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上海派森教育咨询热线：5788718012015年派森教育预初第一学期语文期中模拟卷（试卷总分：100分，完卷时间：90分钟）一、积累与运用（16分）（一）文言文诗文默写（10分）1.篱落疏疏一径深，。《宿新市徐公店》2.一道残阳铺水中，。《暮江吟》3.，哄波涌起。《观沧海》4.欲把西湖比西子，。《饮湖上初晴后雨》5.，四时具备。《山川之美》（二）语文知识积累（6分）6.下列词语的字形与字音完全正确的一项是（）（2分）A.撇撇嘴水波粼粼B.倜傥（蝉蜕C.凛然愣头愣脑D.咄咄逼人嬉戏7.通过书本的学习，我们认识了契诃夫笔下那个受尽折磨的、可怜的（填写作品人物），也了解了（作者名）童年时在百草园和三味书屋的生活，并且和凡尔纳一起欣赏了海底奇光。（2分）8.请你根据意思在括号内选择正确的三字惯用语（填序号）（2分）A.老油条B.智多星C.三脚猫D.门外汉（1）我们常称世故圆滑的人为（）（2）我们常称没有专业知识的外行人为（）二、阅读下面的诗歌，完成9-10题（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，云眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小。9.表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一个标题中的“”字，二是诗句中“”一词。（2分）10.“会当凌绝顶，一览众山小”两句表达了诗人的思想感情？（2分）三、课内文言文（8分）陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰：“君与家君期日中,日中不至,则是无信；上海派森教育咨询热线：578871802对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。11.这篇课文选自《》一书（1分）12.解释下列划线的词语。（2分）（1）陈太丘与友期行（）（2）远方入门不顾（）13.用现代汉语解释下列句子。（2分）友人惭，下车引之。14.文中的元芳是个的孩子（写出一点即可），文中的依据是。（不必用原文，概括即可）（3分）四、现代文阅读（一）阅读下文，完成15——19题（15分）（一）散步①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③天气很好。今年的春天来得太迟太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡......这一切都使人想着一样东西——生命。⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。15.请写出下列词语的反义词（1分）拆散（）16.第②段划线句和前文的“”一词相呼应，都表现了。（3分）17.第④段中划波浪的句子描写了的景色，请选用一句诗来描写相同的意境，你想到的是（2+1分）上海派森教育咨询热线：57887180318.在第⑥段中，“我决定委屈儿子了”，如果要向儿子解释理由，你认为“我”会怎样跟儿子说？（2分）19.这篇文章通过叙述一事，赞美亲情、讴歌、强调。（6分）（二）阅读下文，回答20——24小题（15分）（二）大地的耳朵(1)小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?”(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”(5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”(7)嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。(8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!”(9)耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……（10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。（11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。（12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。（13）一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么?”（14）缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。”（15）我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……”20.第（1）段中的划线句“每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃”运用了修辞手法，形象生动地表现了的上海派森教育咨询热线：578871804心理。（3分）21.第（3）段中说“聪明的妈妈”联系文章，你觉得妈妈的“聪明”表现在哪里？（2分）22.第（9）段中“耳听千里？”一句，朗读时应选择（A.高升调B.平直调D.降抑调），表现了感情。（3分）23.下列对本文内容、主旨的理解，正确的一项是（）（3分）A.本文借儿时吃冬菇的生活趣事，温馨地表达了“我”对童年快乐、伦常亲情的怀念，感怀那一段人生的无尘岁月。B.第（10）段中“这种绚烂的风采是独树一帜的”一句，主要表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口，而且口味独特。C.第（11）段的内容写出了当“我”听到一些不想听、不愿听的事情后，我对自己听信妈妈的话而吃了那么多的冬菇感到后悔。D.全文以冬菇为线索，自始至终记叙了“我”童年时吃冬菇的事，语文华丽寓意深刻。24.第（10）段画浪线的句子描写了“我”吃冬菇时的感受，写得非常细腻。请模仿语句，写几句话，写出吃某样东西时的感受（60字左右）。（4分）上海派森教育咨询热线：578871805上海派森教育咨询热线：578871806