搜索
小学信息技术科教学设计单位：主备教师：课题第6课防范网络陷阱与计算机病毒课时1个性化补充学段五年级单元1一、教学内容分析二、教学目标知识与技能（１）认识网络陷阱的手段和应对防范策略。（２）了解什么是计算机病毒及病毒的来源和危害性。（３）了解计算机病毒感染后的常见症状。（４）了解计算机病毒的基本特征和种类。（５）了解常见的杀毒软件。（６）初步掌握杀毒软件的安装、升级和进行查杀病毒的基本方法。过程与方法（１）通过安装杀毒软件和检测系统与清除电脑病毒的实践操作，提高学生解决实际问题的能力。（２）通过设置杀毒软件的自动升级和自动查杀功能，提高学生的动手操作实践能力。情感态度与价值（１）让学生树立网络安全防范的意识。（２）保护学生自主探究的精神，培养学生小组协作学习的团队意识。（３）让学生了解《全国青少年网络文明公约》，提高网络文明素养。（４）让学生树立社会责任感和道德法律的意识。三、教学重点、难点教学重点：（１）汇总、整理各种网络陷阱和潜在危害应对措施的资料。（２）小组合作：通过网络搜索引擎，收集计算机病毒和防范措施的相关资料。教学难点：安装杀毒软件和清除计算机病毒的基本操作方法。四、教学过程活动一：导入同学们，请仔细看看课本贝贝和玲玲的对话内容，想想自己平时生活中有没有遇到类似的经历。请一些同学来说说。活动二：设置任务，搜索资料现在我们先来深入了解一下关于网络陷阱防范的一些资料吧，我们既然已经学会了用搜索引擎，那么现在请每位同学从网上去收集一些有关网络陷阱的信息资料，然后各个小组选一名代表作汇总、整理。请同学们参考课本“小妙招”的“防范网络陷阱小提示”的做法，列出防范网络陷阱的要领清单，说说这样做的好处，并且看看自己哪些没做到的，做上标记，提醒自己注意。活动三：了解网络陷阱与计算机病毒课件展示“熊猫烧香”的案件过程：2006年12月的一天，中国的许多电脑用户突然发现自己电脑的文件图标都换成了一个熊猫烧香的图案，同时电脑运行非常缓慢……两个月后一个叫李俊的人被铐上了手镣，带进了派出所。请仔细阅读课本，回答以下问题：1、计算机病毒是什么东西？2、制造计算机病毒是一种什么行为？3、计算机病毒有哪些基本特征？4、你能列举一些计算机病毒吗？现在我们小组合作，围绕课57页表格的问题，利用搜索引擎去搜索有关计算机病毒及其防范的一些相关问题，然后汇总、记录在word文档中，看哪个小组对计算机病毒防范最有办法。提问：你知道有哪些常见的杀毒软件？你们会安装杀毒软件吗？教师演示杀毒软件的安装过程。同学们，有没有自己在家里升级过杀毒软件的病毒库和查杀病毒呢？请一位同学上来演示一下利用“瑞星”和“安全卫士”如何升级病毒库和查杀病毒。仔细阅读课本59页，请一位同学说说预防计算机病毒有哪些常用方法。最后我们看看《全国青少年网络文明公约》的内容，你们知道哪一天是推广日吗？谈谈你对该公约的理解，我们如何做一个文明的网络人。同学们，防范计算机病毒的方法还有很多，你们回去可以跟家长交流或与同学讨论研究。教学反思：学生通过亲自从网上搜索到有关网络陷阱和计算机病毒的信息资料，并进行汇总、整理、学习，巩固了使用搜索引擎的技巧，有效地促进了他们的学习主动性，也把互联网的正面作用渗透学生的心灵，使他们深刻体会到互联网在生活学习中的正面作用。同时，他们也接触了一些互联网的负面产物：网络陷阱和计算机病毒，给他们的思想带来很大的冲击，促使他们更深刻地去提高对事物的全面认识。