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山东省泰安市2018届高三第一轮复习质量检测2018.3本试卷共150分，考试时间150分钟。一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。坚持依法治国和以德治国相结合。是中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点。二者分别用“依”和“以”，用语准确，不能换位。历史上，儒家主张以德治国，但其本质是依德治国。依德治国要求性善，儒家倡导性善，但这只是一种贯彻自己学说的立论而已。因此，我们不能依德治国。依法治国也不能换成以法治国。如果以法治国，法就可能蜕变为统治工具，统治者自己则置身法外；依法治国，意味着在法律面前人人平等。我国封建社会有丰富的法律文化和诸多法律，如秦律、汉律、唐律等，可以取其精华、加以借鉴，但封建社会不是法治社会，因为其法律只是用来统治老百姓的。道德与法律是有界限的。道德重在化民、教民，有道德的人会自觉遵法守法。个人主义者或利己主义者容易突破道德底线做违法的事，但有个人主义或利己主义思想并不违法。法律要论迹，提供犯罪事实；道德要论心，提倡慎独慎微。我们应当用道德教化民众，用法律厘定罪与非罪的界限。只有这样，才能从道德与法律两方面治理好国家和社会。在现实生活中，道德要求往往高于法律规定。比如，法律没有规定不孝敬父母是犯罪，但子女不赡养父母可以通过法律来解决。孝不只是赡养和义务，而且是敬，是一种对父母的敬爱之情。只依法交赡养费而不敬爱，不能算孝。正如孔子所说，“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养，不敬，何以别乎?”我们不能用法律条款反对道德教化，也不能用道德观念绑架法律。就社会功能而言，法律主要是事后处理或惩罚，而道德教育可以提高人们的道德自觉。可以说，道德是一种自觉行为，甚至是一种勇气。见义勇为、杀身成仁、舍生取义，这些行为都是道义力量使然，而不是法律条款的规定。在社会主义社会，依法治国和以德治国必然形成强大合力，释放强大正能量。从道德角度说，我们提倡国家、民族利益高于一切，这种集体主义、爱国主义并不违反法律中有关个人权利保障的条款。维护个人合法权利属于法律范畴，为了集体利益而牺牲个人权利并非法律规定，属于道德范畴，它们都是社会主义社会所需要的。相反，如果将依法治国和以德治国对立起来，则是有害的，其实质往往是混淆了法律和道德的不同功能。道德规范不能脱离时代和社会制度。在社会主义条件下，为树立正确价值观，出于国家稳定和社会和谐的考虑，在对公众进行思想道德教育时，有分析地强调责任优先于权利等道理是正确的。相反，将权利置于责任之上、将自由置于国家安定团结之上、将个人置于集体之上，在实践中会带来许多危害。社会主义法律应当维护个人权利，社会主义道德应当倡导个人利益服从集体利益、提倡无私奉献。这就是法律与道德相得益彰的辩证思维。(摘编自陈先达《法治与德治何以相得益彰》)1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)A．中国特色社会主义法治坚持依法治国和以德治国相结合，其中的“德治”理念与儒家“以德治国”本质上是一致的。B．我国封建社会法律文化丰富，很多朝代都有自己的法律，但因为其法律只是用来统治老百姓的，并不值得借鉴。C．一个人只是有个人主义或利己主义思想并不会违法犯罪．因此个人主义者或利己主义者不会对国家和社会造成危害。D．道德教育可以提高人们的道德自觉，诸如“见义勇为、杀身成仁、舍生取义”等行为都是一个人道德自觉的体现。【答案】D正确。A“儒家的德治其本质是依德治国”错。B“并不值得借鉴”错。C“个人主义者或利己主义者不会对国家和社会造成危害。”错。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A．文章首段独辟蹊径，从“依”和“以”用语精准的角度，阐释社会主义法治为什么不能“以法治国”和“依德治国”。B．第三段通过引用孔子的话论述真正的“孝”应当包含对父母的敬爱之情，从而论证了道德要求高于法律规定。C．第四段从正反两方面论述在社会主义社会，只有将“依法治国”和“以德治国”相结合才能释放强大正能量。D．最后一段阐述了社会主义社会法律与道德的辩证关系：法律应当保护个人权利，道德上倡导个人利益服从集体利益。【答案】B不正确，“道德要求高于法律规定”错。A第一段可知，正确。C第四段可知，正确。D最后一段可知，正确。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分)A．法律论迹，道德论心，一个人如果突破道德底线做了违法的事，就能用法律来厘定其罪行。B．一个社会，如果用法律条款反对道德教化，用道德观念绑架法律，那就不是真正的法治社会。C．在社会主义社会，从道德层面提倡国家、民族利益高于一切，势必影响个人权利的保障。D．在社会主义社会，为了国家稳定和社会和谐，对公众进行教育时，应该有分析地强调责任优先于权利。【答案】C不正确，“势必影响个人权利的保障”错，原文“道德要求往往高于法律规定”A第二段“法律要论迹，提供犯罪事实；道德要论心，提倡慎独慎微。我们应当用道德教化民众，用法律厘定罪与非罪的界限。”正确。B第二段“我们不能用法律条款反对道德教化，也不能用道德观念绑架法律。就社会功能而言，法律主要是事后处理或惩罚，而道德教育可以提高人们的道德自觉。”正确。D最后一段“在社会主义条件下，为树立正确价值观，出于国家稳定和社会和谐的考虑，在对公众进行思想道德教育时，有分析地强调责任优先于权利等道理是正确的。”正确。(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)阅读下面的文字，完成4～6题。将军树刘建超①将军指着眼前一片茫茫的戈壁滩，用仅存的左臂潇洒威武地一挥：同志们，这里就是我们的新家，搭帐篷。金黄的戈壁滩星罗棋布地支起了泛着淡淡绿色蘑菇般的帐篷。将军走进一顶帐篷．看到敬着军礼的小战士脸上挂着一滴未来得及拭去的泪滴。将军和蔼地笑了：怎么，小鬼，想家了?小战士又抹了把脸：报告首长，没有。将军把自己的手绢递给小战士：那你哭啥子噢。小战士低着头：这里，一棵树都没有，一点绿都见不到。将军的面色凝重起来：是啊，这里没有树没有草，还缺水。我们来喽就要改变这一切。②部队的备战任务很重，营区的建设计划一再提前。闲暇下来，将军就带着大家在基地的四周植树。基地缺水，生活用水靠军车运送，每人每天的用水都有严格的定量。连刷牙水也只有两口，植树也成了一件很奢侈的事情。战士洗脸擦澡涮衣都不用肥皂，把积攒下的水用来浇树。树，植了，枯了；再植，还是枯了。小战士成为老兵，退伍时，将军来了。将军手里托着一个瓷盘，盘里生长着郁郁葱葱的蒜苗。将军说：很对不起啊，小鬼。只能送你一盘绿蒜苗喽。但是，你要相信，我们的营区将来一定会比你手中的这片绿还要美哟。③距营区20里外有条季节河，每年雨季都会给干旱的戈壁滩留下一个时期的滋润。将军带着战士开出一道引槽，把季节河水引入营区。水引入了营区的水塘，营区建起拦风沙的围墙，挖沙填土栽下耐风沙的胡杨树。营区的入口处竟然有5棵胡杨树泛出了嫩嫩的绿芽，战士搬出锣鼓家什，敲敲打打过年一般热闹。几乎所有的人都给家里写了信，报告的第一件事就是我们植的树，发芽长叶了。以后，所有退伍的老兵，离开部队时都要到胡杨树前照张相，留个纪念，所有的新兵寄回家的照片上背景都有那5棵逐渐茁壮起来的胡杨树。将军每天都要到胡杨树前转转，他熟悉每一棵树上的每一枝杈。落下的一片树叶，他也会小心地拣起，托在掌心凝视许久。④又是一个炎热的夏季，5棵胡杨树已经能够遮出一旮荫凉。将军又来到胡杨树前，忽然，将军惊鄂地瞪圆了眼睛，一棵树上攀着一个穿着开裆裤的娃娃，手里攥着几根折断的枝条。将军几乎飞上前去，一手把娃娃从树上抱了下来。将军拿过娃娃手中的枝条，眼中盈着泪：你是谁家的娃娃?你干啥子要折树噢。娃娃被吓的有些怔：我要编草帽。通信团长急急匆匆跑来：报告首长，是我的孩子，家属刚随军。团长对娃娃扬起手，将军严厉地制止住：娃娃没有错，有错的是你。从今天起你就是营长喽，关3天禁闭。你以后的任务就是好好植树。将军走了几步又停下，把手中的枝条塞到团长的手里：编个草帽，给娃娃。⑤营区里经常可以看到扛着锨提着水桶植树的营长，他的身后跟着一个穿着开裆裤拿着玩具水桶的娃娃。营区一茬一茬的树绿了，远远望去，黄澄澄的戈壁滩蓦然冒出一片绿洲。营长给树浇完水，双手垫在脑后打盹。忽然一股清香飘来，沁入肺腑。他睁开眼睛，娃娃坐在身边，手里捧着两只青黄色的梨。他一跃而起，抓过梨问娃娃：哪来的?娃娃小手指向远处。远处看到一个影影绰绰的背影，那只空空的袖管被风吹起，像一面猎猎招展的旗帜。将军告诉营长，那几个梨是他到兄弟单位开会带回来的。这种梨树耐旱抗风沙，很适合我们营区栽种。将军让他带人去学习取经，将来我们的营区也会变成花果山。⑥营区的梨树采摘下的第一筐果子，基地委托营长和娃娃把果子带到了北京医院，送给将军尝尝。弥留之际的将军望着黄黄的果子，苍白的脸颊泛起红晕，两眼放出欣喜的光芒。他颤颤巍巍的手捧着一只梨，慢慢地放到鼻下，深情地闻着，闻着。护士把将军枕边厚厚的笔记本交给营长，本子每一页里都夹着一片树叶。⑦根据将军的遗愿，将军的骨灰埋在了营区5棵胡杨树下。战士把那5棵胡杨树亲切地称为“将军树”。⑧我就在“将军树”下站岗。我就是当年折断树枝编草帽的那个娃娃。(有删改)4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A．小说的第①段通过对话描写，既表达了将军对小战士的关爱之情，也表现了小战士对家乡的强烈的思念之情。B．小说中作者写“退伍老兵及新兵照片的背景都是胡杨树”，旨在表现战士们对绿色的珍爱及植树成功后的自豪感。C．小说善于运用细节表现人物，“将军几乎飞上前去，一手把娃娃从树上抱了下来”一处就体现了将军对胡杨树的呵护有加。D．小说叙写详略有致，尽管没有详尽地记叙描写战士们在荒漠中植树的具体过程，但其艰辛与不易让读者可从字里行间感知到。【答案】A不正确，“表现了小战士对家乡的强烈的思念之情。”错，意在表现环境的恶劣。B、C、D符合文意。5．小说最后一段交待“我”的情况，点明“我”就是“当年的那个娃娃”，这样写有什么好处?请简要说明。(5分)【答案】“我”是故事的见证者，增强了小说的真实感，给读者强烈的感染力；（2分）呼应了上文娃娃折树枝编草帽等情节，使小说结构更加完整；（2分）“我”是将军精神等传承者，深化了小说的内涵。6．战士们为什么“把那5棵胡杨树亲切地称为’将军树’”?请结合作品进行简析。(6分)【答案】将军是小说的主人公，是农垦军人的典型代表；（2分）小说情节主要写将军带领军队开荒植树、护树、爱树，给戈壁滩带来了生机；（2分）将军树是一种象征，象征了将军不畏艰难的乐观坚定的军人气质和无私奉献的高贵品格。（2分）(三)实用类文本阅读。(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成7～9题。材料一：数据显示，截至2017年6月，全球人工智能企业总数达到2542家，其中美国拥有1078家，占42．4％；中国次之，拥有592家，占23．3％。中国人工智能相关专利申请数也在近20年内持续增长，2016年中国人工智能相关专利年申请数为30115项。如今，中国人工智能市场正以每年近50％的速度快速发展。市场研究机构艾媒咨询发布数据显示，中国人工智能产业2017年预估增长率将达到51．2％．产业规模达到152．1亿元。专家和业内人士指出，2018年，中国人工智能产业或将迎来调整洗牌期，以此实现更高质量的发展。机器人技术与系统国家重点实验室副主任孙立宁认为，人工智能的发展需要时间与过程，目前整个行业有些过热和盲目，出现泡沫和倒闭很正常，符合科技产业市场规律。市场本身存在优胜劣汰、大浪淘沙的过程。这也从侧面推动着人工智能产业实现更高质量发展。(摘编自卢泽华《人工智能：中国抢下“先手棋”》人民日报海外版2018．02．22)材料二：产业投资方面，国内人工智能领域投融资在2011年初见规模，除2013年出现一定波动外，该领域投资热情持续高涨，2017年投融资总规模达到1800亿人民币，平均每笔金额接近6亿人民币。(资料来源于千寻网《中国信通院品牌数据系列》)材料三：如今，中国已在人工智能领域取得重要进展，一批龙头企业引领人工智能技术的突破和应用的创