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南通高等师范学校（海门校区）小学体育课实习教案实习学校附小授教班级人数男女实习教师王艳燕教学目标运动参与目标通过学生的主动参与，发展学生积极与体育学习的态度和行动运动技能目标80%的学生掌握两人三足及多人多足走的技巧，并加以练习巩固身体健康目标发展学生灵敏、速度和协调素质。心理健康目标激发运动兴趣，体验运动带来的快乐，社会适应目标调适积极参与活动的态度和行为，培养积极向上的优秀品质敢于挑战的意志品质及同伴之间相互帮助、合作学习的能力。教学内容1.两人三足走2.游戏：多人多足走教学过程结构课的内容教师活动学生活动管理方法时间次数准一、课堂常规：1、教师整队2、检查服装3、师生问好4、宣布课的内容和任务1、教师检查班级人数2、“同学们好！”3、内容：（1）介绍两人三足方法及练习（2）进行多人多足比赛4、检查学生们的服装1、学生站四列横队。2、“老师好！”3、学生认真听讲，注意力集中。4、穿宽松的服装××××××××××××××××××××××××◎备部分5、安排见习生5、给见习生布置一些力所能及的事情5、帮助老师完成一些力所能及的事情二、准备活动：调动队形1、徒手操（共节）（4*8拍）预备姿势：直立（1）头部运动第一个八拍①双手叉腰，头前屈②头还原③头后屈④头还原⑤头像右侧屈⑥头还原⑦头向左侧屈⑧头还原第二个八拍预备姿势：直立绕操场慢跑一圈向左转，两路纵队，女生在前男生在后绕操场逆时针方向慢跑一圈做出指令，让学生回到原来位置前排两手前平举，后排两手侧平举，向前看齐注：注意安全（1）讲解动作的要领，将动作分解做出示范，并向学生提出要求动作要求：头部运动幅度要大，转方向要明确听从指令慢跑要求：静快齐向外散开前后左右对齐（1）积极模仿老师的动作，根据老师提出的要求进行练习①—④头由前像左绕环一周⑤—⑧头由前向右绕环一周第三个八拍同第一个八拍第四个八拍同第二个八拍（2）扩胸运动第一个八拍：①②两手半握拳，两臂经前至胸前平屈后振两次，拳心向下③④两臂经前至侧平举后振两次，掌心向上⑤⑥两手上举掌心向前，后振两次⑦⑧还原成直立第二、三、四个八拍同第一个八拍（3）体侧运动第一个八拍预备姿势：直立①左脚侧出一步，脚尖点（2）讲解动作要领，侧面进行分解示范，要求学生与教师一同喊口令进行练习动作要求：扩胸时手臂要平，要伸直。上体保持正直，手臂后振时幅度要大，充分拉伸各关节和肌肉（3）教师讲解动作要领，向学生提出动作要求，做出示范动作要求：体侧屈时两臂上举，（2）仔细认真观察老师做出的示范动作，与老师一同喊四个八拍的口令（3）听清教师的口令及提出的要求，看懂示范，积极参与地，同时两臂侧平举②左手叉腰，同时右臂上举，向左侧屈③还原成①的姿势④左脚收回，两笔还原成直立⑤—⑧同①—④单方向相反第二、三、四个八拍同第一个八拍（4）弓步压腿第一个八拍①左脚向前跨出一步成弓步②—⑧向下振动第二个八拍同第一个八拍，但方向相反第三、四个八拍同第一、二个八拍（5）侧压腿第一个八拍①左脚侧跨出一步，向下蹲②—⑧上下振动第二个八拍手臂要伸直，体侧屈时不要转体成前倾（4）教师讲解正面示范动作，并提出动作要求要求：做好弓步动作，上体要挺直（5）教师讲解正面示范动作，并提出动作要求要求：两脚都要全脚掌着地（双手可以抓着）（4）模仿老师的动作要求，将动作做标准，做到位（5）模仿老师的动作要求，将动作做标准，做到位开始同第一个八拍，但方向相反第三、四个八拍同第一、二个八拍调动队形三、学习两人三足技术动作重点：行进过程中要有节奏感难点：练习者之间配合要有默契，速度统一注：注意安全成密集队形向中看齐教师讲解最简单的两人三足的绑腿方法，讲解动作要领，提示教学重点、难点。捆绑在一起的两腿不能松开，如果松开，要在原地重新绑好，强调两人走时的步调要一致，避免摔倒动作要领：确定启动腿：从右至左“1—2”报数“1”数同学退右脚“2”数同学退左脚分别确定启动腿预备：启动腿后退一步，身体稍前倾，两臂搂住同伴的腰部，抬头眼睛平视前听从老师口令进行认真听教师讲解两人三足的方法、重点和难点同学和教师做示范听教师口令，两人一组原地踏步练习，统一步频两人一组自由的在原地进行练习，体会动作要领学生讨论如何才能走的一致，同时注意步幅一致，注意安全，自我保护部分调动队形四、游戏：多人多足走竞赛两人一组过滤到五人一组练习注：注意安全由五人一组过渡到十人一组进行练习，比赛方组织学生分组进行两人三足的练习教师轮流指导各个小组，尽量让每个小组的学生都学会走的方法教师评价各个小组学生在这次活动中的表现成密集队形向中看齐讲解五人四足的方法同两人三足的方法强调要注意安全让学生自由分组进行练习，体会其中的技巧启发鼓励学生帮助与纠正学生组织学生进行一次比赛与两人三足方法一样人数增多，提醒学生要注意安全，加强自我保护教师讲解完，按照方法做练习认为自己一组走得不错的同学为大家做一下示范听教师“1、2、1、2”的口令统一步伐前进听从老师讲解游戏规则五人一组，确定小队长按照教师讲授的方法，确定启动腿自由分组练习，体会其中技巧，听教师讲解比赛规则在进行练习时，步伐要整齐一致注意节奏的把握注意队列的整齐结构课的内容教师活动学生活动管理方法时间次数结始部分调动队形五、放松操《兔子舞》注：注意安全调动队形六、小结七、收拾器材八、师生再见成密集队形向中看齐前排两手前平举，后排两手侧平举，向前看齐教师在前面跟着音乐领跳“兔子舞”，进行放松，在轻松愉快的情绪中结束本课教学成密集队形向中看齐教师表扬鼓励并提出希望要求组织学生收拾器材同学们再见向外散开前后左右对齐学生跳起轻松愉快、优美欢快的舞蹈，进行放松在轻松愉快的情绪中结束本课学生谈本课感受按照教师提出的要求学生收拾器材老师再见场地器材布置布条40根录音机一台课后小结密度预计：40%——45%师范学校指导老师签名：____________师范学校指导老师签名：