词类活用

文言文专题复习文言文词类活用三、文言文阅读1、理解B①理解常见实词在文中的含义②理解常见文言虚词在文中的用法③理解与现代汉语不同的句式和用法④理解并翻译文中的句子高考考试说明何谓词类活用？词类活用是在具体语言环境中，一类词临时改变了原来的语法功能，活用作另一类词的语法现象。1、名词作一般动词2、名词作状语3、名词使动用法4、名词意动用法二、动词活用1、动词作名词2、动词使动用法三、形容词活用1、形容词作名词2、形容词作一般动词3、形容词使动用法4、形容词意动用法一、名词活用了解类型3、动词意动用法4、动词为动用法四、数词活用数词活用为一般动词数词活用为形容词一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用。如：范增数目项王主谓宾名词活用作动词掌握方法如何判别词类活用1天下云集响应，赢粮而景从。2项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。3项伯乃夜驰之沛公军。4有好事者船载以入。5相如廷斥之，辱其群臣。6骊山北构而西折7良庖岁更刀。8而乡邻之生日蹙。找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译1天下云集响应，赢粮而景从。2项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。3项伯乃夜驰之沛公军。4有好事者船载以入。5相如廷斥之，辱其群臣。6骊山北构而西折7良庖岁更刀。8而乡邻之生日蹙。找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译名词活用为状语1、天下云集响应，赢粮而景从。2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。3、项伯乃夜驰之沛公军4、有好事者船载以入。5、相如廷斥之，辱其群臣。6、骊山北构而西折7、良庖岁更刀。8、而乡邻之生日蹙。找出下列句中哪些词语是属于词类活用比喻式：像……一样介宾式：在词前加合适介词重叠式名词活用为状语②介宾式③重叠式岁：年年日：天天①比喻式:像……一样在……当……用……从……向……往……1左右欲刃相如2一狼洞其中3非能水也4二月草已芽5置人所罾鱼腹中6去今之墓而葬焉找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译1左右欲刃相如2一狼洞其中3非能水也4二月草已芽5置人所罾鱼腹中6去今之墓而葬焉找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译名词活用为一般动词名词活用为一般动词1﹑左右欲刃相如2﹑一狼洞其中3﹑非能水也4﹑二月草已芽5﹑置人所罾鱼腹中6﹑去今之墓而葬焉罾：用网捕翻译刃:用刀杀洞：打洞水：游水芽：发芽墓：修墓活用类型如何识别如何翻译总结规律名词后没有动词与名词有关的动词或动词短语：（王，称王；芽，发芽）名词在动词前介宾短语：用（在、当、从、向……）、像……一样、重叠式名词作动词名词作状语指出下列成语中的词类活用现象1、有口皆碑2、草木皆兵3、无所事事4、南征北战5、蚕食鲸吞6、不胫而走7、风餐露宿8、星罗棋布9、日理万机名作动成为记功碑名作动成为敌兵名作动长腿名作动做名作状向南、向北名作状在风里、在露天名作状像蚕那样、像鲸那样名作状像星星那样、像棋子那样名作状每天10、不可理喻11、未雨绸缪12、先礼后兵13、春华秋实14、风雨同舟15、耳闻目睹16、乌合之众17、蜂拥而至18、衣冠禽兽19、道听途说名作状用道理名作动下雨名作动以礼相待、动用武力名作动开花、结果名作状在道路上，在途中名作状用眼睛、用耳朵名作动乘船名作动穿衣戴帽名作状像乌鸦一样名作状像蜜蜂一样1、殚其地之出，竭其庐之入2、燕赵之收藏，韩魏之经营3、去国怀乡,忧谗畏讥4、钩党之捕遍于天下出产的东西；收入的财物（收藏、经营的）金玉珍珠诬陷、讥讽的话搜捕的活动动词活用为名词１是故圣益圣，愚益愚２吾与苍梧太守有旧３不能容于远近４请略陈固陋５居安思危找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译１是故圣益圣，愚益愚２吾与苍梧太守有旧；３不能容于远近４请略陈固陋５居安思危形容词活用为名词１是故圣益圣,愚益愚２吾与苍梧太守有旧；３不能容于远近４知否，知否，应是绿肥红瘦５居安思危圣明的人，愚蠢的人旧的交情远近的人，远近的百姓绿的叶、红的花安乐的环境,危险的境况形容词活用为名词活用类型如何识别如何翻译动词作主语或宾语补出中心词（名词），而以这个动词为定语。（出：出产的东西）形容词作主语或宾语形容词活用为名词动词活用作名词补出中心词（名词），而以这个形容词作定语（如：远近，远近的人）。1晦(谢晦)喜，不设备，悉精锐蔽江下。(07江苏)翻译：谢晦高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面，顺流而下。2及死之日，天下知与不知，皆为尽哀（02全国）[课堂训练]翻译下列各句形作名，精锐部队动作名，天下熟知或不熟知的人1素善留侯张良2是以君子远庖厨也3严大国之威以修敬也4吾尝闻少仲尼之贤，而轻伯夷之义者5卒使上大夫短屈原于顷襄王找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译1素善留侯张良2是以君子远庖厨也3严大国之威以修敬也4卒使上大夫短屈原于顷襄王与……友善远离揭……短加严,尊重形容词活用为一般动词谓语所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。翻译为“使（宾）……”的“兼语式”。例如：外连横而斗诸侯使动用法（一）名词的使动用法1、汗牛塞屋，富贵家之书。2、族秦者，秦也，非天下也。3、先生之恩，生死而肉骨也翻译“使（宾）……”沛公欲王关中先破秦入咸阳者王之(称王/名作动)(使……称王)（二）动词的使动用法1、项伯杀人，臣活之。2、今以钟磬置水中,虽风浪不能鸣也。3、后秦击赵者再，李牧连却之。翻译“使（宾）……”其闻道也亦先乎吾，吾从而师之跟从沛公旦日从百余骑来见项王使……跟从翻译：以（宾）为……认为（宾）……意动用法意动就是形容词、名词带宾语，活用作有“认为”“以为”意义的动词，表示“（主语）认为（宾语）怎样”或“（主语）把（宾语）当作什么”。（一）名词的意动用法表示主语把宾语当作某种人或事物1、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃3、侣鱼虾而友麋鹿翻译“把（宾）当作……”（二）动词形容词的意动用法1、孔子登东山而小鲁2、邑人奇之，稍稍宾客其父3、渔人甚异之。4、且庸人尚羞之翻译“认为（宾）……”认为……小对……感到奇怪以……为羞，对……感到羞耻认为……奇特点击高考学以致用把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。点击高考(2)于是鲁君乃不杀，遂生来缚而柙以予齐。（09天津卷）在这种情况下鲁国国君就没有杀（管仲），于是（把他）活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。“生”修饰动词“来”，解释成“活着”；“来”使动用法：“使……来”，译成“交来、送来”。“柙”名作动：用木笼装着。⑴方罢巡抚家居，独闻而异之。（09江苏卷）“家”名作状：在家，“异”形容词意动：认为……奇特刚刚不做巡抚待在家里，唯独他(彭子篯)听到这件事而感到惊奇。把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。点击高考(4)购仰妻子急，踪迹至通明家。（09江苏卷）紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明家。“踪迹”名作动：追踪行迹(3)友人舆送谦舍，谦开厅事以待之。（09辽宁卷）朋友用车把他送到孙谦家，孙谦打开厅堂来接待他。“舆”，语境中后面有“送”表明这是一种送的方式：名词作状语，解释成“用车”；1、日思高其位，大其禄。2、瓜分豆剖.3、自高其能.4、战而不知兵，是鼠斗耳。5、大王果能将吾，中原可得。6、人皆苦之.7、其勇力不足惮.8、季文子相宣、成(鲁宣公、成公).9、曾饭友人处.10、受人者畏人，予人者骄人.课后练习使动，使…抬高，使…增大名作状，像瓜一样，像豆一样意动，认为…高超名作状，像老鼠一样使动，让…做将军意动，以…为苦使动，让…害怕名作动，担任国相名作动，在友人家吃饭形作动，傲视找出词类活用并翻译把下列句子翻译成现代汉语①是故明君贵五谷而贱金玉。②三代不同礼而王，五霸不同法而霸。③桓公解管仲之束缚而相之。“贵”、“贱”：形容词意动三代使用不同的礼制却都成就了王业，五霸使用不同的法度却都成就了霸业。名词短语作动词短语名作动“束缚”动作名，“相”名词使动•一、下列句中都有词类活用的现象,请你找出来，然后在句后括号内用序号注明活用类别。A.名词作动词B.意动用法C.形容词用作名词。1.吾师道也（）2.吾从而师之（）3.是故，圣益圣，愚益愚（）•4.师道之不传也久矣（）5.而耻学于师（）6.位卑则足羞，官盛则近谀（）二、找出下列句中活用作动词的名词。1.族秦者秦也，非天下也（）•2.函梁君臣之首，入于太庙（）3.沛公欲王关中（）•4.晋军函陵，秦军氾南（）•三、下列红色的字都是名词活用为动词的一项（）1.函梁君臣之首2.一夫夜呼，乱者四应3.以故其后名之曰褒禅4.沛公军霸上5.火尚足以明也6.以事秦之心礼天下之奇才7.则吾恐秦人食之不得下咽也8.既东封郑，又欲肆其西封9.群臣吏民能面刺寡人之过者……10.假舟揖者，非能水也，而绝江河•A.1、2、4、6、8B.1、3、4、6、•10C.2、4、5、6、8D.5、6、8、9、10•四、下面句中加点的词，属于动词使动用法的是（），形容词使动用法的是（）1.常以身翼蔽沛公•2.焚百家之言，以愚黔首•3.既来之，则安之•4.外连衡而斗诸侯5.渔人甚异之•6.日削月割，以趋于亡•7.后秦击赵者再，李牧连却之•五、下列句子中不属于名词作状语的一项是（）。•A.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎•B.其一犬坐于前•C.先破秦入咸阳者王之•D.卒廷见相如六、下列各句按其活用加以分类，全出现名词作状语的一组是（）1.大石倒立千尺2.余自齐安舟行适临汝3.土大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下4.徐而察之，则山下皆石罅5.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎6.郦元之所见，殆与余同，7.而长子迈将赴饶之德兴尉8.郦山北构而西折，直走咸阳9.籍吏民，封府库，而待将军10.天下云集响应A.1、3、5、7、9、10B.l、2、3、5、8、10C.1、2、4、5、8、10D.2、4、6、8、9、10•七、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”用法不相同的一项是（）。•A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注B.妣，先大母婢也，乳二世。C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也•八、下列各组句子中加点词用法不同于其他几句的一项是：1.A.火尚足以明•B.是故圣益圣，愚益愚C.问其深，则其好游者不能穷也•D.世之奇怪……非常之观，常在于险远•2.A.以其乃华山之阳名之也•B.唐浮图慧褒始舍于其址C.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃D.吾师道也•九、解释说明下列各句中加点的活用词1.臣闻求木之长者，必固其根本2.六王毕，四海一3.于其身也，则耻师焉4.燕赵之收藏，韩魏之经营5.襟三江而带五湖6.而耻学于师7.后人哀之而不鉴之•十、以下句子中不含意动的一项是（）。A.渔人甚异之B.客之美我者，欲有求于我也．C.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人D.先破秦入咸阳者王之•十一、选出语例句中加点词用法相同的一项例句：不耻相师A.一狼径去，其一犬坐于前•B.扁鹊过齐，齐桓公客之C.假舟楫者，非能水也，而绝江河•D.均之二策，宁许以负秦曲•十二、解释下列句中加点词的意义和用法1.日削月割，以趋于亡（）（）2.以事秦之心，礼天下之奇才（）3.后秦击赵者再，李牧连却之（）4.销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民（）•十三、句中加点词解释有误的一项是（）。A.后秦去赵者再（两次），李牧连却之B．故不战而强弱胜负已判（分开）矣C.至于颠覆，理固宜然（这样）D．至丹以荆卿为计，始速（招致）祸焉十四、下列句中加点词的古义与今义比较，判断正确的一项是（）1.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。2.今日割五城……然后得一夕安寝3.至于颠覆，理固宜然4.且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危5.其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势6.而从六国破亡之故事7.于是秦人拱手而取西河之外。•A.2、7基本相同，其余不同•B.5、7古今义基本相同，其余不同C.1、5、7古今义基本相同，其余不同D.3、4、6古今义基本相同。其余不同•十五、下列句中加点词全属于使动用法的一项是（）1.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦•2.后秦击赵者再，李牧连却之•3.后人哀之而不鉴之4.木直中绳，輮以为轮5.于其身也，则耻师