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切记：请结合课本和笔记进行复习！我背诵，我快乐！加油！13-1七年级上册历史考试复习重点第一单元史前时期第1课中国早期人类的代表——北京人（使用打制石器—旧石器时代）1、元谋人：我国境内已知的最早人类，距今约170万年，会制造工具和知道用火。2、会不会制造和使用工具，是人和动物的根本区别。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。3、北京人：距今约70万至20万年，在北京西南周口店龙骨山的山洞里发现。北京人体形特征：保留了猿的某些特征，能够直立行走（直立行走迈出了从猿到人最具有决定意义的一步），会使用天然火，还会保存火种，过群居生活，还会打制粗糙的石器和木棒作为工具。4、山顶洞人：距今约3万年，在北京周口店龙骨山顶部的洞穴发现，他们的体形特征和现代人基本相同。生产生活情况：使用打制石器，掌握磨光钻孔技术；已会人工取火。靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，相互交换生活用品。生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。第2课原始农耕生活（使用磨制石器—进入新石器时代）1、半坡居民：生活在黄河流域，种植栗，饲养猪、狗，居住在半地穴式的房子（冬暖夏凉）。2、河姆渡人：长江流域，种植水稻，挖掘水井，饲养家畜，居住干栏式的房子（通风防潮）。3、大汶口氏族人：距今时间约四五千年，出现了私有财产和贫富分化。4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。5、农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展是农业兴起和发展的标志。第3课远古的传说1、农耕和医药的始祖是炎帝，号称“神农氏”。仓颉造字，嫘祖发明养蚕缫丝。2、黄河流域的炎帝、黄帝（轩辕氏）部落在阪泉之战中炎帝失败，后与皇帝结成联盟，形成了日后的华夏族（汉族的前身）黄帝在涿鹿大败蚩尤，炎帝、黄帝被尊奉为中华民族的共同祖先。（人文始祖/人文初祖）3、黄帝发明①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字。4、原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为禅让制。（尧—舜—禹：治水）切记：请结合课本和笔记进行复习！我背诵，我快乐！加油！13-2第二单元国家的产生和社会的变革------夏商周第4课早期国家的产生和发展1、约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝----夏朝，禹的儿子启夺得王位，标志：世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下，我国早期国家的产生。2、夏商西周对比国家建立时间建立者都城暴君末代君主夏前2070年禹阳城夏桀夏桀商前1600年汤亳（迁殷）商纣商纣西周前1046年武王镐京（西安）周厉王周幽王3、公元前841年，周厉王在位，发生国人暴动，这是有确切纪年的开始。4、公元前1046年，商周在牧野大战灭商，建立西周。5、分封制：天子—诸侯—卿大夫--士目的：为巩固周朝的统治。内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸侯。诸侯权利：设置官员，建立武装，征派赋役，再分封。诸侯义务：进纳贡物，服从调兵，镇守疆土。影响：形成了严格的等级制度。加强了天子对地方的统治，扩大了统治区域。6、公元前771年，周平王东迁至洛邑（今洛阳）西周灭亡，公元前770年，东周建立。第5课甲骨文和青铜器1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。王懿荣发现了甲骨文2、文字的演变：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。3、商朝最著名的青铜器是司母戊鼎（最大、最重）、四羊方尊（最精美）。与商周同期，我国西南成都平原的三星堆文化。出土的有青铜面具、青铜立人像。毛公鼎是文字最多的鼎。第6课动荡的春秋时期（春秋战争：目的称霸）1、公元前770年建立东周。东周分为春秋和战国两个时期（封建制代替奴隶制）。2、春秋五霸：齐桓公（葵丘会盟）、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王(一鸣惊人)。3、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主（晋文公退避三舍）。越王勾践卧薪尝胆4、战国七雄：韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦.（喊赵薇去演戏）。5、公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战，影响：东方六国再也无力抵御秦国进攻。切记：请结合课本和笔记进行复习！我背诵，我快乐！加油！13-3第7课战国时期的社会变化（战国战争：目的吞并它国）1.战国七雄：韩赵魏三家分晋，田氏代齐，形成齐楚燕韩赵秦桂陵之战（围魏救赵），马陵之战（减灶法，庞涓战死），长平之战（秦--赵，规模最大，最惨烈的）2、商鞅变法：（1）性质：地主阶级的改革（2）时间：公元前356年（3）支持者：秦孝公（4）内容：①政治上：A、改革户籍；实行连坐法；禁止私斗；B、实行中央集权，建县制，由国君直接派官吏治理，削弱贵族特权。②经济上：A、国家承认土地私有，允许自由买卖。（承认土地私有，确立封建土地所有制）B、奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；C、统一度、量、衡。③军事上：奖励军功，对有功的人授予爵位并赏赐土地（5）作用：经过商鞅变法，秦国的社会经济得到迅速发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦始皇统一六国打下坚实基础。3、战国蜀郡郡守李冰父子主持修建都江堰，都江堰使成都成为了“天府之国”。第8课百家争鸣学派姓名时期著作主要思想儒家孔子春秋晚期《论语》“仁”为核心，“为政以德”，反对苛政；有教无类，因材施教孟子战国时期《孟子》仁政；民贵君轻；“春秋无义战”荀子战国时期《荀子》制天命而用之；君舟民水道家老子春秋晚期《道德经》顺其自然，一切事物都能向其对立面转化（辩证法）无为而治庄子战国时期《庄子》顺其自然，无为而治墨家墨子春秋战国《墨子》“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节俭”法家韩非战国末期《韩非子》主张改革，提倡法治，树立君主权威；建立中央集权制度儒家思想影响：成为封建文化的正统思想，对后世影响极大。切记：请结合课本和笔记进行复习！我背诵，我快乐！加油！13-4第三单元大一统国家的建立---秦汉第9课秦统一中国1、公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。2、秦朝疆域：东到大海，西到陇西，北到长城，南达南海3.确立中央集权的措施：①统治者自称皇帝；②中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御使大夫（监察）。③地方推行郡县制度。（地方行政制度，西周是分封制）4、秦统一巩固的措施（易考史料题）：（1）政治方面：建立一整套君主专制中央集权制度。（2）经济方面：统一货币、统一度量衡。促进了各地的区经济交流（3）思想方面：焚书坑儒。虽然有利于统一思想，但是禁锢了人们的思想，对于我国古代思想文化造成巨大损失。（4）文化方面：统一文字。促进了各地区的文化交流与传播。（5）军事方面：北击匈奴修筑长城（蒙恬）秦长城（西起临洮、东到辽东），开发南疆兴修灵渠（灵渠沟通了长江和珠江水系）第10课秦末农民大起义1、陈胜、吴广起义的原因是秦的暴政。2、秦的暴政的表现：①繁重的徭役②沉重的赋税③残酷的刑法④秦二世更加残暴3、陈胜、吴广起义（中国历史上第一次农民大起义）时间：公元前209年；地点：大泽乡；结果：失败。4、公元前207年，项羽在巨鹿之战以少胜多消灭秦军主力，与此同时刘邦攻陷咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。5、楚汉之争，公元前202刘邦胜利，项羽自杀。（刘邦善于用人，得民心；项羽刚愎自用，终失败）切记：请结合课本和笔记进行复习！我背诵，我快乐！加油！13-5第11课西汉建立与文景之治1、公元前202年（公元前3世纪末），刘邦（汉高祖）建立西汉，定都长安。2、西汉初年汉高祖实行休养生息政策。3、文景之治：文帝与景帝（1）措施：继续推行休养生息政策①重视发展农业，轻徭薄赋②减轻刑罚③提倡节俭；（2）作用：①提倡节俭，社会比较安定，经济发展迅速，出现文景之治的局面；②促进了西汉经济的恢复和发展；③为西汉的强盛奠定了基础。第12课汉武帝巩固大一统王朝一、汉武帝的大一统措施（易考史料题）1、政治：①颁布推恩令（主父偃提出）,加强中央集权，削弱诸侯王权。②设立刺史制度，加强中央监察权。2、思想：“罢黜百家，独尊儒术”。（采纳董仲舒建议）3、经济：盐铁专卖政策，统一铸造五铢钱，统一调配物质，平抑物价，加强中央财力.4、军事：大力反击匈奴。5、外交：张骞通西域。二、公元前60年，西汉政府设置西域都护府。新疆地区正式归属中央政权统治。切记：请结合课本和笔记进行复习！我背诵，我快乐！加油！13-6第13课东汉的兴亡一、光武中兴1、西汉灭亡与东汉建立：（1）西汉灭亡：公元9年，外戚王莽建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。（2）东汉建立：公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。2、光武中兴：（1）措施：刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。（2）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。二、外戚宦官交替专权1、原因：皇帝年幼，大权旁落。2、概况：东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。3、影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。三、黄巾起义1、原因：由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，加上自然灾害频繁发生，反抗情绪在民间蔓延。创立太平道教的张角，势力壮大起来。2、过程：时间：184年，结果：腐朽的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地，但黄巾起义在东汉军队的残酷镇压下，最终失败。3、评价：这次农民起义，沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。切记：请结合课本和笔记进行复习！我背诵，我快乐！加油！13-7第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、张骞通西域1、西域的地理位置：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。2、目的：第一次：联络大月氏夹击匈奴。第二次：加强汉朝与西域各国的联系。3、过程：公元前138年，张骞率领随从西出长安，历时13年。公元前119年，张骞再次出使西域，走访了乌孙等西域许多国家，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。二、丝绸之路1、背景：张骞通西域以来，东西方的经济文化交流日趋频繁。2、路线：陆上：从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；运输产品：西域的物产和奇珍异宝（课本64页）运到中原；中原的开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。3、影响：古代东西方往来的大动脉，对于中国通其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。4、汉武帝还大力开辟海上交通，其中最有名的是“海上丝绸之路”路线详见课本65页三、对西域的管理1、时间：公元前60年2、措施：西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官。3、意义：标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区是我国的领土。4、东汉明帝派班超出使西域。他在西域期间，还派甘英出使大秦（即罗马帝国）。切记：请结合课本和笔记进行复习！我背诵，我快乐！加油！13-815课两汉的科技和文化一、造纸术的发明1、西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。2、东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。二、张仲景和华佗1、东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“治未病”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。2、东汉末年的名医华佗，发明了“麻沸散”，便于实施外科手术；创造出“五禽戏”，帮助人们用来强健身体。三、历史巨著《史记》，西汉伟大的史学家司马迁编写的《史记》，是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。四、道教和佛教（一）道教：（1）时间：产生于东汉末年，（2）创始人：张角创立了太平道，（3）尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。（4）当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五