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主讲人：阳明正2013.12.18牛刀小试：你们觉得这是干什么的？树上原来有5只鸟，被猎人用枪打死1只掉在了地上，问：现在树上还剩几只鸟？为什么?请充分发挥自己的想象。让想象飞一0只1、被吓飞了。2、被吓晕了，全掉了下来。3、都飞到地上看望同伴了。……1只1、它的某位“亲人”不肯离去，其他飞走了。2、有只鸟是猫头鹰，白天睡着了，其他飞走了。3、有只鸟放风，其他到地上救援了。……2只1、有两位“亲人”留下来和它共患难，其他飞走了。2、有两只去帮救兵了，两只留下照看遗体。3、有两只鸟耳聋眼瞎，什么都不知道。……3只1、有只小鸟飞了，其他的要和猎人决斗。2、有只去帮救兵了。3、树上有3只木头做的鸟，另外一只吓飞了。……4只1、猎人用的是无声枪，其他4只没察觉。头鸟2、4只都是木头鸟。3、是晚上，4只鸟都懵了。……5只1、从旁边树上飞来一只加入和猎人的决斗。2、树上是一“一家人”，又出生了一只。3、原来有6只被挡住了一只，猎人没发现它们。……6只……？7只……10只………………有时候答案不止一个，解决问题的思路不止一条，只要我们愿意去思考，办法总比问题（困难）多。每当我们借助想象思考和解决问题的时候，要多角度、多方式、多情况、创造性思考。想象比知识更重要。——爱因斯坦《论科学》让想象飞二——谁的剪刀最神奇给你一张A4纸和一把剪刀，其他工具可自选，使这张纸能穿过身体的某个部位。请充分发挥自己的想象，思考也可与同桌交流3分钟，我们来分享并做一做、比一比。流程图：2、沿方向线剪或用尺子比着撕×↑←↓↑→1、沿中间虚线向上对折4、打开剪短并排连接处3、最后剪掉蓝色部分5、轻轻打开如果是圆形的纸呢？想象的力量是无穷的。有了想象要勤于动手，勤于实践，才会有成果。……老师给每位同学准备了半张A4纸，上面有一个“O”，其他工具可自选。要求：在上面作画，不能损坏纸张。请充分发挥自己的想象，用时5分钟，我们来分享并比一比，看谁的最富有想象力。让想象飞三——我们都是美术家想象要大胆，每当我们想象受阻时要多联系现实。同样一件事、一张空白纸，每个人面对他的想法是不同的，处理方式是不同的，因为我们是唯一的，我们的想象也是唯一的。在生活中我们要多观察、多思考、发现美、创造美。在遇到问题（困难）时，记住：方法不只一种，我们需要的是不抛弃、不放弃，多想办法，办法总比问题（困难）多。1、课后找几张不同形状纸（圆形、平行四边形……），再剪一剪，看看你还有什么发现？要是剪成一条纸绳呢？2、阅读几个有关创造力的小故事，和父母或同学分享你的收获。课后行为作业：