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校本课程教案《PPT自定义动画》教学设计教学目标:1、学生在摸索中掌握“自定义动画”的操作方法，培养团队合作能力；2、通过《PPT设置对象动画》的学习，能独立制作具有动画效果的幻灯片。教学重点与难点:1、学会打开和使用“自定义动画”对话框；2、掌握动画效果的制作及动画播放速度、播放顺序的调整。课前安排：教师准备：1.具有动画效果的课件；2.无动画效果的学生练习课件。课时安排：1课时教学过程与设计意图：一、激趣导入师：今天，丽丽和她的朋友打算去动物园。路上太阳升起来了，白云飘来了。出示具有动画效果课件[设计意图]：激发学生的好奇心，让学生发挥想像力，提高对设置幻灯片各种效果的兴趣。师：大家想不想让你的太阳和白云也动起来呢？二.自主探究，交流分享A、学生动手自我探索给幻灯片里的操作对象设置动态效果。（学生操作，教师巡视）[设计意图]：这一环节，可以提高学生自我摸索，自我探究的能力，培养独立思考的习惯。B、交流反馈（1）总结学生操作中的问题；（2）提示正确的操作步骤：①、选定要操作的对象。②、单击“幻灯片放映”菜单。③、单击“自定义动画”。④单击“添加效果”命令“飞入”，方向“自左侧”。C、自我练习，掌握基本操作方法[设计意图]：在自我摸索、教师总结之后，学生已经掌握了自定义的动画的正确方法，再设置“自我练习”这一环节，可以让学生对这部分知识得到巩固。2、掌握动画播放速度、播放顺序的调整。师：丽丽和她的朋友要过马路，可是如果她们不注意一些问题，将会发生一件很危险的事。会发生什么事呢？生：车祸。师：如何修改才能避免这一事故的发生。A、自我摸索放手让学生自我摸索，探究方法，教师适当提示、指点。B、讲解操作要领，并演示（1）调整动画播放速度。（2）调整动画播放顺序。小组合作，自主研究，选择最合适的动画效果；C、学生再次练习，掌握基本方法（教师巡视，指导学生操作，给足充分的操作时间。）[设计意图]到这一环节，学生已经掌握了正确的设置动画方法。通过小组合作这一环节，不仅可以增进同学间的感情，更能培养学生团队合作的能力，提高合作意识。E、交流反馈全体学生观看提交的作品，进行探讨，相互学习。三、实践创作，展示评价1、师：经过大家帮助，丽丽她们终于来到动物园。可以动物园的动物都不动，你能利用学到的知识让它们动起来吗？作业：对《动物园》幻灯片进行动画设置。[设计意图]巩固加深对己学知识的练习。2、学生作品展示评价。四、梳理总结，拓展延伸想一想这一节课我们学习了什么？希望大家利用我们学过的知识，制作更多更好的作品。