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三（一）班家长会班主任电话：各位家长，您好！三（1）班1、了解学生家长及家庭情况2、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子3、帮助家长提高教育孩子的水平4、阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会家长会目的班级情况分析我班有37名同学，其中女生有17人，男生20人，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！认识三年级1、心理方面孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习内容从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了，比起二年级增设了科学、思品等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3、学习方面说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。认识三年级三年级是一个爬坡的年级。低年级既要教给他们知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。我们班的情况：1、纪律2、卫生3、学习4、行为规范（班规）1、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。纪律卫生1、饮水问题：要求带大口的水壶，学校提供热水。不准带矿泉水瓶饮料等；2、部分同学卫生习惯不是很好。如勤换洗衣服，勤洗头发，剪手指甲，勤洗脚等。4、学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。学习（1）家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。（2）作业上交不及时，主动性不够。（3）学习缺乏主动性，被动学习。表扬学习优秀的同学。例如李昕燕、万腾、张庆娜、孙方雨、张硕、丁一诺等同学。学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。表扬听讲专心，发言积极的同学。有李昕燕、张硕、孙方雨马勺慧、马德路、付中乐等同学。书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。有李昕燕、李宁、孙方雨、马勺慧、曹令波、刘家洋等同学。也有个别同学学习习惯较差：平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。1、部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育；2、部分学生爱给同学起外号；3、学生有特殊情况时请家长要提前请假，电话通知老师。行为规范期待家长配合的地方：1、安全工作2、时间的安排3、支持孩子的学习4、认真督促，仔细检查5、积极配合老师安全工作（1）监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。（2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动（3）请各位家长配合老师做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。1（1）在家里家长要严格控制孩子的上网、看电视的时间，更禁止孩子外出到网吧上网。（2）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30到校。下午1:00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。（3）晚上九点前上床睡觉，要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时。时间安排2期中考试语文测试成绩：全班37个同学，成绩优秀的1人,良好的有14人，一般的约17人，较不理想的有5人。一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。向各位家长提一些建议和要求1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。4.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。5.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。6.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。7.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。8.还是要正确的看待分数。关于习作①保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。②接触生活，加强语言表达。③课外阅读注意积累。课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。(一)、关于预习预习大体包括：①正确、流利地熟读课文，至少5遍；②勾画生字词语；标出自然段序号。③查字典理解难懂的词语的意思。④提出或画出不理解的问题。⑤自学生字。会认的生字要读熟会认；田字格里的生字还要会写，会组词。（二）学习课文后应达到①正确、流利有感情地朗读课文；②生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）③用生字组词（一字多词）；④摘录文中好词佳句；⑤背诵精彩的句子、段落，古诗等。(三)作业要求把字写工整、清楚，写在格子里面。除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周写三篇篇300字左右的日记或作文。每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话故事》《成语故事》《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。理解词语的方法：1.查字典；2.请教他人；3.联系上下文理解；4.查资料（参考书和其它课外书。）孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我再也管你了。你脑子出问题了，是不是？你看看××学习多好啊。嗯、嗯。下次在这样你就给我滚。你写得太烂了！１、倾听孩子的心声，多和孩子交流。２、鼓励孩子多多参与班级和学校活动，增长孩子自信心。３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。５、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。学生成绩优异的原因：1.学习态度端正，勤奋；2.学习方法比较好；3自制力强，善于思考；4.家长的支持与鼓励后进生存在的问题1、有个别同学学习习惯较差2、平常听课容易分心3、课堂学习效率较低4、个别作业写不完5、有的甚至忘记做6、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！语文刘老师：数学刘老师：英语卢老师：科学刘老师：