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WelcometoEnglish4AUnit1KnowingourfriendsMadebyJamieknow:v.知道;了解;认识;确信了解我们的朋友+2corner/'kɔ:nə(r)/n.拐角;角落+2TheEnglishClubmembersaretalkingabouthowtheyspendtheirsparetime.club/klʌb/n.社团;夜总会;俱乐部，会所member/ˈmembə/n.成员;分子talkingabout谈论某事……spare/speə/e.g.Heisalreadyamemberofthisclub.5x2Myhobby(爱好)isplayingthepiano.=Ilikeplayingthepianoinmysparetime.SatMomTueWedThuFriSunschoolschoolschoolschoolschoolsparetime=freetimeActivitiesinsparetimereadpaintdanceroller-skatejog/dʒɒg/慢跑swimplaychess/tʃes/国际象棋listentomusicviSentencesWhatdoyoulikedoinginyoursparetime?Ilikereading.swimming.danceing.liketodo是表示偶然的一次或者几次、想要去做某事likedoingliketodo?likedoingsth表示一种长期的习惯和爱好，以前就喜欢,还可能持续playreadpaintlistenreadingpaintingplayinglisteningdanceroller-skatingroller-skatedancing“ing”formverbC直接+ing去e+ing双写辅音+ing｝｝jogswimjoggingswimming一、开音节：1、绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节。noshewehe2、相对开音节：辅+元+辅+不发音的e。makeshake元+辅+e（在开音节中元音发它在字母表中本来的音）ateuse二、闭音节：辅+元+辅…闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节（在闭音节中元音字母不发它本身的音）重读闭音节就是最后一个音节是重读音节，当然，当某个词只有一个音节而且末尾是辅音字母的话也是闭音节词。如：get/get/是闭音节单词。而game/geim/却是开音节词。begin/bi'gin/就是重读闭音节词。farmer由于重音落在第一个音节就不是重读闭音节。小知识：重读闭音节在动词的现在分词、过去分词等时态变化及比较级最高级的变化中重度闭音节的词要双写最后一个字母+…小知识：重读闭音节practiceWhatdoyoulikedoinginyoursparetime?Ilikeroller-skatingandswimming.+5Whatdoyoulikedoinginyoursparetime?Ilikedrawingandplayingcomputergames.+5Whatdoyoulikedoinginyoursparetime?Ilikeplayingthepiano,swimmingandwatchingTV.+5Whatdoyoulikedoinginyoursparetime?ThechildrenareattheYouthCenter.Theyarechoosingsomeactivitiestodotogetherattheweekend.Finishwhattheysay.youth/ju:θ/n.年轻;青年，小伙子Center/‘sentə/n.中心;中央choose/tʃuːz/vt.选择，决定activity/ækˈtɪvəti/n.活动;together/təˈgeðə/adv.在一起;同时MayKate1.too用于肯定句句末，其前加逗号时，表示“也、还”之意。例如：Iknowtheanswer,too.我也知道这个答案。2.too修饰形容词或副词，作程度状语时，表示“太、过份”之意。例如：Hespeakstoofast.他讲话太快。3.too也可用在口语中，表示“真是、很、非常（=very）”之意。例如：I’mtoohappy.我非常幸福5.too与to引导的动词不定式短语连用，构成“too…to…”结构，表示“太……以致于不能……”。例如：Iwenttoolatetoseehim.我去得太迟以致于没有见到他。too的用法AndySueDannyeither通常只用于否定句,且要放在句末.例如：Idon’tknow,either.我也不知道.Hehasn’tfinishedit,either.他也还没有做完.either的用法