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翠鸟第二课时学习目标：1、正确流利、有感情地朗读课文。通过品读对翠鸟外形和捕鱼姿态、动作的描述，学会作者仔细观察，抓住特点的方法。（重点）2、感受人和动物相处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。（难点）有感情地朗读课文，翠鸟搭船的目的是什么？捕鱼我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。交通工具目的地交代故事的起因。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。沙啦、沙啦拟声词，雨点落在船篷上发出的声音，说明雨下得很大。点明故事发生的环境。请同学们找出文中描写小鸟样子美丽的段落。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。总写鸟的美丽。分写比鹦鹉还漂亮对比突出翠鸟的美。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路看到这样一只美丽的小鸟，作者产生了哪些疑问？它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？心理描写状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。动作描写捕鱼技术娴熟速度快抓住了瞬间的动作来描写，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。充满童心的作者这时才明白过来，翠鸟搭船是在捕鱼吃。自选一个你喜欢的动物，来描写他的一些生活片段。