受力分析教案

受力分析教案一、学情分析1.前面几节学生已经学过了重力、弹力、摩擦力的相关知识，对力的示意图有了充分认识。受力分析本章的重点和难点，也是学习物理的基础之一，学好受力分析将为牛顿运动定律、机械能守恒定律、以及电学打下良好的基础。二、教学目标1、知识与技能学会对物体进行受力分析；能作出物体的受力示意图；2、过程与方法通过对物体进行受力分析，学会整体法和隔离法。3、情感态度价值观培养学生学以致用的能力；三、重难点1、重点受力分析的过程，整体法和隔离法2、难点一个力不漏，一个力不多，一个力方向不错。四、教学过程1、新课引入复习力、重力、弹力、摩擦力的相关知识。力的基本特性：物质性、相互性、矢量性、独立性，力的三要素，力的作用效果。重力的大小：G=mg；方向：竖直向下，作用点：重心。弹力的定义：发生弹性形变的物体，由于要回复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用。产生条件：两物体直接接触；在接触处产生弹性形变。弹力的方向总是与形变的方向相反。大小：与物体的形变程度有关，形变量越大，弹力越大，反之亦然。大小可以利用平衡条件计算出，对于弹簧可以用胡克定律计算。弹力有无的判断方法：假设法摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上产阻碍相对运动或相对运动趋势的力。静摩擦力：两个相互接触的物体间只有相对运动的趋势，没有相对运动，这时的摩擦力叫静摩擦力。产生条件：接触且接触面粗糙，接触处有弹力，两物体间有相对运动趋势。静摩擦力的方向：与接触面相切，并与物体的相对运动趋势方向相反。大小：0Ff≤Fmax.滑动摩擦力定义：当一个物体在另一个物体表面滑动时，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这个力就叫滑动摩擦力。产生条件：相互接触的物体间有弹力，接触面粗糙，两物体间有相对运动。大小：F＝μFN。方向：与接触面相切，并与物体的相对运动方向相反。静摩擦力是否存在及方向的判断：条件判断，假设法。2、新课讲授2.1受力分析定义：把指定的物体（研究对象）在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图，这个过程就是受力分析。物体的受力，就是其他物体对研究对象的作用力。受力分析步骤①明确研究对象。（单个物体、系统、节点）②按顺序分析物体所受的力。（重力围绕研究对象寻找接触面或接触点，再利用条件找弹力和摩擦力其他力）③作出受力示意图，并且标出力的符号。（正确画出物体受力示意图：不要求严格画出每个力的大小，但是方向必须准确。）检查受力分析示意图是否正确。a.是否多力、少力。b.受力方向是否正确。c.表示是否完善。2.2整体法和隔离法2.3例题讲解例1、分析A的受力（A静止）（A静止）（A向右匀速运动）（A静止）整体法隔离法概念将几个物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开的方法选用原则运动状态相同、两个及以上的物体、求外力对系统的作用研究系统内物体之间的相互作用力注意问题分析整体周围其他物体对整体的作用。而不画整体内部物体间的相互作用。分析它受到周围其他物体对它的作用力AAAFFF例2、分析A的受力（A自由下落）（A有阻力f下落）（A沿墙面下滑）（A在力F作用下沿墙面匀速下滑）例3.分析小球的受力例4．以下三个图中的物体全部处于静止状态，⑴图和⑵图画出C点的受力图例5、分析A的受力AAAFABAFA、B都静止A、B都静止小球自由下垂小球自由下垂静止静止CABD（2）AB例6.斜面B静止的水平地面上，物快A静止在斜面上。画出A的受力示意图画出B的受力示意图画出AB系统的受力示意图受力分析口诀研究对象先确立绕其一周找受力重弹摩擦后其他抛弃合力与分力