新材料作文拟题技巧专题训练

花香蝶自来题好一半文作文拟题拟题技巧专题训练作文训练之巧拟好题目题材写自己熟悉的文体写自己顺手的展示我的个性吸引他的眼球收获月亮星光评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：1我的爱好话题题目式：大而空2我爱读书开门见山式：观点鲜明角度小3诱人的墨香含蓄式：新颖、含蓄4与“笔”共舞仿词式：诙谐幽默富有创意拟题常见错误1、把话题当标题：毫无个性2、题目缺少新意:更无创造性3、题目不精练:显得冗长呆板4、横空出世：与内容毫无联系5、大而无当:放之四海而皆准学习目标1、掌握拟题方法，快速准确拟题。2、鼓励创新思维，力求脱颖而出。高考要求“题目自拟”是高考语文话题作文、新材料作文的一个重要写作要求。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分。高考要求解析评分作用角度:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。心理作用角度：先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。标题潜在的价值远远不止2分。评判标题优劣的标准内容上准确、鲜明紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征形式上新颖、生动,优美,有特色语言上简洁、凝练、含蓄、隽永简明,精练,有内涵,有文采（一）准确、鲜明标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否，与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由……想到的”、“从……谈起”、“有感于……”等。（二）新颖、生动标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。（三）简洁、凝练标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》等。（四）含蓄、隽永标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。一般化的题目、太实在的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座——走出自卑》。拟题的要求•标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。•标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散。课堂训练：概括拟题特点第一组：1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》5．“理解”话题——《对面的老师看过来》6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》7．“读书”话题——《爱你没商量》8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》拟题特点解析标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。方法一：引用化用法即引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。引用化用法4个类型1、引用诗句。2、引用流行歌词3、引用名句4、引用影视广告1、引用诗句。“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》——苏轼——《题西林壁》写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》2、引用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》“理解”话题——《对面的老师看过来》3、引用名句以“素质教育”为话题—《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）以“关注生活”为话题，写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚马尔克斯同名小说4、引用影视广告以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语）以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（咖啡广告语）精彩题目欣赏《只缘身在此山中》《淡妆浓抹总相宜》《生于忧患，死于安乐》《送人玫瑰，手有余香》《言必信，行必果》《一句话，一辈子》《明明白白我的心》引用法精彩题目欣赏《诚以养德，信以修身》《若为人生故，诚信不可抛》《生命“诚”可贵》《随声听，爱你没商量》《同桌的你，一首走着的歌》《只愿墨香如故》《为爱撑一支长篙》《失信猛于虎》《都是诚信惹的祸》套用法：就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等1．“诚信”话题——《7-1=0》2．“学习”话题——《8-1﹥8》3．“团结”话题——《1+1﹥2》4．“品德”话题——《忍让≠懦弱》5．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》6．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》7．“知识”话题——《人×知识=∞》课堂训练：概括拟题特点第二组标题1，强调了“诚信”的举足轻重的地位。标题2，说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。标题3，表明“团结”的力量是无穷的。标题4，否定了一种根深蒂固的偏见。标题5，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题6，表明成功需要三个因素。标题7，显示了知识的力量。以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。拟题特点解析方法二：巧用算式法即巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。精彩题目欣赏《成功=勤奋+汗水+方法》《爱≠溺爱》《1+1≥2》《人×知识=∞》《让≠懦弱》《诚实+信用=财富》算式法用标点《诚信！诚信？》、《拥有诚信，就……》第三组1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》3．“男孩女孩”话题——《我与203不得不说的秘密》4．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》5．“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》6．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》7．“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》课堂训练：概括拟题特点1.十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？2.“考试”还有“定律”？并且“魔鬼”？3.一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事？4.两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？5.老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？6.在“网络年代”，到底有多少人的眼泪在风中飞舞？7.网络江湖选美？有趣！折桂的超级美女到底是黄蓉、任盈盈？还是灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？拟题特点解析方法三：设置悬念法即在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。精彩题目欣赏《感谢你——我的敌人》《对手——实现梦想的另一只手》《破不了的“案”》《理直气不壮、做“贼”心不虚》《“真”，使我困惑……》《真情永恒吗？》《女生传来的纸条……》《为什么受伤的总是我》《众里寻它千百度》悬念法：通过对题目巧设悬念，充分激起读者的兴趣。1．“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》2．“诚信”话题——《守住你的金矿》3．“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》4．“故乡”话题——《千年月色万年情》5．“文化”话题——《文化快餐真的不足取吗？》6．“青春”话题——《长发长，短发短》7．“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》8．“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》课堂训练：概括拟题特点第四组1：明喻；2：借喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。3：拟人，色彩鲜明，表意丰富。4：夸张，烘托气氛，增强联想。5：反诘，加器强语气，增强效果，发人深省。6：对偶，表意凝炼，琅琅上口，抒情酣畅。7：双关，意味深长，启人深思。8：呼告，语气有力，振聋发聩。拟题特点解析方法四：形象修辞法这种方法，即运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。形象比喻法《诚信的存折》——“诚信”话题《为心灵除草》——“心灵的选择”话题《心灵鸡汤》——“心灵的选择”话题《心是一棵会开花的树》——“心愿”话题《诚信是金》《守住你的金矿》——“诚信”话题《永远的人生彩虹》比拟物化法把耳朵叫醒幸福就住在隔壁品味挫折学会收藏阳光放牧你的心情反问设疑法生命需要什么？素质教育怎么啦？为什么这样杂乱无章？夸张荒诞法那次转折打倒了我把快乐从上帝那里夺回来死神也怕咬紧牙关对偶并列法(列锦法)那山.那水.那人赠人玫瑰，手有余香张开双臂，选择博爱借用时髦法别让精神下岗与狼共舞守望精神家园借用引用法敢问路在何方谁动了中国品牌的奶酪？救救孩子呼告强调法悔改吧，人类！请把你的微笑留下让生命芬芳别了，亲情精彩题目欣赏《我心似海》、《心是一棵会开花的树》《月圆是画，月缺是诗》、《一头白发，满山青葱》《带着诚信上路》《我是谁》《今天我做了什么》《那个障碍粉碎了我》《倾听自己的心跳》《别了，漫画书》修辞法:修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。第五组1．“生命”话题——《白云？夕阳？歌声》2．“乡情”话题——《那河、那船、那人》3．“足迹”话题——《红舞鞋？蓝精灵》4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》课堂训练：概括拟题特点以上八个标题，或白云清风，或黑夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形象鲜活，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时，很容易拨动读者的心弦，使之产生情感上的共鸣，具有极强的艺术魅力。拟题特点解析方法五：诗情画意法即运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。第六组1“人生”话题——《梳子与梳子》2“情感”话题——《夜夜夜夜》3“生活”话题——《网？网！》4“诚信”话题——《诚信！诚信？》5“朋友”话题——《有鼠自远方来》6“理想”话题——《ABCD—梦开始的地方》7“教育”话题——《？？？？？？？》8“友谊”话题——《1234567》课堂训练：概括拟题特点标题1，两把小梳子，演绎了一出人生大戏剧。标题2，如此之夜，自然会使人感到万分压抑，但它的最迷人之处，是在沉睡过后看到一轮崭新的朝阳标题3，生活是“网”？生活确实是“网”！字里行间充满着被缚的呻吟和挣脱的呐喊。标题4，我们渴望“诚信”！可是谁来拯救“诚信”？标题5，有鼠自远方来，悦乎？悲乎？标题6，少年，青年，中年，老年，人生的每一个季节，都会有梦。标题7，“教育”的问题太多太多。标题8，友谊就象一支歌。1234567，我的朋友在哪里？如此标题，实在神奇！拟题特点解析方法六：怪异另类法这种方法，就是避开以上几种常见的命题方式，而采用一些怪异、另类的形式来命题，以便达到更加惹人注目的效果。注意：此方法使用一定要慎重，题目与内容，和话题必须统一。思考选择最佳标题展开丰富的联想反复记忆强化扩大知识面（阅读）如何熟练运用这些方法？牛刀小试1以“互联网”为话题，进行拟题练习：《我和互联网》《小议网络》《虚拟世界》《网络情缘》《一网情深》《网络，想说爱你不容易》《网