搜索
七上文言文对比阅读（一）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财其家甚智其子而疑邻人之父。1．选出加点词理解有误的一项（）A与儿女．．讲论文义（泛指小辈）其家甚．智其子（非常）B公欣然．．曰（高兴的样子）必将有盗．（小偷）C撒盐空中差可拟．（相比）寒雪日内集．．（把家人聚集在一起）D未若．．柳絮因风起（不如）而疑邻人之父．（父亲）2.选出断句正确的一项（）A．暮而果/大亡其财其家甚智/其子而疑邻人之父B.暮而果大亡其财/其家甚智其子/而疑邻人之父C.暮而果大亡其财/其家甚智/其子而疑邻人之父D.暮而果大亡/其财其家甚智其子/而疑邻人之父3.用现代汉语写出下面句子的意思。①未若柳絮因风起。②暮而果大亡其财。4．选出理解和分析有误的一项。（）A．两篇文章中三个儿女的回答都体现了他们的聪明才智。B．甲文最后交代兄女（道韫）的身份，暗示谢太傅更赞赏道韫的才气。C.乙文的故事主旨在于说明人的先见之明。D.两篇文章都涉及对一个问题的看法，甲文不同角度咏雪，乙文相同角度强调修补防盗。5.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好，为什么？（二）《咏雪》与《黄琬巧对》【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语》）【乙】黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡②太守。建和③元年正月日食④京师不见⑤而琼以状闻太后诏⑥问所食多少琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑦？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。（选自《后汉书·黄琬传》）【注释】①黄琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。④食：通“蚀”，侵蚀。⑤京师不见：京城里看不到那次日食的情况。⑥诏：皇帝的命令。⑦初：一开始，刚刚。1．下列“而”的意义和用法与例句“琼思其对而．未知所况”相同的一项是（）A．俄而．雪骤B．黄琬幼而．慧C．学而．不思则罔D．而．深奇爱之2.选出断句正确的一项（）A．建和元年正月日食京师/不见而琼以状闻太后/诏问所食多少/琼思其对而未知所况。B.建和元年正月日食/京师不见而琼以状闻太后/诏问所食多少琼思其对/而未知所况。C.建和元年正月日食/京师不见而琼以状闻/太后诏问所食多少/琼思其对而未知所况。D.建和元年正月日食/京师不见/而琼以状闻太后/诏问所食多少/琼思其对而未知所况。3．翻译。①撒盐空中差可拟。②何不言日食之余如月之初？4．选出下列对甲乙两文理解有误．．的一项（）A．甲文中谢道韫用柳絮比喻白雪，突出雪的洁白和轻盈。B．乙文中黄琬用初月类比日食，形象说明了日食的形状。C．甲文结尾交代谢道韫的身份，暗示了她是个不平凡的人。这是一种未见其才先知其人的写作技巧。D．乙文是说人的思维不能拘泥于固定的格式，看问题要从多角度发掘问题、分析问题。5．甲文中“公大笑乐”属于侧面描写，暗示谢道韫的回答更精彩，乙文中也有侧面描写的文字，请找出来，并分析它的作用。（三）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出造朝还金退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。【注释】①镒：二十两。②馆：这里指家③《诗》：这里指《诗经》。1．选出加点词理解有误的一项（）A陈太丘与友期．行（期待）三年归休．．（回家休息）B元方入门不顾．（回头看）田子为相．．（当宰相）C太丘舍．去（舍弃）即舍．田子罪（赦免）D去后乃．至（才）退请就狱．．（接受处分）2.选出断句正确的一项（）A．田子愧惭走出/造朝还金/退请就狱。B．田子愧惭／走出造朝／还金退请就狱。Ｃ．田子愧惭走出/造朝还金退／请就狱。Ｄ．田子愧惭／走出造朝还金/退请就狱。３.翻译下列句子。①友人惭，下车引之，元方入门不顾。②为人臣不忠，是为人子不孝也。４．选出理解和分析有误的一项。（）A．《陈太丘与友期行》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。B．乙文是一则典型的儒家教育经典之作。作者通过教诲阐述了为官不贪、忠于国家才能真正尽孝的儒家思想，故事塑造了一位深明大义的母亲形象。C.“君”是有礼貌地称呼对方,“家君”是对别人父亲的尊称。D.古代的定时仪器较为简陋，有木表、漏壶等，它不可能有精确的时段划分。这里的“日中”是当时约定俗成的时间概念——正午时分。５.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（四）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】宾客诣①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议②二人进火③俱委而窃听炊忘著箄④饭落釜中。太丘问：“炊何不馏⑤？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜⑥。”太丘曰：“尔颇有所识⑦不？”对曰：“仿佛志⑧之。”二子俱说，更相易夺⑨，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”[注释]①诣：到……去。②论议：这里指谈论玄理。③进火：烧火。④箅bì：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著箅，放竹箅。⑤馏：蒸饭。⑥糜：粥。⑦识：记住。⑧志：记住。⑨更相：互相。易：修整。夺：失误、遗漏。1．下面句子中加点字意思相同的是（）A、与人期行，相委．而去俱委．而窃听B、去后乃．至大人与客语，乃．俱窃听C、友人惭，下车引．之引．人注目D、仿佛志．之幸甚至哉，歌以咏志．2.选出断句正确的一项（）A．客与太丘论／议二人进火／俱委而窃听炊／忘著箄／饭落釜中。B．客与太丘论议／二人进火俱委／而窃听／炊忘著箄／饭落釜中。Ｃ．客与太丘论议二人／进火俱委／而窃听炊／忘著箄饭／落釜中。Ｄ．客与太丘论议／二人进火／俱委而窃听／炊忘著箄／饭落釜中。３.翻译下列句子。①陈太丘与友期行，期日中。②二子俱说，更相易夺，言无遗失。４．选出理解和分析有误的一项。（）A．《陈太丘与友期行》通过传神生动的对话来刻画人物形象，表现人物性格。同时，文章剪裁得体，详略得当，叙事简练，语言自然平实，简约流畅。B．陈太丘与友人“期日中”，友人过中不至，太丘舍去，可以看出陈太丘言而无信，不守信用。C.乙文选自《世说新语》，记叙了元方，季方为了偷听两个大人的谈话而蒸饭成粥。D.太丘所言“如此，但糜自可，何必饭也”，其言外之意是为孩子勤奋好学而欣慰，不再追究他们蒸饭成粥的责任。５、甲、乙两文在人物表现的方法上有什么共同之处？（五）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文《陈太丘与友期》）【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰闻使君到喜故来奉迎伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。1.下列加点词语的解释不正确的一项是（）A.太丘舍去．（丢下）B.则是无信．．（不讲信用）C.及事讫．（完毕）D.先期．一日（约定的日期）2.选出断句正确的一项（）A．对曰／闻使君／到喜故来／奉迎／伋辞谢之。B．对曰闻使君／到喜／故来奉迎伋／辞谢之。Ｃ．对曰／闻使君到／喜／故来奉迎／伋辞谢之。Ｄ．对曰／闻使君到／喜故来／奉迎伋／辞谢之。３.翻译下列句子。①客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”②及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。４.选出理解和分析有误的一项。（）A．友人与陈太丘“期日中”，过中不至，陈太丘先行离去，友人不反省自己的过失，反而怒责太丘，可以看出友人是一个缺乏修养的人。B．从元方对友人的批评话语中，我们可以看出元方的失礼，对长辈的不尊重。C.郭伋为人讲究诚信。他巡视回来，比约定日期早一天，怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到约定日期才进城。D.郭伋在汉代以贤良著称，讲信用，喜爱儿童，数百儿童道旁迎之的雅事被传为美谈。５.简析甲乙两文的相同点和不同点。（六）《陈太丘与友期》与《王子敬游名园》【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自刘义庆《世说新语》）【乙】王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶③，旁若无人。顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伧④耳！”便驱其左右出门。王独在舆上回转顾望左右移时不至然后令送箸⑤门外怡然不屑。（选自刘义庆《世说新语》）【注释】①王子敬：王献之，官员。②顾辟疆：人名。③指麾好恶：指点评论。麾，通“挥”。④伧（cāng）：粗野，鄙陋。⑤箸：通“著”，这里相当于“之于”。1．下列理解错误的是（）A．过中不至．，太丘舍去（到，来）B．友人惭，下车引．之（牵，拉）C．而王游历既毕．（完，结束）D．以．贵骄人，非道也（认为）2.选出断句正确的一项（）A．王独在舆上／回转顾望左右／移时不至／然后令送箸／门外怡然不屑。B．王独在舆上回转／顾望左右移时不至／然后令送箸门外／怡然不屑。Ｃ．王独在舆上回转顾望／左右移时不至／然后令送箸门外／怡然不屑。Ｄ．王独在舆上／回转顾望左右／移时不至／然后令送箸／门外怡然不屑。３．将下面语句翻译成现代汉语。（1）与人期行，相委而去。（2）指麾好恶，旁若无人。４．选出下列对甲乙两文理解有误的一项。（）A．甲文元方反驳之语，言简意赅；条理清楚，有理有据；用词讲究分寸，义正辞严，不失身份，也不过火。B．乙文中顾辟疆之所以驱赶王子敬，是因为他“非礼”“非道”。C．甲文也从正面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。D．甲乙两都可见，不懂得尊重别人的人，也得不到别人的尊重。５．元方指出了陈太丘的友人的几个错误？顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么？（分别用文中句子回答）（七）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，恩而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之