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今天老师给大家讲个故事，谁认识这些字?(连起来念：猜猜我有多爱你)谁心里有爱的人?有谁爱你吗?(爸爸、妈妈)这是关于谁和谁爱的故事呢?(兔子和兔妈妈)小朋友们仔细听，故事的名字叫《猜猜我有多爱你》作者lì栗子lì栗色lì小栗色兔子作者简介：山姆·麦克布雷尼爱尔兰著名儿童文学作家故事是这样的......可是......猜猜我有多爱你？ì猜猜我有多爱你？1、同学们小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的？做做看，站起来做做看把手张开，张到无法再张开，还要说一句话的，大声说：“我爱你有这么多”表示完了，兔妈妈来表示了，兔妈妈也把手张开，张到无法再张开，说“我爱你也有这么多”2、同学们再看看，兔妈妈和小兔子还用了哪些什么动作来表示心里爱的？长（多音字）猜猜我有多爱你？我的手举得多高，我就有多爱你！猜猜我有多爱你？我的手举得多高，我就有多爱你！请用自己的语言表达出大兔子的手举得有多高猜猜我有多爱你？猜猜我有多爱你？猜猜我有多爱你？我跳得多高，我就有多爱你！猜猜我有多爱你？仔细观察大兔子怎么跳的我跳得多高，我就有多爱你！我爱你，有这么多！我的手举得有多高我就有多爱你！我爱你一直到我的脚趾头！我跳得多高就有多爱你！爸爸妈妈爷爷奶奶......（把手张开）（把手举得老高）（跳）同学们，小兔子和兔妈妈用了哪些动作来表示心里爱的？这次同学们互相比，看看谁跳得高谁爱的多？大家一起说“我跳得有多高，我就有多爱你。”孩子们谁得爱多？一起说：谁跳得有高我就有多爱你同学们，你看小兔和兔妈妈用自己的动作来表示心里的爱的，可是他们走着走着说着说来到了一个山脚下，小兔子看到了一副美景，小兔子看到了什么？你看到了什么？——草、山、树、小河、小路、蘑菇、……小兔子和我们同学们看到的一样，看到了草、山、树、小河、小路、蘑菇、……小兔子和我们同学们看到的一样，可是小兔子就用看到的东西表示对妈妈的爱了：小兔子看到了小路，它就用小路表示对妈妈的爱的，它怎么表示呢？——它说猜猜我有多爱你？没有什么比黑沉沉的天空更远了！爱，让我们这个世界明亮起来，当你很爱很爱一个人的时候，就想把这种感觉表达出来。思考：这里的爱多吗？你觉得这个小兔子像谁？你身边有像大兔子一样的人吗？如果有，也希望你们能大胆的表达出自己的爱。同学们，你能用其他看到的东西表示对妈妈的爱吗？看看可以用什么来说？心里有爱就可以表示出来，把心里的爱表示出来（教师出示图片：小草、天空、花、围巾）同学：小草有多多，我就有多爱你？天有多高我就有多爱你？花有多漂亮我就有多爱你？花有多香我有多爱你？围巾有多长，我就有多爱你？......好了，同学们，生活当中有很多东西都可以表示心里的爱的，这个故事爱多吗？家里你最爱谁呢？家里都有自己爱的人吧，在学校里有没有你爱的人？有没有你爱上的小伙伴？同学：有......爷爷、奶奶、爸爸、妈妈......爱父母就是妈妈生病的时候，为妈妈讲讲故事；爱父母就是爸爸满头大汗的时候，为他擦擦汗；爱父母就是妈妈买了水果，挑个最大的喂妈妈；爱父母就是吃饭时，给妈妈夹菜给爸爸盛饭；爱父母就是……感谢大家的支持谢谢你们的到来同学们，所以，在学校里、家里都有你爱的人，所以今天，别忘了午睡的时候，对你的小伙伴说：“猜猜我有多爱你”晚上回家睡前别忘了，对家里你爱的那个人说：“猜猜我有多爱你”请把你的爱告诉你爱的人或者做个爱心卡送给他。