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二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥校本课程课程内容：巧手俱乐部执教教师：潘义娇教学时间：2015-2016第一学期二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥一、活动目的：我国著名心理学家林崇德说过：“没有培养出具有创新精神的人就是教育的一种失职，一种错误。”因此，我国当前教育改革的重点是以培养学生的创新思维和实践能力为重心全面实施素质教育。学生创新思维的培养需要在创新性实践活动之中才得以生成和发展。通过手工教学培养学生的创新思维是一种较为有效地途径。手工制作有丰富多彩的教学内容和各种各样的手工材料，为学生的创新思维提供了一个较好的实践机会，并且通过这种的实践活动学生可以得到丰富的感性体，从而有利于学生创新思维的培养。二、课程目标1.通过作品的制作，让学生在快乐的学习环境中掌握一些力所能及的手工制作技能，学会使用简单的手工工具。2.从小培养学生热爱劳动、热爱科学，养成良好的制作习惯，遵守劳动纪律，珍惜劳动成果。3.锻炼学生动手能力、发挥学生的想象思维能力。三、课程活动内容本课程将遵循学生身心特点、循序渐进地进行开发，主要针对小学二年级。1、以小组合作的形式进行模仿制作。2、橡皮泥、太空泥作为创作材料3、在教师的指导下，给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）四、定期评比优秀作品交流、回顾、总结学习成果，计划设立“创新小能手”“心灵手巧奖”“最受欢迎奖”“最佳作品奖”等四个奖项。为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台。使学生在相互评价的过程中找出自己的优点和不足，提高自己的审美观，从而创作出更多优秀的作品。二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥五、所需条件在教学中，每位学生需配备橡皮泥、太空泥，等，并需专用教室一口，室内配备多媒体、等现代化教学工具，我们将充分利用图片、录像资料、各种形式的网络资源等。二年级校本课程教学内容序号教学内容课时1橡皮泥的基本捏法12植物类23动物类24食物类25小轿车16水杯17西瓜18袜子19辣椒110鱼111脸谱112玫瑰花1二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥六、教学内容第一周教学课题：橡皮泥制作——基本捏法教学总目标：知识与技能：了解和认识橡皮泥的基本特性。过程与方法：掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢作品，并能真实的表达自己的情感。2.培养学生的合作和动手能力和感恩意识。教学重点：1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作对象的具体特征。教学难点：1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的作品，并能真实的表达自己的情感。3.培养学生的合作和动手能力。教学用具：教具：课件图片或泥塑实物。学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程：一、猜谜语导入1.猜谜语软了也不成，硬了也不成，不软不硬最好用。红黄蓝绿由你定，物品捏捏就得到。2.导入新课二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥橡皮泥花点心的制作。（1）.欣赏图片单色多色橡皮泥作品（2）.制作橡皮泥作品的要点和步骤。首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。3.学生创作学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。4.自评互评学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）课后拓展鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种花点心并能亲自为自己的父母制作礼物。课后反思第二周教学课题：橡皮泥制作——植物教学目标：知识与技能：1.了解和认识橡皮泥的基本特性。2.认识具体的植物的特征。过程与方法：1.掌握橡皮泥制作的简单方法。2.激发学生爱护环境的情感与团结合作的精神。情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的植物，并能真实的表达自己的情感。二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥2.培养学生的合作和动手能力。教学重点：1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作对象的具体特征。教学难点：1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。3.培养学生的合作和动手能力。教学用具：教具：课件图片。学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程：第一课时一、回顾导入1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。2.导入新课橡皮泥的制作——植物。二、讲授新课1.欣赏图片单色多色橡皮泥作品2.制作橡皮泥作品的要点和步骤。首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。三、学生创作学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。四、自评互评学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）五、课后拓展二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像。六、课后反思第二课时一、回顾导入1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。2.导入新课橡皮泥的制作花卉植物。二、讲授新课1.欣赏图片2制作橡皮泥作品的要点和步骤。首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。三、学生创作学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。七、自评互评学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）八、课后拓展鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像。九、课后反思第三周教学课题：橡皮泥制作——动物二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥教学目标：知识与技能：1.了解和认识橡皮泥的基本特性。2.认识具体的动植物的特征。过程与方法：1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。2.培养学生的合作和动手能力。教学重点：1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作对象的具体特征。教学难点：1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。3.培养学生的合作和动手能力。教学用具：教具：课件图片或泥塑实物。学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程：第一课时一、总结导入1.动物的捏制2.植物的捏制3.导入新课橡皮泥制作——动物。二、讲授新课1.欣赏图片多色橡皮泥作品二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥2.制作橡皮泥作品的要点和步骤。首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。三、学生创做分组学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。四、自评互评学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）五、课后拓展鼓励学生将自己喜欢的用泥巴或橡皮泥捏制的各种形象作为礼物送给自己的父母。六、课后反思第二课时知识与技能：1.了解和认识橡皮泥的基本特性。2.认识具体的动植物的特征。过程与方法：1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。2.培养学生的合作和动手能力。教学重点：1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作对象的具体特征。教学难点：1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。3.培养学生的合作和动手能力。教学用具：教具：课件图片或泥塑实物。学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程：一、导入新课橡皮泥制作——动物。二、讲授新课1.欣赏图片橡皮泥作品2制作橡皮泥作品的要点和步骤。定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。三、学生创做分组学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。四、自评互评学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）五、课后拓展鼓励学生将自己喜欢的用泥巴或橡皮泥捏制的各种形象作为礼物送给自己的父母。六、课后反思二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥第四周教学课题：橡皮泥制作---食物教学目标：知识与技能：1.了解和认识橡皮泥的基本特性。2.认识具体的动植物的特征。过程与方法：1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。2.培养学生的合作和动手能力。教学重点：1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作对象的具体特征。教学难点：1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。3.培养学生的合作和动手能力。教学用具：教具：课件图片或泥塑实物。学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程：第一课时教学目标：1．通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。2．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。教学重点：探究橡皮泥造型的技巧。二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥教学难点：审美能力和创作能力的培养。学具准备：作业纸、彩笔、小玩具、橡皮泥、大头针、剪刀。教具准备：多媒体课件、小玩具。教学过程：一、“礼物”引入1．同学们，今天老师给你们带来了好多的小礼物，快打开看看，你们喜欢吗?（图片展示）2．仔细看一看，想一想，你最喜欢吃什么？3．你还喜欢吃那些食物呢？4．学生交流，师适时引导。二、引导制作1．选择汉堡包示范制作。2．教师示范。3．学生模仿，并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。三、动手创作1．学生分组，捏制食物。2．教师到学生中间巡回辅导。四、鉴赏作品1．学生作品展示：①学生拿着作品到实物投影前来展示，可讲解作品名称，制作方法及创作意图、颜色配置等。②把学生作品放到一起集中展示，自由交流。2．鉴赏交流，教师相机点拨。五、小结学生谈想法或感受。第二课时教学目标：1．通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。2．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥教学重点：探究橡皮泥造型的技巧。教学难点：审美能力和创作能力的培养。学具准备：作业纸、彩笔、小玩具、橡皮泥、大头针、剪刀。教具准备：多媒体课件、小玩具。教学过程：一、总结导入1.捏制的方法2.捏制的种类二、欣赏总结1.作品欣赏（找找自己的杰作）2制作橡皮泥作品的要点和步骤。首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。三、学生创做按自己的特长和爱好尝试，老师巡回指导，将优秀的作品让学生标上自己的代号上交展评。四、自评互评学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）五、课后拓展鼓励学生在家里用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像。六、课后反思第五周教学课题：橡皮泥制作----小轿车教学设计二年级校本课程“巧手俱乐部”之橡皮泥教学目标：1.通过做橡皮泥造型，提高学生的动手能力，掌握各种捏制技巧。2.通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。3.培养学生仔细观察的能力，激发学生养成用心观察生活及善于发现美，表现美。教学重点：探究橡皮泥造型的技巧，审美能力和创作能力的培养。教学准备：教师（多媒体课件，橡皮泥、卡纸、水彩笔、牙签、大头针、小刀）学生（橡皮泥、卡纸、水彩笔、牙签、大头针、小刀）教学过程：一、导入新课。1、欣赏课件2、师：你们看出这些美丽的作品是用什么材料做成的吗？（橡皮泥）今天我们就一起来用橡皮泥进行创作一件造型工艺品。（课件出示课件——橡皮泥造型）3、师：闭上眼睛想一想，你对刚才哪里最吸引你？如果让你去制作一辆小轿车橡皮泥造型作品，你的创意是什么？4、可让学生思考，讨论准备做什么，怎样去做。