急于求成整改措施

鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语，有时又贬词褒用、褒词贬用，有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用，使充满讽刺意味急于求成整改措施篇一：突出问题整改措施王茀燎班子（同志）存在的突出问题整改措施一、形式主义方面（一）针对学习上有放松思想的问题。整改措施：我制定计划，坚持每天学习一小时，多收看国家的时政新闻，关心国家大事，关心国家政治，力争做到与时俱进。（二）针对班级管理工作中的主观行为的问题。整改措施：我要注意俯下身子，深入到学生中去，多发现学生的优点，多洞察学生的思想，力争使工作有针对性地开展。（三）针对工作急于求成和松懈情绪的问题。整改措施：我要积极学习理论和方法，只有方法才不会乱方寸，只有理想信念的支撑才能够时刻保持进取的状态。（四）针对自己协调能力不足的问题。整改措施：我决定以后的工作中多汇报、多请教，不擅作主张，想到的事情立刻去做，不拖、不等、不应付，同时积极学习政治理论，提高自身的政治素养。二、官僚主义方面（一）针对自己脱离学生的问题。整改措施：我决定定时收集学生的意见建议，定时召开鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语，有时又贬词褒用、褒词贬用，有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用，使充满讽刺意味班干部会议，多接触学生，多了解学生。（二）针对教育中耐心不足、爱心不浓的问题。整改措施：我要学会反思自己，去除功利色彩，以平常心态对待学生的错误和暂时的落后，把学生一生的发展作为自己工作的着眼点，关注学生的未来和身心健康。（三）针对工作中自作主张、莽撞行事的问题。整改措施：我要洗心革面，正确认识自己的地位和份量，低调做人，稳重做事，力争少出差错。（四）针对工作浮于表面、指手画脚的作风问题。整改措施：我要时刻警醒自己遇事三思而后行，不能落实的不布置，没有方案的不实施，力争做到少说多干，实干带动实干领先。三、享乐主义方面（一）针对自己满足现状、不求进取、拈轻怕重的问题。整改措施：我要用“在其位谋其政”、“不尸位素餐”的格言时刻警醒自己，干好自己的本职工作，对得起党赋予我的责任。（二）针对工作应付、缺乏斗志的问题。整改措施：我要确立新的奋斗目标，及时调整自己的追求，坚定自己的信念，学习焦裕禄精神、对比张伟的事迹，找差距、找不足，力争做到鞠躬尽瘁死而后已。鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语，有时又贬词褒用、褒词贬用，有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用，使充满讽刺意味（三）针对工作主动性不强，只干领导吩咐的工作这个问题。整改措施：我要进一步学习岗位职责，明确自己的使命和责任，树立“越位不越权、事事皆可干”的观念，以学校的发展为己任，以校为家，树立强烈的主人翁意识。（四）针对班级管理中独断专行的错误做法的问题。整改措施：我要积极学习李镇西的民主管理理念，发扬民主，尊重学生，抛弃一言堂，推进人文和谐管理的模式。四、奢靡之风方面（一）针对讲面子、随份子的不良现象的问题。整改措施：我要坚决抵制，逐步少参与教师及家属的婚丧嫁娶等活动。（二）针对工作中浪费现象的问题。整改措施：我决定以后凡是打印过的文件材料，不再用的，坚决不抛弃、重复利用，正面用完用反面。（三）针对个人生活中的奢侈现象的问题。整改措施：我要做到，出门能步行的就不骑车，能骑车的就不坐车，还要做到不买车、不穿高档衣服、不养宠物、戒烟戒酒，节约每一滴水、节约每一度电。五、其他方面问题（一）针对工作忽略团结的问题。鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语，有时又贬词褒用、褒词贬用，有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用，使充满讽刺意味整改措施：我要时刻注意，抽出时间多和同事交流，见面主动打招呼，办公室门人敞开，随时欢迎老师学生的指导沟通和交流。（二）针对自己工作效率低的问题。整改措施：工作思路不清晰，我要积极学习，提高自己的能力和办事效率，提高自己的政治觉悟，提高自己抓主要矛盾解决主要问题的能力。篇二：个人整改措施个人整改措施（20XX年8月）按照省、市委党的群众路线教育实践活动领导小组的要求和区委的统一安排，针对个人在民主生活会上查摆出的问题，提出以下整改措施。一、整改思路坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和和习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。从根本上着力解决自身存在的“四风”问题，努力提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，推动街道经济社会快速发展。鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语，有时又贬词褒用、褒词贬用，有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用，使充满讽刺意味二、努力方向按照习近平总书记关于“教育实践活动关键在整改落实，把问题解决到位”的指示精神，认真践行“三严三实”从政准则，弘扬焦裕禄精神，汲取“秦亡于奢”的历史教训，针对自身存在的问题和不足，抓住问题本质，深挖思想根源，从工作和生活中每件细小的事情抓起，切实转变工作作风，努力做一名焦裕禄式的好干部。三、存在问题和整改措施经过梳理，本人存在的问题和不足共有21条，其中遵守党的政治纪律和组织纪律方面3条，贯彻落实中央八项规定方面3条，四风方面15条。（一）遵守党的政治纪律和组织纪律方面1、政治敏锐性不强。整改措施：加强理论学习，深入学习中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列讲话，深刻领会其精神实质，不断加强党性修养，坚决贯彻执行党的路线方针政策和中央各项决策部署，自觉地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。整改时限：长期坚持2、理论指导实践能力不强。整改措施：把政治理论学习同自己的工作紧密结合起鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语，有时又贬词褒用、褒词贬用，有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用，使充满讽刺意味来，自觉运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观去认识事物、分析问题，解决在工作中出现的新问题、新情况，提高理论转化实践的能力。整改时限：长期坚持3、大局意识不强。整改措施：牢固树立大局意识，正确对待集体利益和个人利益之间的关系，学会站在全区的角度思考问题，谋划工作，促进全区和街道工作快速发展。整改时限：长期坚持（二）贯彻落实中央八项规定方面1、有以文件落实文件，以会议落实会议的现象。整改措施：把教育实践活动与街道当前的中心工作相结合，和班子一道认真深入基层调查研究，认真听取群众呼声，拓宽工作思路，积极探索和寻找破解街道发展难题的方法;加强工作检查与督促，努力消减各类形式性事务，增强工作实效，减少文字工作数量，提高文字工作质量，增强目的性和效果；对于能够合并的会议尽量合并召开，对于能够开短会的尽量召开短会，对于能够合并的文字材料尽量合并，对于能够言简意赅的材料决不长篇大论。整改时限：8月底2、开展调查研究少。整改措施：每周深入基层村组、社区、项目建设一线开鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语，有时又贬词褒用、褒词贬用，有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用，使充满讽刺意味展调研不少于2次，多和群众交流谈心，了解项目进展情况，及时解决存在的问题。每年围绕街道发展、改善民生、社会稳定等方面开展专题调研不少于2次，撰写调研报告2篇，为推动辖区发展掌握一手资料。整改时限：12月底3、厉行节俭方面对自己要求不严格。整改措施：认真学习和发扬党的艰苦奋斗的优良传统和作风，汲取“秦亡于奢”的历史教训，自觉克服大手大脚的生活习惯，树立过紧日子、细日子思想，从生活中的一点一滴做起，培养节约意识。整改时限：长期坚持（三）形式主义方面1、理论指导实际的能力不强。整改措施：增强学习主动性，积极参与中心组学习的同时，每周利用业余时间学习不少于3小时，抄笔记不少于3000字，每年撰写学习心得不少于4篇。认真学习马列主义、毛泽东思想，中国特色社会主义理论及科学发展观等理论著作，掌握其精髓，不断提高自身分析问题、解决问题的能力。同时认真学习行政管理、经济管理等业务方面的知识，提高自身驾驭工作的能力。整改时限：12月底2、抓落实力度不大鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语，有时又贬词褒用、褒词贬用，有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用，使充满讽刺意味整改措施：加强对各项工作的督促检查，把精力集中到工作上，把思想凝聚到干事业上，把功夫下到抓落实上，把存在的突出问题、看准了的事情、部署好的工作，分出轻重缓急，一个问题一个问题地解决，一个环节一个环节地抓好落实，一个步骤一个步骤的稳步推进，不断提高工作效率、工作质量和服务水平。整改时限：12月底3、下基层少，接地气不足。整改措施：多深入基层村组社区、项目建设一线、驻地企业开展调研，及时解决群众关心的热点难点问题，了解项目进展情况；定期围绕街道发展、改善民生、社会稳定等方面开展专题调研，掌握一手资料，为辖区发展决策奠定基础。力争做到每周下基层调研不少于2次，每年开展专题调研2次，撰写调研报告2篇。整改时限：12月底4、发展观存在偏差。整改措施：牢固树立正确的事业观、工作观、政绩观，正确认识GDP的重要性，在抓好重点任务、重要指标的同时，狠抓基础性工作，尤其是事关群众生产生活、社会稳定、产业发展等，确保街道各项工作全面平稳发展。整改时限：12月底（四）官僚主义方面鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语，有时又贬词褒用、褒词贬用，有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用，使充满讽刺意味1、有官本位思想。整改措施：放下架子，始终与同志保持平等关系，在工作之余，多与干部交流谈心，多了解干部的生活和思想状态，增强与干部之间的感情。整改时限：8月底2、公仆意识不强，群众观念淡薄。整改措施：强化党的宗旨意识，始终做到从群众中来，到群众中去，坚定不移走群众路线，始终坚持群众观点，始终站稳群众立场，经常深入基层一线，倾听群众心声，及时篇三：李群杰整改措施河北肥乡第二中学班子成员个人整改措施李群杰在同志们真诚的批评和我个人深刻反思下，现将我个人在“四风”方面自查出的主要问题及整改措施向组织汇报如下：一、我在“四风”方面存在的突出问题（一）政治学习不扎实，不求甚解。没有把理论学习放到重要位臵，思想上重视不够，学习存在片面性，缺乏系统性、经常性的深入学习，站在工作角度考虑问题多，站在政治角度考虑问题少；理想、信念也有过迷茫的时候。身为一名党员干部，面对国内环境的变化，鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语，有时又贬词褒用、褒词贬用，有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用，使充满讽刺意味经济的发展，对国家的发展有时也感到迷茫，对于发生的社会腐败现象有时有悲观情绪，在坚守清贫方面还不坚决。（二）全局意识还不强。平时工作上不能做到相互补台，对其它副校长分管的工作即使发现问题也没能指出，全局观念不强。认为把自己分管的工作做好就可以了，所以对自己所分管的工作考虑问题多，在其他管理方面考虑较少。（三）工作作风扎实度不够。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到最好、最安全。在工作中缺乏系统管理，对学生中存在的问题，批评的多，耐心细致做的工作少。对班主任、班干部指导不够，缺乏大胆管理气魄。这些问题存在，制约了二中发展。（四）安于现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，不能创造性地开展工作。对遇到工作任务重、工作压力大时容易产生焦躁情绪，在学生管理上创新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于应付多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，创新意识有待进一步增强。（五）缺乏广泛联系群众。在思想上、工作上和其他同志沟通不够，相互不甚了解鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语，有时又贬词褒用、褒词贬用，有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用，使充满讽刺意味各自所做工作的具体情况，或者是了解不多；在工作中与同事进行面对面交流沟通不主动，同时交流的方法上也存在一定的问题。（六）一线管理还不到位，对分管工作指导不足。实际工作中，由于自己工作任务比较繁重，工作的难题一个接着一个，有时存在工作布臵多，