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《中外学前教育史》练习题一、一、填空题1、我国幼教史上男大学生当幼儿教师的第一人是，后来成为著名教育家的助手。2、1940年10月江西省成立，成为我国第一所公立幼稚师范。3、是我国创造教育的首创者。4、陈鹤琴指出的目的就是在“做人，做中国人，做现代中国人”。5、张宗麟在30年代出版的一书中提出了社会化的幼稚园课程。6、1927年11月，在领导下，以张宗麟等为基干，在南京郊区创办了我国第一所乡村幼园——。7、陈鹤琴认为、都是活教材。8、陈鹤琴的活教育方法论的基本原则是、、9、张宗麟认为社会化的课程有两个根据，即，而这二者是极不相同的。10、我国第一所学前儿童教育机构是。二、名词解释1、中外幼儿教育史2、《颜氏家训》3、南京鼓楼幼稚园4、艺友制三、简答题1、中国古代社会学前教育的内容有哪些？2、简述张宗麟关于幼稚园教师的任务有哪些？3、简述中国封建社会学前教育的特点。4、简述王守仁教育思想的主要内容。5、中国奴隶社会学前教育的特点？6、简述陈鹤琴关于游戏的教育价值的观点？7、简述陈鹤琴的关于幼稚园的课程理论？四、论述题1、张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育师资培养的启示。2、张宗麟有关社会化幼稚园课程的理论和实践对我国当前幼儿园课程改革有什么意义？3、试论陶行知的艺友制师范教育思想及其对我国当前学前教育师资培训的启示。4、试论陈鹤琴的“活教育”思想的内容及对当前我国幼儿教育发展的意义。5、评论陶行知对儿童创造力培养的教育思想及其对我国当前学前教育的启示。6、评论张雪门的幼稚园的行为课程的理论与实践及其对我国当前幼儿园课程改革的借鉴意义？二、一、填空题1、杜威提出教育中的“双中心”，即和。2、1909年蒙台梭利写了，总结了自己在中的教育实践经验。3、福禄倍尔把婴儿期称为的时期，因此这时期的活动应以的发展为主。4、等人的儿童本位及内发论思想的影响。5、是第一个提出精选教材的人，其教育思想主要体现在一书中。6、洛克继主要反映在其著作中。7、蒙台梭利认为环境提供了必要条件。8、夸美纽斯在教育方面的代表作年改名为，成为西方教育史上第一部幼儿教育专著。9、昆体良在西方教育史上第一次提出了双语教育，所谓“双语”是指和。10、裴斯泰珞齐认为道德教育最简单的要素，即。11、1837年福禄倍尔在德国的的儿童，1840年命名为幼儿园。12、杜威对未成熟幼儿的特点进行概括，认为幼儿一方面具有方面具有。13、1658年出版的14、1602年，康帕内拉在狱中完成了其空想社会主义思想的代表作其中多处涉及幼儿教育问题。15、“““部曲。16、在蒙台梭利学校，主要的教育原则和教育方式是和。二、名词1、中间学校2、杜威的“双中心”论3、恩物4、自然教育的实质5、自然后果律6、教育爱7、教育即生活8、吸收心理9、福禄倍尔幼儿园10、儿童之家11、《世界图解》12、自然人三、简答8、简述杜威关于幼儿读写教育的主张？9、简述蒙台梭利学说中儿童心理发展的具体特点是什么？10、述蒙台梭利认为儿童工作有怎样的特征。11、简述福禄倍尔的教育的基本原则12、蒙台梭利的实际练习包括哪些具体内容？13、简评卢梭在西方学前教育史占据的重要地位？14、蒙台梭利认为幼儿教师应具备怎样的素质？15、简评福禄倍尔西方学前教育史中占据的主要地位？16、简述蒙台梭利在学前教育史上的主要地位？17、简述昆体良的反对体罚的学前教育思想？18、简评卢梭在西方学前教育史占据的重要地位？四、论述7、阐述杜威关于儿童个性形成与发展的教育思想？8、阐述福禄倍尔关于幼儿园教育制度的思想内容。9、阐述福禄倍尔为儿童创制的“恩物”满足的条件及作业恩物与恩物二者之间的关系。10、阐述福禄倍尔为儿童创制的教具即恩物的具体内容。