作填写班级统计表备注