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数学二年级（上）过程性教学评估(一)（表内乘法一）班级姓名一．看图写算式。（12分）1．加法算式：□＋□＋□＋□乘法算式：□×□或□×□2．横着看，加法算式是：□＋□＋□竖着看，加法算式是：□＋□＋□＋□＋□＋□＋□乘法算式：□×□或□×□3．乘法算式：□×□读作：（）二年级数学1-1二．把加法算式改写成乘法算式。（10分）3＋3＋3＋3＋3＝□×□6＋6＋6＝□×□8＋8＋8＋8＝□×□7＋7＝□×□1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＝□×□三．把口诀填完整。（9分）二三得（）（）六二十四二（）十二三八（）（）（）三十五四（）二十（）六十八（）（）二十七三（）二十一四．看一句口诀，写两个乘法算式。（4分）二九十八四七二十八□×□＝□□×□＝□□×□＝□□×□＝□五．列式计算。（10分）（1）6个4是多少？（2）5与2的积是多少？（3）一个因数是4，另一个因数是3，积是多少？（4）两个因数都是5，积是多少？（5）两个加数都是3，和是多少？二年级数学1-2六．计算。（24分）2×3＝4×6＝5×4＝4×2＝4×3＝3×5＝5×3＝5×6＝5×2＝4×5＝3×6＝5×5＝4×9＝2×8＝4×7＝8×3＝8×5＝7×3＝9×3＝9×5＝3×5＋2＝8×4＋3＝5×6－5＝4×7－3＝七．解决问题。（共19分。其中1题6分，2题、3题各4分，4题5分）1．一辆汽车有4个轮子。（1）3辆车有多少个轮子？（2）5辆车有多少个轮子？（3）9辆车有多少个轮子？2．小明有40元钱，想买7本书。他带的钱够吗？每本5元二年级数学1-33．一共有多少个草莓？4．（1）工厂里有5排厂房，每排有8间，一共有多少间？（2）工厂里有两排厂房，第一排有5间，第二排有8间，一共有多少间？八．看图提出数学问题，并把问题写下来，再解答。（12分）问题：算式：问题：算式：问题：算式：二年级数学1-4数学二年级（上）过程性教学评估(二)（角的初步认识）班级姓名一．这些图形是角吗？对的打√。（18分）二．标出角的各部分名称。（12分）三．填空。（10分）1．角有（）个顶点，（）条边。2．我的三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。3．长方形和正方形的四个角都是（）角。四．指出下面图中的直角，并标出来。（16分）二年级数学2-1五．数一数，各有几个角。（15分）（）（）（）（）（）六．判断。（15分）1．一个角是由一个顶角和一条边组成的。（）2．直角比有的角大，比有的角小。（）3．黑板面的一个直角比书面的一个直角大。（）4．红领巾上有3个角。（）5．长方形有4个直角。（）七．在方格纸上分别画出一个锐角、直角、钝角。（14分）二年级数学2-2数学二年级（上）过程性教学评估(三)（表内乘法二）班级姓名一．填空。（24分）1．□×□＝□或□×□＝□□×□＝□或□×□＝□2．6只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿。7只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿。8只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿。9只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿。3．看一句口诀写两个乘法算式。八九七十二七八五十六□×□＝□□×□＝□□×□＝□□×□＝□二年级数学3-14．在○里填上＋或×，在□里填上适当的数。？只？只2○6＝□6○5＝□二．连线。（7分）三．计算。（24分）1．把积填在花瓣中。2．9×6＝8×6＝7×4＝38－27＝8×3＝6×5＝7×7＝9×9＝7×9＝50－8＝8×8＝8×7＋6＝9×8＝57＋8＝8×8＋9＝7×6－7＝二年级数学3-2四．列式计算。（10分）1．7个8是多少？2．一个因数是6，另一个因数是9，积是多少？3．3与7相乘，积是多少？4．两个加数都是8，和是多少？5．两个因数都是8，积是多少？五．解决问题。（共29分）1．一共可以坐多少个同学？2．一共有多少个葫芦？3．（1）3只船可以坐多少人？（2）7只船呢？（3）9只船呢？二年级数学3-34．两个货架上各有多少个球？六．看图提出数学问题，并把问题写出来，再解答。（6分）问题：解决：问题：解决：问题：解决：七．小调查。（＋10分）我拐弯背完全部口诀用了（）分（）秒。我们班上口诀背得最快的同学是（），只用了（）分（）秒。我有3层，每层放了8个球我的上层放了3个球，下层放了8个球妈妈买东西回来了。二年级数学3-3数学二年级（上）过程性教学评估(1-3单元)班级姓名一．口算。（25分）6×4＝7×8＝9×5＝8×9＝6×8＝3×8＝9×3＝4×7＝9×4＝1×7＝56－7＝6×6＝8×4＝6×5＝7＋7＝90－50＝5×7＝3×5＝5×4＝4×3＝40－5＝6×3＝5×1＝8×6＝5×8＝二．填空。（40分）1．看图填空。（1）加法算式：乘法算式：（2）2．3×6与6×3的积是（），计算时都可以用口诀（）。3．7个4相加得（），再减去8得（）。4．数学书的封面有（）个角。5．一只有（）条腿，4只有（）条腿。□×□＝□读作：（）口诀：（）二年级数学中-16．7＋7＋7＋7＝□×□4＋4＋4＋4＋4＋4＝□×□7．8．三（）二十一四六（）五八（）七九（）六（）四十八九九（）（）六十八八九（）六六（）9．下图中共有（）个角，其中直角有（）个。10．先把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。（）三十（）六十二（）五十五六（）四十二一（）得八七八（）11．□×□＝□二年级数学中-2三．在正确的答案下面打√。（12分）1．求8个2的和写成算式是：2．?人8×28＋2加法算3＋2乘法算2×3○○○○3．两个因数是5，积是4．钝角有（）条边1025一条两条○○○○5．6．是角不是角是直角不是直角○○○○四．解决问题。（23分）1．一共要浇多少棵树？2．小白兔3次搬多少个？6次呢？我每次搬5个。二年级数学中-33．小红每天看课外书7页，小芳每天看课外书9页。（1）小芳8天看了多少页？（2）小红6天看了多少页？4．有15个同学，4条船能坐下吗?5．看图提出用乘法计算或者用两步计算的数学问题，把问题写下来，再解答。（至少3个）每船限座4人。二年级数学中-4数学二年级（上）过程性教学评估(四)（测量长度）班级姓名一．在（）里填上合适的长度单位。（26分）树高3（）林林身高130（）楼房高27（）一只鞋长23（）床长2（）一本书长21（）椅子长2（）塔高45（）梳子长2（）教室长8（）一块橡皮长5（）实验小学的旗杆高约15（）一枝新铅笔长2（）二年级数学4-1二．量一量。（10分）三．填空。（21分）1．量铅笔的长可以用（）作单位，量教室的长可以用（）作单位。2．我的身高是（）。黑板的长大约是（）米。3．厘米可以用字母（）表示，分米可以用字母（）表示，米可以用字母（）表示。4．1米－80厘米＝（）厘米60厘米＋18厘米＝（）厘米30米＋50米＝（）米42厘米－9厘米＝（）厘米100厘米＝（）米15厘米－8厘米＝（）厘米65厘米＋35厘米＝（）厘米＝（）米5．在○里填上＞、＜或＝。53厘米○35厘米4米○40厘米100厘米○1米2米○200厘米99厘米○1米8分米○8厘米（）cm（）cm（）cm（）cm二年级数学4-2四．看图填空。（24分）1．比短（）厘米；比长（）厘米；和共长（）厘米。2．36米24米（1）少年宫到小红家有（）米。（2）少年宫到明明家有（）米。（3）小红家到明明家有（）米。（4）方方从少年宫到小红家，再到明明家一共走了（）米。小红家少年宫明明家（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米二年级数学4-3五．解决问题。（19分）1．小红有多高？小红明明2．一根木料锯掉13分米，还剩22分米，这根木料原来有多长？3．剪跳绳。我身高82厘米。我比你高18厘米。每段长6米。还剩2米。绳子原来有多长。二年级数学4-4数学二年级（上）过程性教学评估(五)（表内除法）班级姓名一．填空。（23分）1．18颗珠子，平均分成（）盒，24枝笔，每8枝装一盒，每盒（）个。可以装（）盒。2．有（）片，有（）片。因为12里面有（）个（），所以的片数是的（）倍。3．画一画，填一填。第一行画5个△：第二行画○，○的个数是△的2倍：4．根据口诀“四八三十二”写两个乘法算式和两个除法算式。二年级数学5-15．看图写出一个乘法算式、两个除法算式。6．在○里填上＞、＜或＝。6×4○8×316÷4○1224÷6○36÷43×3○18÷336○9×436－4○36÷9二．计算。（38分）1．口算。18÷2＝86－8＝42÷7＝7×9＝8÷8＝21÷3＝27÷3＝56÷8＝46＋25＝92－28＝9×9＝20÷4＝81÷9＝6×5＝16÷2＝28÷7＝6×4＝64＋26＝35÷5＝36÷9＝2．想口诀求商。18÷3＝（）28÷7＝（）想：三（）十八想：（）七二十八45÷5＝（）54÷6＝（）想：五（）四十五想：六（）五十四3．填表。被除数71524543542182718除数78739商397二年级数学5-2三．连线。（10分）四．解决问题。（29分）1．妈妈的岁数是小红的几倍？小红妈妈2．同学们到公园去玩，每张票多少元？3．小红家养了8只兔，兔的只数是羊的2倍，小红家养了多少只羊？我今年30岁。我今年5岁。我买3张票用24元。72个水果，每8个装一篮，可以装几篮？42是7的几倍？8个小朋友平均分成2组，每组几人？两个因数都是6，积是多少？被除数是36，除数是6，商是多少？36÷66×642÷772÷88÷2二年级数学5-34．猴子有多少只？5．有36个同学参加游泳比赛，每4人一组，可以分成几组？6．（1）同学们排练团体操，站成6排，每排8人，一共有多少人？（2）有48个同学练团体操，站成6排，平均每排多少人？（3）有48个同学练团体操，每排8人，可以站多少排？我们的只数是兔子的3倍。二年级数学5-4数学二年级（上）过程性教学评估(综合检测一)班级姓名一、我会仔细填空。（共23分，其中9、10题每空1分，12题4分，其余每空0.5分）1．看图写算式。加法：乘加：乘法：乘减：2．一个因数是6，另一个因数是9，积是（）。被除数是56，除数是8，商是（）。3．在下面的○里填上＋、－、×或÷。7○7＝147○7＝497○7＝07○7＝14．在学生尺上，从刻度“0”到刻度“10”是（）厘米，就是（）分米。5．我们用的三角板上有（）个直角，有（）个锐角。6．1m＝（）cm30cm＝（）dm4m＝（）dm70dm＝（）m7．9×3＝□42÷6＝□3×9＝□42÷7＝□8．在括号里填上合适的单位。大树高11（）小明的手臂长70（）一张奖状长30（）文具盒长2（）9．6的2倍是（）。8是2的（）倍。10．学校插了两排彩旗，一排插了8面，另一排插了9面，一共插了（）面彩旗。口诀：口诀：二年级数学综1-111．根据“四八三十二”这句口诀写两个乘法算式和两个除法算式。乘法：；乘法：；除法：；除法：。12．（1）20个苹果，每5个放一盘，可以放（）盘。（盘）（2）20个苹果，平均放在4个盘子里，每盘放（）个。（个）二、我来当当小法官。对的画“√”，错的画“×”。（共5分）1．3×4＋3＝3×5。（）2．计算4×9和36÷4用的乘法口诀不相同。（）3．一个角有1个顶点，2条边。（）4．每份分得同样多，叫平均分。（）5．黑板上的直角比课桌上的直角大。（）三、我能做出正确选择。选择正确答案的番号填在括号里。（共4分）1．二·一班有8个小组，每组做4张贺卡，一共做了多少张？正确列式是（）。①8×4②8＋4③8÷42．8个2的和是多少？正确列式是（）。①8＋2②8×2③8÷23．下面图中，不是角的图是（）。①②③4．把下面的长度单位从大到小排列，正确的是（）。①cm＞dm＞m②dm＞m＞cm③m＞dm＞cm四、我能动手操作。（共10分，其中2题4分，其余每题3分）1．圈一圈、填一填。12里面有（）个3，12是3的（）倍。＝＝二年级数学综1-2（）cm（）cm（）cm家2．量一量、填一填。小蚂蚁运粮食到家共走了（）厘米。3．画一画。在方格纸上画一个锐角，一个直角，一个钝角。五、直接写出得数。（共34分）4÷1＝6×4