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1统计学习题集（统计学系编写）任课教师：付志刚专业班级：财务1002学号：100420097姓名：陈珍湖南商学院统计学系2编写说明为了方便教师教学和学生复习，提高学生运用统计学知识、发现问题、分析问题和解决问题的能力，以更好地适应现代社会对定量分析人才的需求，为社会主义现代化建设培养合格的高级专门人才，统计学系全体教师参阅了国内外大量的统计学著作，精心编写了这本《统计学习题集》。本习题集共设七大题型，分别是填空题、单项选择题、多项选择题、判断改错题、操作题、简答题和计算分析题。为了与教学同步，采取分章编写的形式。对于习题集中的每一道题目，都尽量作了标准化处理，如单项选择题中的每道题都只设计了四个备选答案、多项选择题中的每道题都只设计了五个备选大案，等等。此外，为了方便教师教学，还附加了随机数表（部分）。此资料凝结了统计学系各位教师的辛勤伏案劳动，仅作为学生个人学习辅助材料，请勿外传或作为经济用途使用。由于编写时间仓促，加上编者水平有限，习题集中缺点和错误在所难免，欢迎各位使用者提供宝贵的意见，以便今后进一步补充、修正和完善。意见请发至：xlican@yahoo.com.cn。编者2012年5月于湖南商学院3第一章统计总论一、填空题1.统计的三种涵义是：统计工作、统计资料和统计学.2.统计工作必须涉及：为谁统计、由谁统计、统计什么和如何统计等基本问题.3．统计工作具有：信息职能、咨询职能和监督职能，其中最基本的职能是信息职能.4.统计资料按计量方法不同，分为计点资料和计量资料;按资料是否直接取得，分为原始资料和次级资料;按统计资料的时间属性不同，分为静态资料和动态资料;按统计资料所涵盖的范围不同，分为全面资料和抽样资料.统计资料具有时间、空间和数据三个要素。5.统计学按照发展阶段和侧重点不同，可分为描述.统计学和推断统计学;按照理论与实践应用的关系，可分为理论统计学和应用统计学。6.统计学的性质可概括为：统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。7.统计学的研究方法主要有大量观察法、统计分组法、综合指标法和统计推断法。8.统计学是一门方法论科学，而不是研究实质性问题的科学。9.历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是国势学派，“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是政治算术学派。10.统计研究方法中的归纳法是一种从个别到一般的推理方法。4二、单选题1.统计最基本的职能是（A）。A.信息职能B.咨询职能C.反映职能D.监督职能2.统计学作为统计实践活动的理论总结和概括的一门独立的科学，始于（C）。A.15世纪末叶B.16世纪末叶C.17世纪末叶D.18世纪末叶3.历史上最先提出统计学一词的统计学家是（B）。A.威廉·配弟B.阿亨瓦尔C.康令D.约翰·格朗特4.历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是（B）。A.政治算术学派B.国势学派C.数理统计学派D.社会统计学派5.历史上“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是（A）。A.政治算术学派B.国势学派C.数理统计学派D.社会统计学派6.“统计”一词的三种涵义是（A）。A.统计活动、统计资料和统计学B.统计调查、统计整理和统计分析C.统计设计、统计分析和统计预测D.统计方法、统计分析和统计预测7.统计活动过程一般由四个环节构成，即（D）。A.统计调查、统计整理、统计分析和统计决策B.统计调查、统计整理、统汁分析和统计预测C.统计设计、统计调查、统计审核和统计分析D.统计设计、统计调查、统计整理和统计分析8.通过有限的种子发芽实验结果来估计整批种子的发芽率，这种方法属于（A）A.推断统计学B.描述统计学C.数学D.逻辑学9.统计学研究的基本特点是（B）A.从数量上认识总体单位的特征和规律B.从数量上认识总体的特征和规律C.从性质上认识总体单位的特征和规律D.从性质上认识总体的特征和规律10.一名统计学专业的学生为了完成其统计作业，在《统计年鉴》中找到的2009年城镇家庭的人均收入数据属于（C）。5A.分类数据B.顺序数据C.截面数据D.时间序列数据11.男婴女婴出生的性别比例看似无规律可循，但是经统计，没出生100个女孩，相应的就有107个男孩出生，这反映了统计的（A）。BA.从数量方面入手认识现象的特点B.总体性的特点C.国家进行宏观调控工具的作用D.宣传教育作用三、多选题1.描述统计与推断统计的关系为（B）（C）（E）。A.描述统计是推断统计的发展B.推断统计是描述统计的发展C.描述统计是推断统计的前提D.推断统计是描述统计的前提E.描述统计与推断统计是统计学的两大基本内容2.统计一词的涵义通常包括（ABC）。A.统计工作B.统计资料C.统计学D.统计研究E.统计分析3.统计的研究过程主要包括（ABCD）。A.统计设计B.统计调查C.统计整理D.统计分析E.统计决策4.统计资料或统计信息与其它信息相比，具有以下特征（ABDE）。A.客观性B.总体性C.社会性D.数量性E.扩展性5.统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，具体包括（ABC）A.数量多少B.数量关系C.数量界限D.数量变化E.数量计算四、判断改错题1.在统计的三种涵义中，统计活动是基础，是源。（T）2.统计活动过程的实质是统计信息的生产、传递和利用的过程。（T）3.信息职能是统计最基本的职能。（T）4.统计学一词最早出自亚洲。（F）5.统计学作为一门独立的科学，始于18世纪中叶。（F）6.归纳法是一种从个别到一般的推理方法。（T）7.统计的认识过程是从定性认识开始的。（T）8.统计主体是统计研究的对象，是统计信息的承担者和信源地。（F）9.统计学既是一门方法论科学，又是一门实质性科学。（F）10.一般来说，描述统计学是推断统计学的基础，推断统计学是描6述统计学的拓展，是现代统计学的核心。（T）11.统计研究现象的量，不能脱离现象的质。（T）12.统计运用大量观察法必须对所有的总体单位进行观察。（F）五、简答题1、统计的含义及其相互之间的关系。答：统计一词有三种含义，分别是统计工作、统计资料和统计学。其相互关系是：统计工作必须在统计学的理论指导下进行，通过在统计学理论指导下的统计工作，一方面取得了所需要的统计资料，另一方面又完善和发展了统计学。2、统计学的性质。答：统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。其要点如下：①统计学的研究对象是客观现象的数量方面；②统计学研究的是总体的数量表现、数量关系和数量界限；③统计学是一门方法论科学，而不是实质性科学。3、统计研究的基本方法和基本过程。答：统计研究的基本方法包括大量观察法、统计分组法、综合指标法和归纳推断法。统计研究的基本过程包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析。第二章统计数据的计量一、填空题1.四种具体的计量水准分别是列名水准、顺序水准、间隔水准、7比例水准。其中属性水准包括列名水准和顺序水准，数量水准包括间隔水准和比例水准。2.统计指标按反映的总体内容与性质不同，可分为数量指标与质量指标两大类。3.数量指标由于计量单位不同，可分为实物指标和价值指标，按反映的计量时间特点不同，分为流量指标和存量指标（或时期指标和时点指标）,所反映的总体内容不同可分为总体单位总量和总体标志总量，总体标志总量/总体单位总量为平均指标。4.质量指标按表现形式不同可分为平均指标和相对指标。5.统计数据的计量单位一般分为有名数和无名数两种。6.变量按其取值是否连续，离散变量和连续变量。7.说明下列变量：年龄、性别、社会等级、制造汽车数，属于定性变量性别和社会等级属于定量变量年龄和制造汽车数8.说明下列变量：年销售额、软饮料价格（小、中、大）、每股赢余、支付方式（现金、支票、信用卡），定性变量是软料价格和支付方式，属于定量变量每股赢余和年销售额。9.数量指标按其反映总体内容不同，可分为总体标志总量总体单位总量。10.计量水准（标志）是指对客观现象总体内各个个体单位的属性和数量特征进行测量所依据的标准。二、单选题1.2010年11月1日，我国举行的第六次全国人口普查，在人口普查中，总体单位是（A）A.每一个人B.每一个家庭C.每一个地区D.全国总人口2.指出下面的数据哪一个属于分类数据（D）A.年龄B.工资C.汽车产量D.购买商品的支付方式（现金、信用卡、支票）3.指出下面的数据哪一个属于顺序数据（D）A.年龄B.工资C.汽车产量D.员工对企业某项制度改革措施的态度（赞成、中立、反对）4.某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，据此8推断该城市所有职工家庭的年人均收入，这项研究的统计量是（D）CA.2000个家庭B.200万个家庭C.2000个家庭的人均收入D.200万个家庭的人均收入5.了解居民的消费支出情况，则（A）BA.居民的消费支出情况是总体B.所有居民是总体C.居民的消费支出情况是总体单位D.所有居民是总体单位6.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的回答他们的消费支付方式是使用信用卡。这里的“月收入”是（C）A.分类变量B.顺序变量C.数值型变量D.离散变量7.要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是（A）A.我国每一家工业企业B.我国所有工业企业C.我国工业企业总数D.我国工业企业的利润总额8.一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均消费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。这里的参数是（D）CA.1000个消费者B.所有在网上购物的消费者C.所有在网上购物的消费者的平均消费额D.1000个消费者的平均消费额9.一名统计学专业的学生为了完成其统计作业，在《统计年鉴》中找到的2006年城镇家庭的人均收入数据属于（C）A.分类数据B.顺序数据C.截面数据D.时间序列数据10.总体和总体单位的确定（A）A.与研究的目的有关B.与研究的目的无关C.与总体范围的大小有关D.与研究方法有关11.各项统计数据最原始的承担者是（B）。A.总体B.总体单位C.填报单位D.法人单位12.最原始、最低级或最有限制性的计量水准是（A）。A.列名水准B.顺序水准C.间隔水准D.比例水准13.同时具有区分类别、排出顺序、相等单位、算出比例和绝对零点五个基本特性的计量水准是（D）。A.列名水准B.顺序水准C.间隔水准D.比例水准14.一个统计总体（D）。A.只能有一个标志B.可以有多个标志9C.只能有一个指标D.可以有多个指标15.研究某市工业企业生产设备使用情况时，总体单位是该市（C）。A.每一家工业企业B.所有工业企业C.工业企业每一单位生产设备D.工业企业所有生产设备16.统计总体的同质性是指（B）。A.总体全部单位的所有性质都相同B.总体全部单位至少有一个共同性质C.总体各单位的标志值相同D.总体各单位的指标值相同17.研究某工业企业职工的工资水平时，该企业职工的工资总额是（D）。A.数量标志B.品质标志C.质量指标D.数量指标18.总体有三个人，其某月工资分别为1500元、2000元和3000元，其平均工资“2166.67”元是（A）。A.指标值B.标志值C.变量D.变异19.某地区有100家独立核算的工业企业，要了解这些企业生产的产品数量时，总体单位是（B）。AA.每个企业B.每一单位产品C.全部企业D.全部产品20.某班三名学生期末统计学的考试成绩分别为80分、85分92分，这三个数值是（D）。A.指标B.标志C.指标值D.标志值21.人口自然增长率3.45‰是（D）。A.品质标志B.数量标志C.数量指标D.质量指标22.一个完整的统计指标，其构成要素包括（D）。A.指标名称和指标数值B.指标名称、指标数值和计量单位C.指标名称、指标数值、计量单位和计算方法D.指标名称、指标数值、计量单位、计算方法和时间限制和空间限制三、多选题1.欲了解某地高等学校科研情况，（AC）BDA.该地所有高等学校所有的科研项目是总体B.该地所有的高等学校是总体C.该地所有高等学校的每一科研项目是总体单位D.该地每一所