教科版科学六年级上册《电和磁》PPT

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资源描述

•1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象。就是这个现象,为人类大规模利用电能打开了大门。•组装一个点亮小灯泡的电路,试试小灯泡亮吗?回忆电在电路中流过的路线。从电池的正极开始,依次流过电路再流回电池的负极•材料准备:•电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线(其中一根较长)、指南针、长约两米的多股绝缘导线。•在桌上放一个指南针,指针停止摆动后,指南针指向什么方向?把电路中的导线拉直靠在指南针的上方,与磁针指的方向一致。•接通电流时指南针有什么变化?断开电流后指南针有什么变化?反复做几次,结果怎样?•指南针指向什么方向?•指南针有指示南北方向的性质•南极为S•北极为N实验结论•把导线拉直放在指南针上方与磁针指向一致,接通电流,磁针偏转,电流越大,偏转的角度越大,最大是90度。断开电流,磁针复位。更多发现•。如通电导线离磁针远近不同,磁针的偏转程度会不同;导线在磁针下方磁针也会偏转,但方向相反;把导线顺着磁针移动,各处都一样……有办法使实验效果更明显吗?分析观察到的现象,我们有什么新发现?•提示:•电路短路,电流很强,电池会很快发热。所以只能接通一下,马上断开,时间不能长。原来如此•只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转,而导线是铜的,磁针偏转不可能是导线的原因。•接通电流,磁针偏转;•断开电流,磁针复位,•应该是电流产生了磁性。•做一个线圈。用导线在手指上绕10圈左右取下,用胶带固定线圈和引出的线。给线圈通上电流,线圈会产生磁性吗?试一试,线圈怎么放置,指针偏转的角度最大?实验结论•发现把线圈立着放,指南针尽量靠近线圈的中心,指南针偏转的角度最大。用完了的废电池,一点电都没有了吗?能用我们的线圈和指南针检测一下吗?交流与质疑•,对于“电与磁”你们还知道些什么?还想知道什么?课堂总结•1、电流可以产生磁性。•2、通电直导线使指南针磁针偏转。•3、通电线圈能使指南针偏转。•4、线圈立着放,用线圈的平面靠近指南针,或者把线圈套在指南针上,指针偏转角度最大。当堂检测题•一、判断题(对的打√,错的打×)•1、通电导线能产生磁性。()•2、做实验时,导线不能长时间接在电路中。()•3、加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。()•4、在电流相同时,通电线圈的磁性比通电直导线的磁性大。()•5当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。()√√√√ו二、选择题•1、电与磁()•A、有关系B、没关系C、可有可无•2、如果使电路短路,电流就()•A、很弱B、很强C、消失•3、指南针静止后,指针指示方向是()。•A、指向西北B、指向南北C、指向东西•4、下列方法中不能增加电流大小的是()。•A、增加电池节数B、铜C、短路•5、()是第一个发现电能转化成磁的人。•A、牛顿B、奥斯卡C、奥斯特ABBBC菁华实小—李威

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