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试一试•第1题：根据课文默写古诗文•1、子曰：“其恕乎！------------，---------。”（《论语》）•2、阿爷无大儿，木兰无长兄，-----------，-----------。（《木兰诗》）•3、凝望着故乡的方向，凝望着渐渐坠入大海的夕阳，老人哽咽着吟诵起崔颢《黄鹤楼》中的诗句：“----------，------------。”闻者无不潸然泪下。•4、四面边声连角起，千嶂里，------------------。（范仲淹《渔家傲·秋思》）•5、把杜甫《春望》默写完整。•国破山河在，城春草木深。•--------------，--------------。•--------------，--------------。•白头搔更短，浑欲不胜簪。己所不欲，勿施于人愿为市鞍马，从此替爷征日暮乡关何处是？烟波江上使人愁长烟落日孤城闭感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金知识点复习1、议论文的三要素是、、。2、和是论据的两种基本形式。3、常见的论证方有、、、。4、议论文最基本的结构是————。5、议论文的语言的特点是、等。论点论据论证事实论据道理论据举例论证对比论证比喻论证引用论证提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）准确严密阅读议论文如何分析论证思路一.学习目标1、学会具体分析议论文某个文段或者整篇文章的论证思路2.了解议论文的结构与论证思路的关系，熟悉一般答题格式。结构：引论——本论——结论论证思路：提出问题——分析问题——解决问题例1：分析论证过程。②热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人很难自发地懂得宇宙之大和人类的渺小。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。若是看到一个成人野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感悟的最基本的训练。可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。论证思路：首先，提出了的观点，然后从反面论述了，最后从正面论述了。例2、《生于忧患，死于安乐》的论证思路是什么？作者列举了历史上六个著名人物的事例，有力的论证了（）的道理，接着指出磨砺人才的方法和目的。然后从正面论述人才经历磨难的必要性，从反面论述（），最后得出（）的中心论点。对于论证思路的把握注意从以下几个方面入手：首先要明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么；其次是结合文章对论点论证的具体内容，分析先说了什么，后说了什么；第三明确论证中使用了什么论证方法对论点进行论证的；第四，要考虑论证的角度，是正面论证还是反面论证。归纳：理清文章论证思路的方法。一、运用精读法在文中作圈划批注，理解。圈划：关键词句批注：1、划层2、对关键词句批注（内容、作用）3、概括层意二、语言表达1、条理清楚：先、接着、然后、最后2、内容包括以下几个要点：层意、内容要点、上下文联系、主要论证方法。例3、《说“嫉妒”》嫉妒不但害人，而且损己。从心理上来分析，嫉妒犹如毒虫，常常会把嫉妒者自己的心灵啃啮得满目疮痍。他们往往把旁人的成功视作自己的失败，把旁人的幸福看成自己的痛苦，整天处于一种极不舒畅、极不安宁的景况之中难以解脱，无来由的恨是他们唯一的心理活动。试问，这样的人生有何乐趣可言？更有甚者，读者熟知的“三国”故事，其中就有周瑜因嫉妒而气死自己的例子。虽然这种极端并不多见，但嫉妒伤身确是事实。至于由嫉妒引起的不良行为，诸如造谣、诬陷和打击，更是可能触犯刑律，其下场难道不是十分可悲的吗?分析论证思路：_________________例4人生因学习而美丽。出生之时，每个人都是一张白纸，一无所有。如果不学习，终其一生将会是“睁眼的瞎子”、“有舌头的哑吧”,“有耳朵的聋子”,与其他动物不会有多大区别。正是由于学习,人成了万物的“精灵”,获得了为社会作贡献的才智,其杰出者成为时代的精华、国家的栋梁。华罗庚、陈景润、袁隆平等许多科学家之所以能取得杰出成就,就在于他们终生勤奋学习和研究。成千上万原本普通的人,之所以能成才,有所发明‘创造,也是由于长期刻苦学习和钻研。张海迪的人生该是不幸的,年纪轻轻就高位截瘫,但她刻苦学习,成为著名作家,从而改变了命运。她在谈体会时说:“我之所以能有今天,都是学习的结果,都是学习的恩泽。”与此相反,有些人一生碌碌无为,最主要的还是本人没有努力学习。至于胡长清、李具等一批贪官污吏之所以走上犯罪道路,平时放松政治学习,放松世界观、人生观和价值观的改造也是重要原因。•首先提出观点：人生因学习而美丽。然后论证学习对个人成长的重要性，最后举正反两个方面的例子证明。文段的论证思路是：例5：小议“慎独”①恪守“慎独”是十分必要的。②“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。③“慎独”还是道德品质的“试金石”。《后汉书·杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震、王密二人的道德修养，就高下分明了。④“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。选文②③④段的顺序能否调换，说明理由分析：首先看这三段内容：三段的首句分别概括了三段的内容，而且句中的“是、还是、更是”清晰地表明了三段的递进关系。同学们要学会抓住文段的中心句来梳理作者的行文思路，要学会抓关键词理清段与段之间的关系。这些关键词起着重要的作用。②“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。③“慎独”还是道德品质的“试金石”。《后汉书·杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震、王密二人的道德修养，就高下分明了。④“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。不能调换。(第②段论述“慎独”对完善自我的重要性，第③段推及他人，论述“慎独”对辨别人品高下的重要性，第④段上升到社会，论述“慎独”对净化社会的重要性。）这三段层层递进，步步深人地论证了“慎独”的重要意义。中考链接-俭以德养一个人的脑子，容量总是有限的。这方面想得多，那方面就想得少了。脑子里过多地想着一顿佳肴、一件漂亮衣服、一架好无线电收音机之类，就不可能有更多的精力和时间去考虑工作。鲁迅的一条裤子穿了好几十年了。孙伏园受周老太太之托，劝他换一条新棉裤。鲁迅说：“我岂但不穿棉裤而已，你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花，我不愿意换。你再看我的铺板，我从来不愿意换藤绷或综绷，我也从来不愿意换厚褥子。生活太安逸子，工作就被生活所累了。”是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗？当然不是；是鲁迅吝啬吗？当然更不是。鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。鲁迅深刻地领悟到这一真理：工作容易被安逸的生活所累。许多人都会有这样的经验：物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力；还可以养成人们拖拉懒散的作风。问题：1、这三个语段选自议论文《俭以养德》，“俭以养德”是古代政治家、军事家的一句名言，用这四个字做题目，简洁而深刻地揭示了对品德修养的意义。2、用自己的话概括这三个语段阐述的论点是：。3、第二段主要运用的论证方法：（）A、举例论证B、道理论证C、对比论证D、比喻论证4、文章列举了鲁迅先生的例子证明论点，请结合论点另写一至两个论举。5、第三段中的划线部分用了什么修辞手法，作用是什么？解答1、这三个语段选自议论文《俭以养德》，“俭以养德”是古代政治家、军事家的一句名言，用这四个字做题目，简洁而深刻地揭示了对品德修养的意义。答案：诸葛亮，节俭2、用自己的话概括这三个语段阐述的论点是：。答案：不节俭就会影响工作3、第二段主要运用的论证方法：（）答案：A.举例论证4、文章列举了鲁迅先生的例子证明论点，请结合论点另写一至两个论举。答案：1，司马光——一代文宗，名重四野，却“平生衣取蔽寒，食取充饥”，对衣食温饱向无奢求。然而他对精研学问却有着无穷的兴致和热情。2，方志敏身为将军，经手的款项以百万计，但他自己的财产却是几件破汗衫和破袜子。5、第三段中的划线部分用了什么修辞手法，作用是什么？答案：设问，作用是引起读者注意，强调答案。