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北京师范大学科目：古代汉语与现代汉语2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（937）现代汉语部分（100分）一、简答题（每题6分，共30分）1.如何理解语音的社会属性？2.什么是隶变，它的意义是什么？3.什么是基本词汇，它的特点是什么？4.语法的性质（特点）是哪些？5.借喻与借代有哪些异同？二、分析题（共40分）（一）语音分析（每小题4分，共8分）1.用国际间标注明“奇袭”的声母，然后比较二者在发音上的异同。2.在“奖金”与“金奖”中，“奖”的声调有无变化，反映了什么规律？（二）词汇分析（每小题4分）1.“四化”和“五谷”都是数字略语，二者的区别是什么？2.“便衣”有几个义项，义项间是什么关系？（三）词组及单句分析（每小题4分，共8分）1.用层次分析法分析下列词组（1）登上雄伟的天安门城楼（2）分开人群挤进去看热闹2.用成分分析法分析下列句子：（1）去年他们把美国队打得一败涂地。（2）他知道这件事不要紧（四）复句分析（每小题4分，8分）1.○1太原离平陆一千多里，○2而且要翻山越岭，○3交通不便，○4时间来不及了○5请马上空运2.○1如果一篇文章所讲的道理错误，○2引用的材料虚假，○3即使在形式上如何漂亮，○4也决不会被认为是好文章。（五）辞格分析（每题4分，共8分）1.“敌人害怕你静若悬剑，人民依赖您稳如磐石”，属于何种辞格下的哪一种，它的特点是什么？2.以下两段文字都属于排比，二者有什么区别？（1）红花岗，是他们的刑场，是他们的战场，他是他们举行那庄严高尚的婚礼礼堂。（2）在他革命的一生中，他是真正做到了有一份热发一份光，永远忠诚于党，忠实于阶级，忠实于人民。三、论述题（每小题15分，共30分）1.谈谈你对外来词的认识。2.词类、词类的划分及标准古代汉语部分（50分）一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.以下各组词，全部属于形声字的一组是（）A．耆赤徒B.耋短夜C.考唐责D.楚具香2.下列句子加有着重号的词，使用假借字的是（）A.三年不斐．不鸣。B.秋九月．，晋侯饮赵盾酒。C.初，宣子田于首山，舍．于翳桑。D.发然后禁，则扞．格而不胜。3.下列加着重号的词语属于双音复合词的是（）A.都城．．过百雉，国之害也B.人不学，不知道．．C.学者．．有四失，教者必知之D.大学．．始教，皮弁祭菜4.下列各加着重号的词中，古今词义相同的是（）A.触．槐而死。B.苟非大无道之国，皆欲勉强．．扶持C.孟子去．齐，三宿而后出昼D.其御之妻从门间而窥．其夫5.下列加着重号的词，使用引申义的是（）A.横．眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。B.长幼有叙．，朋友有信。C.见兔而顾．犬，未为晚也D.而吾未尝以此自多者，自以比．于天地，而受气于阴阳6.下列词语属于同源关系的是（）A.言语B.辟避C.风讽D.锡赐7.提出“谐声必同部”理论的是（）A.顾炎武B.江永C.王念孙D.段玉裁8.《释名·释天》：“月，阙也，满则阙也。”注释方式是（）A.形训B.声训C.义训D.义界9.下更属于同一种注释类型的一组是（）A.《礼记注》《春秋公羊传》《尔雅故》B.《庄子集解》《春秋谷梁传集解》《孟子集注》C.《诗诂训》《毛诗笺》《诗集传》C.《论语补疏》《尔雅义疏》《周易音义》10.“坐而诵诗书，立而习礼容”使用的表达方式是（）A.互文B.连及C.变文D.曲指二．解释下列术语，并分辨各组术语的异同（每小题5分，共25分）1.表意文字与表音文字2.同义词与同源词3.对文则异，散文则通4.反切与直音5.旁转与对转三．说明下列加着重号的虚词的词性、语法作用，并译成现代汉语（每题1分）1.邻国之民不加．少，寡人之民不加．少，何也？2.曰：“许子奚为不自织？”曰：“害于．耕”3.子产而．死，其谁嗣之？4.衮职有阙，惟．仲山甫补之。5.安．有立谈之间，而遽为人痛哭哉？6.王尝久与．驺奴、宰人游戏饮食7.群贤毕至，少长咸．集8.子曰：“夫．人不言，言必有中”9.粪土之．墙不可杇也。10.王善喜人掩口，为．见王，必掩口四．分析下列括号的实词的用法和意义（每小题1分，共5分）1.勇士入其大门，则无人门．焉2.于是乃朝．诸县令长七十二人3.其子欲默而不从，重．废父命（重：难也）4.一狼径去，一狼犬．坐于前4.儒者在本朝则美．政，在下位则美俗北京师范大学科目：古代汉语及语言学理论2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（727）语言学概论部分（100分）一．综合填空题：（共20分）1.在非洲的Manika语中，后缀-li不止有一种发间，（就像英语中的过去分词-ed，在reaped中读[t],在robbed中读[d],在raided中读[id]）,这个后缀类似于英语中的派生后缀-ing，当加在动词（如cook）就派生出名词（cooking:Hercookingwasgreat），或者相当于名词后缀-ion(creat—creation)分析下面例子并给出正确回答（括号里面的词是英语和汉语的翻译）bugo(hit,打)bugoli(hitting,打，名词)dila(repair,修理)dilali(repairing,修理，名词)don(comein,进来)donni(comingin,来，名词)gwen(chase,追赶)gwenni(chasing,追赶，名词)1)表示“theing”意义的语素是哪两个？○1，○2（2分）2）○1出现的条件是；○2出现的条件是。（2分）3）写出下列名词的动词形式：dumunni(eating,吃，名词)；famunni(understanding,明白，名词)4）写出下列动词的名词形式：sunogo(sleep,睡觉)，men(hear,听)2.“大、小、老”可以组成“○1伟大○2大厦○3大家○4小姐○5小心○6发小○7老大○8老师○9老虎○10衰老”等词，请指出1）“老、大、小”这三个词属于类型语义场(1分)2）这三个词的共同义素有（2分）3）“老、大、小”这三个字在上述词中属于词根语素的词有(3分)属于词缀语素的有（3分）4）以上例词可以看出，这个字意思最实在，没有词缀用法；意义变化最快；处于中间状态（3分）二．对比下列句子指出它们在句法结构上的异同，并分析句法成分与语义关系之间存在什么样的特点，就此可谈谈你对句法与语义关系的看法（15分）（1）这种人炸弹也不怕。（2）这种人也不怕炸弹。（3）炸弹这种人也不怕（4）这种人对炸弹也不怕三．根据下列提供的Aztec(阿兹台克语)和zulu(祖鲁语)的材料回答下列问题：名词动词单数复数汉义（英义）汉义（英义）Michoacankalikalimes房（house）Aztecpelopelomes狗(dog)Zuluumfaziabafazi妇(woman)umfaniabafani男孩(boy)umbaziababazi雕工(carver)baza雕（tocarve）umfundisiabafundisi师（teacher）fundisa教（toteach）umfundiabafundi读者(reader)funda读(toread)umlimiabalimi农夫(famer)lima耕(cultivate)1.指出这两种语言在表达数范畴的语法手段上有什么异同。（10分）2.为什么同样表示事物的量，上述这些语言有数的范畴，汉语这类语言却没有数的范畴？而且有数的范畴的语言可以用不同的手段表示，这说明的语言符号的什么特性？（5分）3.分析祖鲁语的名词和动词是靠什么方式区分的？（5分）4.祖鲁语中的[z]和[n]是否是不同的音位？[i]和[a]是否是不同的音位，为什么？(10分)四．普通话存在下列三组音位，试分析这三组音位在组合和聚合上有什么特点？在此基础上分析组合和聚合关系是否有相互依存的关系。（15分）tstsʻstʂtʂʻʂtɕtɕʻɕ五．“十、一、落”这三个字在现代汉语方言中有不同的读音，如广东话中其韵尾分别是[p][t][k]，上海话的韵尾都是[],而北方话则已经没有这些辅音韵尾，试分析这反映了语言发展的什么规律？（12分）六．汉字中的形声字是产生的比较晚的，有人认为这可以说明汉字是在向表音文字发展，你同意这种看法么？为什么？（8分）古代汉语部分（50分）七．分析题（10分）1.分析下面的材料，归纳出其中反映的古代语音史现象。（5分）《周礼·大司乐》“播之以八音”，注“故书播为藩。杜子春云：‘藩当为播，读如后稷播百谷之番’”《尚书大传》“播国率相行事”，郑注：“播读为藩。”《论语》“且在邦域之中矣”，《释文》“邦或作封”又“而动干戈于邦内”，《释文》“郑本作封内。”《释名》:“邦，封也。有功于是，故封之地也。”2.阅读下面材料，归纳基本观点，并简要点评。（5分）王圣美治字学，演其义以为“右文”。……凡字，其类在左，其义在右，谓“右文”者，如“”，小也；水之小者曰“浅”，金之小者曰“钱”，歹之小者曰“残”,贝之小者曰“贱”，如此之类，皆以“”为义也。八．问答题（10分）古代汉语被动句表述方式跟现代汉语不同的有哪些？请列出五种以上的句型，并各举一例。九．将下列语句翻译成现代汉语（每小题2分，共10分）1.太叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。2.晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。3.逢丑父与公易位。将及华泉，骖挂于木而止。4.夫物之不齐,物之情也。或相倍蓰,或相什伯,或相千万。5.凡说之务，在知饰所说之所矜而严其所耻。十．阅读下列古文，标点并译成现代汉语靖郭君将城薛客多以谏靖郭君谓谒者无为客通齐人有请者曰臣请三言而已矣益一言，臣请烹靖郭君因见之客趋而进曰海大鱼因反走君曰客有于此客曰鄙臣不敢以死为戏君曰亡，更言之对曰君不闻大鱼乎网不能止钩不能牵荡而失水则蝼蚁得意焉今夫齐亦君之水也君长有齐阴奚以薛为夫齐虽隆薛之城到于天犹之无益也君曰善乃辍城薛（《战国策·齐策一》）北京师范大学2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题语言学部分1.解释下列各概念的意思（每题3分，共21分）普通语言学音位区别特征语义场构词法语法范畴字母应用语言学2.你是如何理解语言和言语的？岑运强的教材是如何运用该理论组织安排教学内容的？你对这种安排有何看法？（12分）3.给“掀开大桥盖儿”注上国际音标（元音要用严式），先对头三个音节的元音和辅音进行描写，再对全部元音的音位进行划分与归并。（12分）（05年考过）4.言语意义有哪些类型？除了岑本教材的归纳，你认为还有其它种类么？（10分）5.词汇是否能够成为一个系统？如果你认为能成为系统，请较为详细地归纳出一个系统表；如果认为不能成为系统，请说明为什么？6.举例说明语法单位及其区分的方法。句组是不是语法单位？应如何认识它的重要性？（04年考过）8.简述文字的类型。（8分）9.举例说明词义模糊性的定义和作用。并说明模糊性与歧义、笼统（概括）、语义未了的区别。(8分)10.你是如何理解语言符号的任意性的？（9分）11.简述社会语言学调查研究的方法与步骤？（9分）答案提示：4．类型：上下文义、言外之意、共现义、主题义5.词汇是一个系统，包括基本词和一般词。（言之有理即可）6.语法单位：语素、词、词组、句子7.表音文字、表意文字8.语言符号和意义具有任意性，而一量约定俗成，便不能任意改变或曲解。现代汉语部分一、简答题。（每小题2分，共20分）1.简述现代汉语书面语和口头语的源头。2.闽方言包括哪几个次方言？各以哪个地方的语音为代表？3.说明汉语音节结构的特点。4.汉语拼音方案有哪些优点？5.简要说明调类和调价的关系？6.-i[前]、-i[后]、ong、ing等韵母分别属于四呼中的哪一呼？7.词汇学中义位和传统所说的义项有什么不同？8.说明谚语被认为是词汇的一部分的原因。9.什么是独立语，简要说明独立语的类型。10．举例说明主谓句的主要句型。二、应用题（共56分）1.为下列汉语注上汉语拼音。（6分）2.下列成语中的汉字有正确的有错误的，把错误的改为正确的。（6分）负隅顽抗陈词烂调班门弄斧既往不究刚愎自用不孝子孙病入膏肓风声鹤唳一筹莫展各行其是悬梁刺股趋之若鹜3.解释下列成语中划线的字的意义。