搜索
小学二年级数学第三册第一单元（认识长度单位）练习题一．填一填。1．要知道物体的长度，可以用（）来量。2．图钉的长大约是（）。3．回形针的长是3（）。4．量比较短的物体，通常用（）作单位。5．量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。6．1米=()厘米，操场跑道长时200（）。7．量一个物体时，米尺的（）刻度要对这物体的左端。8．一张床大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。9．你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。10．三角形是由（）跳条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。12．小红今年上二年级，她的身高时125（）。二．在里，填上“”“”或“=”。5米8米32厘米40厘米8米800厘米35厘米25厘米5米500厘米45厘米54厘米20厘米2米5米50厘米1米8厘米180厘米99厘米1米4米400厘米6米550厘米2米10厘米210厘米66厘米67厘米8米10厘米8米1厘米3米10厘米400厘米5厘米5米．下面图形哪些事线段，是的在（）里打“√”，不是的打“×”。（）（）（）（）()()()()()()小小神算家。8厘米＋12厘米＝（）厘米3米＋6米＝（）米54米＋12米＝（）米40厘米－30厘米＝（）厘米13厘米＋31厘米＝（）厘米39米+7米＋2米＝（）米20厘米＋（）厘米＝1米1米＋4米＋（）米＝15米26厘米＋8厘米=()厘米70厘米－7厘米=()厘米82米－5米＝（）米30米＋46米＝（）米95厘米＋5厘米＝（）米1米－10厘米=()厘米38厘米＋12厘米＝（）厘米78米-67米=()米84厘米＋16厘米＝（）厘米＝（）米17米＋25米＋43米＝（）米76厘米－18厘米＋14厘米＝（）厘米89厘米－63厘米－19厘米＝（）厘米52米－37米－14米＝（）米＝（）厘米38米＋25米－27米＝（）米1米－10厘米＝（）厘米96厘米－47厘米＋4厘米＝（）厘米100米－55米＝（）米81厘米＋19厘米＝（）米45米－（28米＋13米）＝（）米34厘米＋（28厘米－14厘米）＝（）厘米72厘米＋8厘米＋24厘米＝（）米（）厘米在（）里填上适当的单位。1．一支粉笔的长是7（）。2.铅笔盒长是23()3.教室宽6()4.一棵树高3()5.小明的身高130()6.操场长80()7.手掌宽7()8.毛巾宽29()9.教学楼高10()10.妈妈的身高165()11.铅笔长11()12.教室门高2()13.一张床长2()14.茶杯高10()15.黑板长3()16.小刀长5()17.电视屏幕宽29()18.电视塔高120()19.课桌的长大约是80（）20.窗户的高大约是2（）21.图钉的长是1（）22.语文书长21（）23．红领巾最长的边长50（）24.筷子长15（）量一量。1．2.（）（）（）（）（）（）（）下面图形各有几条线段？（）（）（）（）（）（）（）（）（）八．比一比，谁跑得快？（终点）起点10米20米30米40米50米小刚小强小亮1．小刚跑了（）米，离终点还有（）米。2．小强跑了（）米，离终点还有（）米。3．小刚比小强多跑（）米，小亮比小强多跑（）米。一、填一填。（34分）1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。量较短物体的长度可以用（）作单位。2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。3、1米=（）厘米400厘米=（）米4、看一看，填一填。这支回形针长()厘米这支铅笔长()厘米。5、在（）里填上合适的单位①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）6、30米+8米=（）米12厘米-7厘米=（）厘米27厘米+6厘米=（）厘米54米-4米=（）米二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）（12分）1、下面三条线中，()是线段。【①②③】2、要知道学校的操场有多长，应该用()来量。【①三角尺②米尺③卷尺】3、你的椅子大约高()。【①45厘米②45米】4、一棵树的高度大约是3()。【①厘米②米】三、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（15分）1、一张单人床长2米。…………………………………………………()2、一块橡皮擦的厚10厘米。…………………………………………()3、一枝自动水笔的长是16厘米。……………………………………()4、小红爸爸的身高有170米。…………………………………………()5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。……………………()四、量一量。（24分）1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。第一条()厘米第二条()厘米①条一共有()厘米。②第二条比第一条长()厘米。2、估一估，量一量，填一填。估计长()厘米估计长()厘米实际长()厘米实际长()厘米五、画一画。（10分）1、画一条长4厘米的线段。2、画一条比下面线段短2厘米的线段。六、找一找：身边有哪些物体的长度大约是1米。你能举出三个例子吗？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________思考题选择1，两支铅笔（）A.一样长B.上面长C.下面长在下面各式中添上或拿走1根火柴棍，使各式变成正确的算式。在下面各式中移动1根火柴棍，使各式变成正确的算式。在下面各式中添上或拿走1根火柴棍，使各式变成正确的算式。在下面的□中填上5个连续的自然数，使等式成立。□+□+□+□+□=30一、我会填。1、一条红领巾有()个角，一面国旗有()个角。2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。4、一个角有（）个顶点，（）条边。5、（1）课桌高约80）（2）语文书长约25）（3）你的身高约158（4）小刀长约5（5）教室门高约2（6）旗杆高约15（7）黄瓜长约20（8）一张床长约2（9）铅笔长约17（10）粉笔长约10二、我会找。1、判断下面的图形哪些是角，是角的在（）里画√，不是的画×。（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。（）（）（）（）（）三、我会数。数一数.（）个锐角（）个角（）个锐角（）个角()个钝角（）个直角（）个钝角（）个钝角（）个直角（）个角（）条线段四、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）1、直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（）3、一个角的两条边越长，这个角就越大。（）4、角的大小与边的长短没有关系。（）5、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（）6、小刚身高125米。（）7、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。（）8、一幅三角尺可以拼出锐角、直角和钝角。（）9、2个角合起来一定比直角大。（）10、用一个放大5倍的放大镜看一个角，这个角的度数就放大5倍。（）五、我会画1、用给定的边画直角，并标上直角符号。2、（1）.画一条5厘米长的线段。（2）.画一个锐角。（3）.画一条比5厘米长2厘米的线段。（4）.画一个钝角。（5）.画一条比5厘米短2厘米的线段。（6）.画一个直角和锐角组成一个钝角。（7）.画两个锐角组成一个钝角。（8）.画两个锐角组成一个锐角。