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小说阅读之梳理概括情节学习目标•1掌握分析概括小说故事情节的一般方法。•2掌握分析概括小说故事情节的题型及规范答题步骤。一、考纲解读：情节是小说的三要素之一，是为塑造人物形象、表达小说主题服务的。从命题考查的角度来讲，对情节的考查具有较强的综合性，它涉及到与小说环境、情节、人物、主题四级概念的紧密联系，因而情节题几乎成为高考小说阅读的必考题。二、基本知识概述：情节：是叙事性文学作品内容构成的要素之一，它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。它是由一系列展示人物性格、表现人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。一般包括开端、发展、高潮、结局等部分，有的还有序幕和尾声。按照因果逻辑组织起来的一系列事件情节，应当体现出人物行为之间的冲突。教材整合温顾教材：思考并概括《林教头风雪山神庙》的情节内容。•情节：•开端：沧州遇旧（1）•发展：买刀寻敌（2—5）草堂交割•过渡：到草料场（6—9）身寒沽酒夜宿荒庙•高潮和结局：雪夜报仇（10—12）倾听真相奋起杀敌•线索：主线：主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格变化过程；•副线：反动统治者的步步紧逼。•两条线索通过酒店、点试厅、草料场、山神庙等几个场景连接交织，最后汇合到一起。两条线索是矛盾斗争关系，副线推动主线发展，鲜明表现了“官逼民反”这一主题。思考：概括情节的方法有哪些？或者说我们可以从哪些角度解读小说的情节？1、出题模式：请概括小说的主要情节、这篇小说的主要情节是什么？（或者①用一句话或简明的语句概述故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概述；③概述小说的部分内容)2、答题方法①从理清小说的结构层次寻找线索，抓住主要的矛盾冲突、重要场面、重要事件等几方面概括文章的主要情节。②依照“开端、发展、高潮、结局”的故事进展来概括内容（有的兼有序幕和尾声）。思路指引注意点①由于事件的复杂性，在概括时，要避免前后情节的相互交错。②题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通。③在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。链接高考2014年江苏卷《安娜之死》1.本文前五段写出了安娜的绝望，请简析其具体内容。（6分）【答案】①尽管期待渥伦斯基的回信，但先已绝望；②看信后对两个人情感的彻底绝望；③由此推广到对生存背景（人生、世界、命运等）的绝望。规律总结答题格式：何时+何地+何人+何事。具体答题时需要根据小说内容和题目要求对这些要素作适当取舍，但核心要素“何人”“何事”必须具备。答题时要注意按照情节发生发展的顺序表述，按照主谓宾的形式组织，切不可纠缠于细节，面面俱到。提升训练《陈老圈》题目：小说前五段主要写了哪些内容？有什么作用？（6分）【答案】作品前五段主要写了陈老圈名字的由来，以及儿子在小学、中学、大学学习时和圈有关的三个故事。这五段既点明了作品的主要人物，又照应了作品的题目，为后文写他与儿子修学校发生的矛盾冲突做铺垫。