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空气占据空间吗这个故事告诉我们：液体和固体都能占据空间空气也能占据空间吗？动手做——瓶中取水实验2：瓶中取水实验器材：烧瓶、吸管两根、橡皮泥实验要求：谁能用这些材料把烧瓶中的水取出来？（记住，咱们科学实验中，一般不用尝的观察方法。）老师为大家准备了吸管、橡皮泥，谁能用这些材料把瓶中的水取出来？空气也能把水挤出来吗？思考：为什么一根吸管要伸人水里，一根吸管要在水面上？通过刚才的实验，初步发现空气是会占据空间的我的看法小魔术——神奇的纸巾实验1：纸巾湿了吗？实验器材：水槽一个，水杯一只，纸巾数张把一张纸巾塞入水杯底部，然后将水杯竖直倒立扣入水中，预测一下，纸巾会湿了吗？为什么？纸巾1：纸塞底部，杯口向下2：竖直倒立，扣入水中3：竖直移出，擦干杯口温馨提示：尽量不要把水洒在桌面上，爱护器具，实验结束整理好器材我知道了：空气也能占据空间除了刚才的两个实验，你还有办法证明空气也能占据空间吗？既然空气和水都能占据空间，那么空气和水占据的空间会不会改变呢？空气可以压缩吗实验3：水和空气占据空间的比较实验器材：注射器两只，水适量实验要求：注意观察水和空气占据空间的异同活塞针筒刻度注射器1、两只注射器分别抽入体积相同（10毫升）的水和空气2、堵住管口，用相同的力推动和拉动活塞，记录两只注射器活塞的位置实验关键•抽入水和空气的体积要相同（10毫升）•推或拉活塞的力要相同•推或拉前后注射器的刻度应该及时记录占据空间比较共同点实验之前读数（毫升）推之后读数（毫升）拉之后读数（毫升）是否发生变化不同点（填“不变”、“压缩”、“扩张”）水都能占据空间10推-空间（）拉-空间（）空气10推-空间（）拉-空间（）空气和水占据空间情况对比实验记录单第（）小组记录员2014年月日相同点：都能占据空间不同点：水：占据空间的多少没有变化空气：占据空间的多少可以变化推——压缩水和空气占据空间的相同点与不同点压缩空气有弹性空气和水占据空间的比较水空气占据空间不会变化占据空间可以变化都能占据空间共同点空气占据空间的实际应用打气筒钉枪篮球轮胎迪士尼乐园恐龙城堡大黄鸭开动脑筋：谁还知道压缩空气在实际生活中的应用呢？课堂小结•这节课我们研究认识了空气的那些新的特性？1、空气也能占据空间2、空气占据空间的大小可以改变3、压缩空气有弹性，可以产生弹力课外拓展：生活中还有哪些地方运用了空气可以被压缩的性质？请记下来，与同学分享。