教学课题轴对称教学目标1、会判断哪些是轴对称图形,知道轴对称图形和轴对称的区别2、会用坐标表示轴对称重点难点用坐标表示轴对称【知识点梳理】一、知识框架:二、知识概念:1.基本概念:⑴轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.⑵两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称.3、轴对称图形和轴对称的区别与联系轴对称图形轴对称区别联系图形(1)轴对称图形是指()具有特殊形状的图形,只对()图形而言;(2)对称轴()只有一条(1)轴对称是指()图形的位置关系,必须涉及()图形;(2)只有()对称轴.如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分,那么这两个图形就关于这条直线成轴对称.如果把两个成轴对称的图形拼在一起看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形.BCAC'B'A'ABC一个一个不一定两个两个一条知识回顾:⑶线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分2线.2.基本性质:⑴对称的性质:①不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称,对称轴都是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.②对称的图形都全等.⑵线段垂直平分线的性质:①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.②与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.⑶关于坐标轴对称的点的坐标性质在平面直角坐标系中,关于x轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反数.关于y轴对称的点纵坐标相等,横坐标互为相反数.①点P(,)xy关于x轴对称的点的坐标为'P(,)xy.②点P(,)xy关于y轴对称的点的坐标为P(,)xy.⑷等腰三角形的性质:①等腰三角形两腰相等.②等腰三角形两底角相等(等边对等角).③等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的高相互重合.④等腰三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(只有1条对称轴).⑸等边三角形的性质:①等边三角形三边都相等.②等边三角形三个内角都相等,都等于60°③等边三角形每条边上都存在三线合一.④等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(共有3条对称轴).3.基本判定:⑴等腰三角形的判定:①有两条边相等的三角形是等腰三角形.②如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边).⑵等边三角形的判定:①三条边都相等的三角形是等边三角形.3②三个角都相等的三角形是等边三角形.③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.【预习】1.在图所示编号为①,②,③,④的四个三角形中,关于坐标轴对称的两个三角形共有()对.A.0B.1C.2D.32.点(21)P,关于x轴的对称点的坐标为.3.下列各组图形中,成轴对称的两个图形是().ABCD4.平面内点A(-1,2)和点B(-1,6)的对称轴是()A.x轴B.y轴C.直线y=4D.直线x=-15.点M(-2,1)关于x轴对称的点N的坐标是________,直线MN与x轴的位置关系是___________.6.下面所示的几何图形中,一定是轴对称图形的有()等边三角形直角三角形平行四边形正方形(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个【经典例题】7.已知点A,3a和点B4,b关于y轴对称,则ab的值是()A.1B.1C.7D.78.在直角坐标系中,已知(2,2)A,在y轴上确定一点,使AOP为等腰三角形,则符合条件的点P共有()A.2个B.3个C.4个D.5个9.若等腰三角形腰上的高是腰长的一半,则这个等腰三角形的底角是_______10.△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,AB=10㎝,则BC=㎝.11、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30º,腰长为4cm,则其腰上的高为cm.12.下列图形是轴对称图形的有()1234xO123443211234y第1题②①③④4CBAyxA.2个B.3个C.4个D.5个13.已知点P关于x轴对称的点的坐标是(1,2),则点P关于y轴对称的点的坐标是().A.(1,2)B.(1,2)C.(1,2)D.(1,2)14.点(,2)Pabab与点(2,3)Q关于x轴对称,则ab=()A.13B.23C.2D.215.如图3,△ABC的顶点分别为)3,0(A,B(-4,0),)0,2(C,且△BCD与△ABC全等,则点D坐标可以是。16、在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,若∠A=30°,BC=2㎝,则BD=㎝,AD=㎝17.(本题6分)如图,点A、B、C的坐标分别为(2,0),(22,0),(0,2).(1)求ABC的面积;(2)把ABC向左平移2个单位,写出此时三角形三个顶点的坐标.18、已知,如图,延长ABC△的各边,使得BFAC,AECDAB,顺次连接DEF,,,得到DEF△为等边三角形.(1)求证:AEFCDE△≌△;(2)求证:ABC△为等边三角形.ABCxyDCBAABCDEF(第18题)