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《妈妈的心》教学设计教学目标：1、能够用优美、流畅、亲切的声音演唱《妈妈的心》，能用歌声表达对妈妈的感恩之情。2、认识并唱准歌中的四分休止符，懂得休止符在歌曲中的表现作用。教学重点：能够用自然、流畅的声音演唱歌曲；教学难点：前八分休止符节奏的把握；教学过程：一、组织教学师生问好，调整歌唱姿势二、常规练声4／435165–︱54321–‖小猫去钓鱼鱼2／45.65︱3.43︱2432︱10‖Lalalalalalalalalalala三、课题导入同学们，大家知道人类出生后会喊的第一个词语是什么吗？就是-----妈妈，而且全世界的人都一样。妈妈对我们的爱是最无私的，同学们，你们爱不爱自己的妈妈呀？-------今天我们就一起学习一首关于妈妈的歌。四、新授：（一）认识四分休止符“0”四分音符一拍四分休止符休止一拍(二)、初听歌曲范唱，并答问题：1、歌曲分为几段？2、歌曲中共出现了几个四分休止符？（四个）（三）、节奏练习1、小游戏：a.出示XXXX——＞XX0X——＞X0XX---b.准备四个板凳，让四个学生坐在上面，一个学生代表一个x,然后让其中的某个学生离开，再让其坐在其他任意板凳上，请学生打出节奏。2、节奏声部练习2／4Oxx|Oxx|2／4X—|X—a全班一起练，|\\b熟练后可分声部练习（四）、学唱歌曲1、复听歌曲，请生随音乐动作。讲解“妈妈”“祖国”的手语后，请生随老师做动作。2、跟老师按节奏读歌词师划拍子生跟读，并适时纠正节奏，尤其是休止符处。3、学唱歌曲用听唱法，分乐句、分乐段教学4、讲解力度记号mp、mf，请生在演唱中注意强弱对比。5、巩固练习分段男女生对唱；（五）、激情、合作表演1、激情：（课件展示祖国的图片）同学们都爱妈妈，都想把这首歌唱给自己的妈妈听，但同学们知道我们有一个共同的妈妈，那是谁呢？------我们的祖国妈妈！对，妈妈的歌，儿女的歌，都装着红星灿烂的祖国！让我们带着对祖国妈妈的爱，用歌声为我们的祖国妈妈献上最真挚的祝福！2、全班合作表演请一部分学生选择用打击乐器为歌曲伴奏，一部分同学做唔到动作，一部分同学演唱（有条件可以找生领唱）五、课堂小结并激励今天我们认识一个新朋友---四分休止符，还学会了一首很好听的歌唱妈妈，歌唱祖国的歌，老师希望同学们从现在开始一定要好好学习，天天向上，长大了做一个对社会、对国家有用的人，让我们的祖国妈妈变得更加的繁荣富强，好不好？（好！）下课。