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北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。沁园春.雪江南的冬景郁达夫学习目标1.学习散文对比、虚实结合的描写手法。2.体会优美散文的语言特色，感受文章浑然天成的意蕴。暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。丘迟《与陈伯之书》人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。韦庄《菩萨蛮》江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？白居易《忆江南》一、整体感知：•1、郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？•长江以南的江浙一带，除闽粤那些极南的气候异状之外的江南。•2、江南的冬景给作者留下的印象，总体是一种怎样的情调？•明朗的情调（文眼）•3、为了突出江南冬景的美好，作者作了哪些比较？通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些主要特征？1~6朗读1、北国的冬天雪深几尺风大若雷人：蛰居室内天气：江南的冬天天气：晴暖湿润人：曝背谈天突出了江南冬天的晴暖温和，渲染北国冬天所没有的屋外曝背谈天的乐趣比较2、与江南的秋天比较：作者将江南的冬景比作北方的夏夜，突出了江南冬天的明朗的情调。3、与闽粤的冬天比较：突出了江南冬天的冷暖相宜,更像冬天。明确了江南冬天的地域界限。4、和北方的无寒郊散步比较：突出了这是一种特异的恩惠，一种清福。5、和德国的寒郊散步比较两者相仿，突出了江南冬日里散步的喜爱之情。虽然着眼点不同，但是这所有的比较都是为了突出作者所钟爱的江南的冬景的特征1、请大家找出文中直接描写江南冬景的段落？明确：第2、5、7、8、9段二、整体把握：§2曝背谈天图§5午后郊游图§7微雨寒村图§8江南雪景图§9旱冬闲步图2、作者笔下的冬景构成了一幅幅优美的图画,请同学们给这些图景命名。（第2、5、7、8、9段）这样五幅图都在我们眼前了。你最喜欢哪一幅？说出你的理由。三、合作探究，感受真情先用富含深情的语言朗诵最喜欢的画面。你喜欢的理由？所写之景：白色的芦花、火红的乌桕树、雪白的桕子、日暖的午后、碧蓝的青天景物特点：色彩浓艳亮丽、对比鲜明、蕴含生机（明丽而有生机）作者感受：和煦温暖，生机盎然。所用手法：工笔描绘、浓墨重彩色彩的赏析两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》注：此时诗人结束了“一岁四行役”的颠沛生活后居住在成都草堂，生活稳定下来。明确：以“黄”衬“翠”，以“白”衬“青”，黄绿交融，青白对比，色彩鲜明，更托出早春的生机初发的气息。面对美景，诗人心情恬静欢快。所写景物：长桥、乌蓬小船、细雨、灯晕、茅屋酒客景物特点：色彩朴素淡雅、意境朦胧悠远诗中有画，画中有诗作者感受：情调悠闲，胸襟洒脱，得失俱亡，宠辱不惊所用手法：淡笔素描、略加点染、虚实相生所写景物：围炉对酒、月映梅花、柴门犬吠、行人投宿、雪中红梅、村童弄雪景物特点：色彩浓淡相宜高雅宁静所用手法：引用诗句，避实就虚郁达夫日记摘抄一九三五年十一月三十日星期六雨今晨一早即醒，因昨晚入睡早也，觉头脑清醒，为续写那篇《文学》的散文《江南的冬景》写至午后，写毕成两千余字。一九三五年十一月二十九日星期五小雨家国沦亡，小民乏食，我下半年更不知将如何卒岁，引领西望，更为老母担忧，伊风烛残年，急盼我这没出息的幼子能自成立也。今日为防空洞演习之第二日，路上断绝交通如故……下午刘开渠来，将午前的文章搁下，这篇《江南的冬景》，大约要于明日才写完寄出。一九三五年十一月二十八日星期四微雨今天为杭市防空演习之第一天，路上时时断绝交通，长街化作冷巷，百姓如丧考妣。综合探究：联系作者写作此文的时间及背景，作者当时的心境与本文的内在关系是怎样的？山水自然，是可以使人性发现、使名利心减淡、使人格净化的陶冶工具。欣赏自然、欣赏山水就是人与万物人与宇宙合一的一种谐和作用。——郁达夫《山水及自然景物的欣赏》学以致用：请运用本节课所学的写景手法,写一个200字左右的写景片段。题目：《家乡的冬》