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关于母爱的诗句•1.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。（孟郊《游子吟》）•2.辛勤三十日，母瘦雏渐肥。（白居易《燕诗示刘叟》）•3.慈母倚门情，游子行路苦。（王建《墨萱图·其一》）•4.见面怜清瘦，呼儿问苦辛。（蒋士铨《岁暮到家》）•5.爱子心无尽，归家喜及辰。（蒋士铨《岁暮到家》）你如何评价自己的母亲？•为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人•——毛泽东回忆我的母亲朱德第一课时应会记识•溺死（）妯娌（）（）•佃农（）劳碌（）私塾（）•周济（）慰勉（）（）•不辍（）•任劳任怨（）为富不仁（）nìzhóulidiànlùshújìwèimiănchuòyuànwéi多音字和形近字多音字横（héng）横竖（hèng）蛮横形近字籍（jí）祖籍藉（jí）狼藉徙（xǐ）迁徙徒（tú）徒弟辍（chuò）辍学缀（zhuì）点缀聊（liáo）聊天卿（qīng）公卿掌握字词读懂朱德的母亲•文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”再读课文，思考：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？根据提示完成表格。时间标志段落起止事例作者小时候第11段大革命失败去年（1943年）母亲是个“好劳动”，“整日劳碌着”，做饭、纺布等第13段独立支持一家人的生活1919年第4-6段第12段离开土地就不舒服85岁高龄仍然“不辍劳作”读懂朱德的母亲•除了“勤劳”这一品质之外，从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？请以“我认为母亲是一个____的人，我是从______中看出来的”句式回答。宽厚仁慈没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。持家有道，教子有方母亲管束着我们，不允许我们染上烟酒。深明大义，支持革命对“我”参军的做法不反对，给“我”慰勉。坚强不屈，爱憎分明遭遇灾难，母亲没有灰心，对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感更为强烈。读懂朱德的母亲•母亲人物形象归纳：勤劳俭朴，宽厚仁慈持家有道，教子有方坚强不屈，爱憎分明深明大义，支持革命读懂朱德•作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。”结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。我对母亲的有着怎样的感情？①母亲教给“我”与困难做斗争的经验。②母亲给了“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。③母亲教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。作者简介•朱德（1886-1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。中华人民共和国十大元帅之首。新中国成立后，担任中共中央军事委员会副主席。共和国十大元帅：朱德彭德怀林彪贺龙陈毅刘伯承罗荣桓聂荣臻徐向前叶剑英读懂我们的母亲课堂小结本课小结本文围绕母亲“勤劳一生”这一线索选材、组材。以时间为纵向顺序，以母亲的优秀品质为横向顺序，纵横交叉、点面结合，脉络清晰有条不紊。