中华经典诵读主持词

第1页共24页中华经典诵读主持词中华经典诵读主持词中华经典诵读主持词（一）女：敬爱的老师，亲爱的同学们。合：大家上午好！男：雅言传承文明，女：经典浸润人生。男：诵读彰显魅力，女：积累陶冶性情。男：黄歇中学中华经典诵读大赛——合：现在开始！女：首先请周校长致辞，大家欢迎！男：担任今天评委的是我校的语文老师，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：今天，让我们共同诵读千古美文，营造书香校园，传承华夏文明。女：第一章----生命之歌女：第2页共24页先让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学史上一支奇葩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。男：《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。女：花木兰是文学作品中的奇女子，这里还有一位文学王国里的奇女子。她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。她就是李清照。女：李清照的词温婉、凄美，而一首《再别康桥》，把现代诗人徐志摩热烈、真挚、轻柔、细腻又略带飘逸的浪漫主义个性，作了充分显示。男：《再别康桥》这首诗优美的韵律和朗朗上口的词句，多少年来，引得无数诗歌爱好者配乐朗诵或谱曲吟唱。女：梁启超在1900时写下的《少年中国说》，极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章酣畅淋漓，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。男：在梁启超写下《少年中国说》36年之后，中国文坛一颗巨星陨落，他就是中国文化革命主将的鲁迅。女：然而人民是不会忘记他的，在他死后，被人民称为“民族魂”。于是便有了臧克家的《有的人》。请欣赏***同学朗诵的这首诗。男：第3页共24页第二章----家国之恋男：高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。请听七年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。男：对皎皎月色，东坡不由得把酒问月；望潇潇雨歇，岳飞禁不住仰天长啸。作为中国历史上的一员名将，岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍激励着中华民族的爱国心，令人振奋。男：春天来临时，我们的泥土是喜悦的，我们也是喜悦的，因为春天意味着万象更生，而我们也可以有了新的选择。女：这个时候，让我们目光向下，注视这块土地，注视这块与我们息息相连，却永远不会背弃我们的土地。我们该怎样热爱这片土地呢？女：时光飞逝，大地无言，自古以来，土地与祖国的形象就紧密相连，我们热爱土地，我们也热爱祖国，对于我们来说，祖国的土地就是我们永远的根。男：我们在这块土地上出生、生长、恋爱、建设，对这块热土我们有着无限的眷恋和热爱，因为她使我们感到坚实、感到依靠、感到温暖。《祖国啊，我亲爱的祖国》由803班刘思念、吴永安带给大家，请欣赏！男：有国才有家，有家才有亲人的团聚。丙辰这年中秋，皓月当空，银辉遍地，苏轼与胞弟苏辙分别之后，转眼已七年未得团聚了。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。古代评论家曾云：中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。女：第4页共24页第三章----希望之光女：有请804班朗诵《少年中国说》。男：假如我是……作为当代少年的我们，对未来有过无数次的憧憬。在五四新文化运动中的冰心，曾以其独特的心性创作过《假如我是个作家》，她只以最真实的思想诉诸文字，以作品来袒露自己的感情志向，她娓娓动听地诉说着内心的秘密，从而使我们为之心动、为之感怀。女：少年是人生最宝贵的季节，春天是最美丽的季节。《春》，这个满贮诗意的名篇。以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望。男：她是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的歌。男：欣赏完春的歌，再来欣赏一首风流人物的歌。毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩……女：《沁园春·雪》这首词一直是众人的最爱，每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。男：第四章----思想之魂女：它是中国的大动脉，在它的周身，奔流着民族的热血。男：它震动着，跳跃着，像一条飞龙，日行千里，注入浩浩的东海。她就是母亲河——黄河！下面请听七年级一班的诵读《黄河颂》。女：黄河的大气磅礴是一种美，春水的清新明快是另一种美。不施浓墨重彩，没有多余的修饰，淡淡的、轻轻的掠过，留下的，是足以让第5页共24页人感叹不同寻常的自然本色。读《春水》能从中找到一种与自己内心相映的共鸣。男：闲暇时，轻轻地找出诗集，放松心情，打开扉页，听着窗外柔和的风声，看着眼前拂动的树影，细细品味，风吹哪页读哪页。女：英国剧作家莎士比亚说过：“不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。”男：美国作家马克·吐温也说过：“不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。”女：着名的疯狂英语的创始人李阳说：“坚持就能创造奇迹。”女：人生需要坚持，保家卫国更需要坚持。黄河是中华民族的母亲河，是中华民族生命的大动脉。它流淌在这片古老的大地上，养育了千百万黄河儿女，奠定了五千年文明古国的底蕴。男：然而日寇的铁蹄肆意地践踏着这片生我养我的中华大地，中华民族到了最危险的时刻，“但是，中华民族的儿女啊，谁愿象猪羊一般任人宰割？我们要保定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”请欣赏诗朗诵《黄河颂》，由***同学朗诵。女：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”男：《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，脍炙人口。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。男：第6页共24页刚才，各班的选手为我们奉献的经典诵读犹如一股股甘泉滋润我们的心田，那炽热的情怀撼动着我们的心扉，那铿锵的音韵荡涤着我们的灵魂。女：我们有请本次评委老师代表张老师就大赛作点评。女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作各班选手的成绩已经排定，下面请董主任公布获奖的选手名单并请学校领导颁奖。女：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺！男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。女：黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。合：谢谢各位！再见！中华经典诵读主持词（二）开场白：男：尊敬的各位领导，女1：尊敬的各位老师，女2：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。女1：第7页共24页今天，我们欢聚在遂平一中，共诵中华经典，聆听诗文书韵。女2：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。男：我是主持人女1：我是主持人女2：我是主持人男：今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长，教体局普教股、办公室领导。合：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。女2：现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词：男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。女1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，女2：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。合：遂平一中，“诵中华经典，做博学少年”经典诗文诵读汇报演出，现在开始。男：与经典同行，与圣人为伍。1：第8页共24页今天让我们重读《论语》，一起感受这国学经典的博大精深的内涵吧！2：首先，请八年级十一班为我们朗诵《论语》。男：在我国浩如烟海的古诗词中，描写亲情友情的经典之作，犹如星汉之灿烂。1:我们用挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。2：让我们共同吟诵感人至深的诗篇，回味真情暖透的校园。下面就请七年级一班为我们朗诵唐代孟郊的《游子吟》。男：如果人生是一场旅行，那么亲情就是旅途中明媚的阳光。1：为了远方美丽的风景，和亲人一路前行。2：请听七年级二班为我们朗诵的《游子吟》。男：一首母爱的歌，唤醒了天下儿女对母亲的深切思念。1：高天上一轮明月，阅尽了，古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。2、请听七年级四班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。男：无论是满月的明媚、半月的迷离，还是高月的皎洁、落月的缠绵。1:都在让我们飞越时空，去聆听同一轮明月下千年的故事。2:去寻觅同一轮明月下美丽的传说。请大家欣赏八年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。男：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。1：千古名句，中外传唱。展现了作者豁达的胸襟和对亲人的美好祝愿。2：请听八年级三班朗诵的《水调歌头·明月几时有》。男：第9页共24页“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。1：仰望一轮明月，多少思念与牵挂又萦回在心间。2：下面请听八年级六班为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头。明月几时有》男：古诗人的情感，似血浓于水，或缠绵、或豁达；1：：我们的真诚，则情重如山，或深似海，或美如花。2：请欣赏八年级五班为我们朗诵唐代李商隐的诗《无题》。男：在花前月下与亲朋相聚；1：在异地它乡思念故乡亲人。2：请欣赏七年级十一班为我们朗诵《木兰诗》。男：满天云霞编织阳光的灿烂，馨香花朵绽开迷人的笑靥，1：飒爽英姿，巾帼不让须眉，2：下面请欣赏七年级六班为我们朗诵《木兰诗》。男：中华五千年历史，造就了多少忧国忧民的仁人志士。1：如杜甫说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；2：下面请欣赏八年级二班朗诵杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。男：中华五千年历史，涌出了多少报国情怀的英雄豪杰1、如：范仲淹说“人不寐，将军白发征夫泪”。2、请欣赏八年级十班为我们朗诵范仲淹的《渔家傲》。男：第10页共24页慢慢走着，这就是一种表达，一种倾诉。1：让我挥一挥手，不带走一片云彩，2：下面请欣赏八年级十二班给我们带来的徐志摩的《再别康桥》。男：我们多彩的梦满载理想向着未来放飞。1：今天的我们身系民族的希望，2：江山代有才人出，一代更比一代强。请欣赏七年级十二班的朗诵《我为少男少女们歌唱》。男：坚毅的灵魂，激扬的青春，1：中华少年，用炽情与信念铸就不朽的长城，2：下面请欣赏《中华少年》，朗诵者：七年级十班。男：我们多彩的梦满载理想向着未来放飞，1：我们年轻的心向着太阳把希望畅想，2：青春少年把梦想与祖国紧紧相联，请欣赏七年级九班朗诵的《少年中国说》。男：祖国——我们与您同心，我们拥您前进，1：您的儿女们坚信，祖国的明天更美好！2：我骄傲，我是中国人！请听七年级五班朗诵《我骄傲，我是中国人》。男：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，1：同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。2：第11页共24页让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏七年级三班为我们朗诵毛泽东的一首着名的词——《沁园春·雪》。男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。1：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。2：一代伟人——毛泽东。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。男：从您的诗句中，我们领略您博大的胸襟，伟人的情怀。1：下面，我们请欣赏八年级七班朗诵的《沁园春·雪》。2：下面请同学们欣赏舞蹈《清风荷影》。男：现在开始颁奖。1：首先请获得三等奖的班级上台领奖。请遂平一中党支部书记、校长柯校长为三等奖的获得者颁奖2：请获得二等奖的