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构建自主课程发展核心素养——安福县平一小校本课程建设情况安福县平都一小构建自主课程发展核心素养四•评价方式五•案例展示六•取得成效七•存在问题一•课程背景二•课程目标三•课程大纲一、课程背景构建自主课程发展核心素养国家背景地方背景新一轮基础教育改革的一个焦点省、市、县大力推动高效课堂实验推进“一校一品”工程建设一、课程背景自主为核心课堂自主探索班级自主管理课外自主发展构建自主课程发展核心素养学校背景我校着力打造以学生自主为核心的三维办学模式，通过构建相关的课程体系，发展学生核心素养。具体目标德育课程学科课程综合实践深化课程改革构建自主课程发展核心素养总目标二、课程目标构建自主课程发展核心素养三、课程大纲构建自主课程发展核心素养三、课程大纲构建自主课程发展核心素养安全教育卫生与健康电子校本教材走进安福养成教育电子校本德育类三、课程大纲构建自主课程发展核心素养数学万花筒英语口语语文主题写作学科类三、课程大纲构建自主课程发展核心素养球类科技制作类语言类艺术类棋类综合实践类过程评价学期考核成果展示小小家评选构建自主课程发展核心素养四、评价方式构建自主课程发展核心素养四、评价方式建立机制过程检查学期考核构建自主课程发展核心素养五、案例展示《语文主题写作》漂流群听个人漂流说读写读写写五、案例展示阅读推荐栏一师点石笔例文引路标病文诊治所佳作分享屋习作主题站人手一册四五六年级共六册构建自主课程发展核心素养五、案例展示构建自主课程发展核心素养五、案例展示构建自主课程发展核心素养五、案例展示平一小彭佳睿佳作分享屋构建自主课程发展核心素养五、案例展示将“写”延伸到了课外的“读”。老师教得有“法”，学生学得管“用”。（全省仅30所）构建自主课程发展核心素养六、取得的成效1、初步构建了自主课程体系。2、科研水平迈上新台阶。⑴教师从教材编写中得到提升;⑵教师从教材使用中得到锻炼；⑶科研特色日趋成熟。六、取得的成效3、学生核心素养得到发展。自主课程体系实践创新人文底蕴科学精神学会学习健康生活责任担当构建自主课程发展核心素养六、取得的成效3、学生核心素养得到发展。构建自主课程发展核心素养六、取得的成效3、学生核心素养得到发展。构建自主课程发展核心素养六、取得的成效3、学生核心素养得到发展。构建自主课程发展核心素养七、存在问题精益求精编写者使用者学生教材构建自主课程发展核心素养七、存在问题构建自主课程发展核心素养谢谢！