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认识新朋友观看视频12坐井观天执教教师：第一课时【学习目标】1．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；2.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。3．读好青蛙和小鸟的对话，理解他们不同观点的原因，从中明白道理。沿答渴喝话弄错哪际抬yándákěhēhuànòngcuònǎjìtái井沿哪里口渴抬头回答弄错无边无际喝水青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。井沿碗沿井沿小组合作：1、轻声朗读课文。用___画出青蛙说的话，用﹏画出小鸟说的话。2、读好青蛙与小鸟之间的对话。1、课文中的青蛙和小鸟在争论什么问题？思考问题：2、青蛙和小鸟一共有几次对话？天到底有多大？共有三次对话小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”第一次对话青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”第二次对话青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”不过井口那么大无边无际无边无际的无边无际的大海无边无际的森林无边无际的沙漠无边无际的草原天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天无边无际，大得很哪！天无边无际，很大很大。天不过井口那么大，不用飞那么远。比较句子：小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。第三次对话青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”是真的，确实天无边无际天不过井口那么大自以为是见多识广见识短浅如果青蛙真的从井底跳出来，它会看到什么？会说些什么？我能组信（）言（）沿（）没（）抬（）台（）蛙（）娃（）信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。创造想象，读编第四次对话：青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见，于是对小鸟说：“”。小鸟说：“”。