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北师大版八年级物理第十四章第二节灵宝市三中焦健磁场1、许多鸟都有辨别方向的本领，其中信鸽的这种本领尤其突出。但科学家做了这样一个实验：把磁铁绑在许多鸽子身上，这一来，它们在阴天时飞上天空后，显得无比惊慌，向四面八方乱飞开去，不能返回家园。和这些鸽子相对照，另一些鸽子绑上了铜棒，这群鸽子则平安地返回家园。这是为什么呢？鸽子是靠什么辨别方向的呢？2、航海家哥伦布在1942年第一次横渡大西洋时发现了一个有关指南针指向的秘密，然而这个秘密早在400年前就被我国的一个科学家发现了。这个秘密是什么？首先发现它的中国科学家又是谁？自然科学的一种研究方法：—根据物质或某种现象的效果认识事物力的作用效果（形变或运动状态改变）力电流的效应（电灯发光、电铃发声）电流磁场的基本性质是对放入其中的磁体具有力的作用。条形磁体周围小磁针的偏转情况条形磁体周围铁屑的分布情况实验视频磁感线动画条形磁体和蹄形磁体周围的磁感线异名磁极的磁场同名磁极的磁场磁感线的特点：1、磁感线是假想曲线，没有画磁感线的地方并不是没有磁场。2、磁感线是闭合的曲线，磁体外的磁感线都是从N极出来，回到S极，磁体内从S极到N极。3、越靠近磁极的磁感线越密。4、磁感线是立体分布的，而不仅在一个平面内。5、没有相交的磁感线。磁场磁感线是否客观存在客观存在。不存在。方向小磁针在磁场中某点静止时N极所指的方向。磁体外从N极到S极，磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。磁性强弱磁体外越靠近磁极磁场越强。磁体外越靠近磁极处磁感线越密，磁感线越密，表示磁场越强。地磁场示意图1、转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。2、建立模型法：实际中的事物都是错综复杂的，在用物理的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。这种研究问题的方法叫建立模型法。1、巩固基础：课本P作业4。2、探究作业：（1）对本节课还有什么疑问，请自选一个问题与同学讨论或上网查询。（2）上网查询地磁场对生物的影响和作用。（3）人类能通过地磁场辨别方向吗？请上网查询。114（探究作业至少选做一题）自制一个演示磁场分布的装置，并用它试着探究球形磁体周围的磁场。