阅读练习

1五年级课外阅读练习卷（1）姓名（一）在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游讲了一个感人而且悲伤的故事。故事发生在地震后的第二天……地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。两天后，他们在废墟中看到了一个令人（难以置信不可思议）的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，她就拼命呼喊：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”他两岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。救援人员大惊，他们卖力地搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么多，那么重，他们始终无法快速到达她们身边。媒体记者到这儿拍下画面，救援人员一边哭一边挖，辛苦的母亲则苦撑着，等待着……看着电视机上的画面和报纸上的图片，土耳其人都（辛酸苦恼）得掉下泪来，于是，更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。救援行动从白天进行到深夜。终于，一名高大的救援人员够着小女孩，将她拉了出来，但是……她已气绝多时。母亲（急促急切）地问：①“我的女儿还活着吗？”认为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。这名救援人员终于受不了他放声大哭对她还活着我们现在要把她送到医院急救然后也要把你送过去他知道，（）母亲听到女儿已死去，（）会失去求生的意志，松手让土石压死自己，（）骗了她。母亲（疲惫疲劳）地笑了，随后，她也被救出来送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。第二天，土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片，标题是：这就是母爱。导游说②：“我是个不轻易动感情的人，但是，看到这篇报道，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。”其实，不只他哭了，在车上的我们，也哭了……1.在括号中选择合适的词语打“√”。2.联系上下文，在文中的括号内填上合适的关联词语。3.文中有两处画“”的句子，细心体会：该用怎样的语气，带着怎样的感情来读？选择正确答案填在横线上。①②A．语调欢快，满怀希望B.语调沉重，伤心而又感动C．语气坚定，充满敬佩D.语气急促，关切而又紧张4.第3自然段在描写人物时，主要运用了描写和描写等手法。25.给第9自然段加上标点符号。6.认真读读文中画“”的句子，联系上下文理解，展开想象：此时此刻，救援人员及这位母亲的心里在想些什么？救援人员：母亲：7.读了这篇文章，你有什么感想？请联系你的生活实际及见闻谈一谈。8.给本文加一个题目，写在文前的横线上。（二）狼牙山五壮士五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马玉宝抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样．．．．．．．，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1.我能写出下列词语的近义词。继续（）顿时（）仇恨（）决心（）2．请用“”画出班长马宝玉的动作词。3．把句子分别改成“把”字句和“被”字句。他猛地举起一块磨盘大的石头。把字句：被字句;4.读文中画”“的句子,注意带点的词语,谈谈你对这话的体会.5.读了文段你想对五位壮士说些什么呢?把你想到的写下来.3五年级课外阅读练习卷（2）姓名（三）短文《橘子红了》（一）东升的外婆就住在学校的旁边，近来每天放午学时，东升的外婆总是提着饭罐对他说：“给外公带饭去。”东升的外公在橘子园里看管橘子。橘园正好在我们村和学校的中间。午饭后上学时，东升把空饭罐带回外婆家，这是习以为常的事儿了。这片橘园紧靠路边有一排橘树，果实累累（lěilèi）。当中有一株树上结着十几只早熟的蜜橘，个儿特别大，大约3个就有半会斤重。现在橘子快熟了，就像一盏盏灯笼悬挂在绿纱帐中，红光闪闪的，特别惹人喜爱。凡是我们村路过这儿的同学见了，都馋得直流口水！可是村民主任在广播中宣布过禁（jīnjìn）令：“任何人不得偷摘他人的橘子，违者照章罚款，每只橘子10元。”大家只得咽下口水，谁也不敢动那个偷的念头。东升的外公也告诉我们说：“这株树结的橘子少，所以个儿特别大。我要把它献给我们最敬爱的人吃。”“谁是最敬爱的人呢？”我们不约而同地问。他眯着笑眼说：“现在不告诉你们。”（二）不久，怪事发生了：这十多个大橘子，每天少一个，一连十几天，不知被哪个偷摘了十来个。东升的外公除了自己严加看（kānkàn）管外，还吩咐我们帮助侦察这个“盗窃分子”。我说：“这个吃了豹子胆的，不怕罚款吗？（三）后来，东升的外公没办法，便去学校请求徐老师帮助：“徐老师，摘橘子的可能是学校的学生，请您查一查！“您来得正好，我这儿也有一桩怪事。”徐老师一边说，一边拉开抽层。“您来看，这十多个橘子，是每天悄悄放进来的，也不知道是谁。后来我就坐着不离开，想弄个水落石出，可橘子却从窗外滚进来。当我绕到门口去看时，连个人影也见不着。”东升的外公仔细瞅瞅那十来个橘子，心里全明白了。他咧开嘴笑着说：“嘿嘿，这事儿就不用追查了。”“为什么？外会指着橘子高兴地说：“您瞧，这几个橘子上有我做的记号，那几个橘子上还沾着饭拉呢……”这时在外面藏着的东升一步跨进办公室，说：“老师，是我偷摘的，您处罚我吧！”“罚你？我表扬还来不及呢！”东升的外公抚摸着东升的头，又对徐老师说：“瞧，我培养的橘子成熟了，你培养的这些‘橘子’也成熟了！”1.给文中带点字选择正确的读音画上横线。（3分）2.写出下列词语的近义词。（3分）吩咐（）看管（)培养（）3.摘录短文中的成语。（4分）4.认真阅读文章，填空。（6分）(l）东升的外公要把橘子献给最敬爱的人吃，他最敬爱的人是。(2）读画波纹线的句子，东升的外公明白了。4(3）读画横线的句子，带引号的橘子指的是。5．这篇短文按时间的先后顺序，分成了三个部分，先写，再写最后写6．你对短文题目“橘子红了”是怎样理解的？（四）短文《高贵的施舍》一天，一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖时乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后吧。”乞丐生气地说我只有一只手你还忍心叫我搬砖不愿意给就不给何必刁难我母亲不生气俯身搬起砖来她故意用一只手搬搬了一趟才说你看一只手也能干活我能干你为什么不能干呢乞丐愣住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他帷一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。母亲又递给乞丐二十元钱。乞丐双手接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深鞠一躬，就上路了。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空荡荡的衣袖，一荡一荡的。老板用独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐；因为你当年教我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？“因为我们一家人个个都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”5五年级课外阅读练习卷（3）姓名母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”1.给第二、三自然段加上合适的标点符号。2.读句子，回答问题。乞丐双手接过钱，很感激地说：“谢谢你。”（这里的感激有哪些含义？)3、文中写了母亲的哪两件事情？4、母亲的施舍为什么是高贵的？母亲的施舍带来的结果是什么？5.读了短文，你有什么想法？（五）人生考题清晨，小保姆起床做饭，在房门口拾到1元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把它放在厅中茶几上。她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个（设想念头心计心思）。第二天早晨，小保姆又在房内门口见到了一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落四？啧，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起嘴巴，很生气：“怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？'’她越想越气，准备找女主人理论。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。于是她眉头微微地皱起，旋即用脚把钱（放扔挪抛）进茶几底下……晚上睡前，小保姆趴在外室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前从下，把手伸到茶几下……这一镜头，小保姆看呆了，女主人在小保姆心中被敬重的位！坍塌了。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心．便安然上床睡觉去了。第二天清晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是10元钱。她的嘴角（显示出现泛起作出）了一丝冷笑。她把钱捡了起来，装进了自己的口袋里。当晚，刚刚从科长位上退下来的女主人找小保姆谈话，像当年找科员谈话一样，严肃、婉转：你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是……唉！做人刚起头，路正长着呢？诚实是顶要紧的！你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！你是不是说我检了10元钱？“是呀！难道你还不觉得自己有错吗？6不，我已经将10元钱还给你了！‘咦，你啥时啥地方还我的？“早7点，公共楼梯！”女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样，浑身一颤。她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了？原来女主人每天早上7点钟都要下楼去晨练，小保姆就把捡到的10元钱放到楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，看没人在场，便赶忙捡起钞票，匆匆揣进了怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……1.结合上下文，在文中横线上分别填上恰当的词语。2.文中“似乎暗暗下定一个什么决心”，请你说说保姆所下的决心是什么？3.“可是……唉！”中的省略号去了哪些话？请你结合文章的内容尝试补充出来。4.本文题为《人生考题》，从文中看来，这个考题的具体含义是什么？在这次测试中，取得优秀成绩的是谁？并说出两点理由。5、通过阅读本文，你受到了什么启示？（六）迟到以后我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我（竞竟）迟到了30分钟！每走（近进）一步，我的心就跳得格外剧（烈列）。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，并且担心老师会严（历厉）地批评我，同学们会投来责备的目光……走到教室门口，我更huāngzhāng(）了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这guānjiàn(）时刻，后退一步，就是rōngrěn()自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我yìrán(）地抬脚跨进教室。教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫这时老师走了过来严肃而又亲切地xúnwèn(）我李文同学你今天怎么来得这样迟呢我轻轻地回答我我昨晚看电视看得太晚了今天睡过了头我的头更低了老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，chéngkěn(）地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……亲切的jiàohuì（)，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我7暗下决心，要把sǔnshī（）的时间补回来，我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着huǐhèn(）和决心，认真地记下了这bǎoguì(）的几分钟内学到的知识。(l）根据拼音，在文中的括号里写上恰当的词语。(2）划去第1自然段括号中用得不当的字。(3）根据意思从短文中找出词语写在括号里。①拿不定主意。（）②全副精神高度集中。（）③形容心神不宁。（）(4）在第3自然段中缺标点的地方加上恰当的标点