英语高考7选5阅读之解题技巧

2018届高考英语专题复习之七选五阅读答题指导刘勇题型解读试题模式为：给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。“主要考查考生对文章的整体内容和框架结构以及语篇中段际及句际逻辑意义的衔接的理解和掌握。”命题依据是《英语课程标准》提出的“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力”的要求。这种题型以指导性或描述性说明文居多，这两种文体的结构层次都比较清晰完整，逻辑严密，适合考查标题概括、主题句和过渡句等，以达到考查学生综合阅读能力的要求。短文特征（说明文）全文或者各段落，一般为“总--分”或者“总--分--总”结构，有主题段和主题句，交代本文和本段的中心思想，然后再展开或讨论这个主题。全文层次分明，条理清晰，逻辑严密，在语篇结构上通常使用明显的语言和格式标记，便于理解。指导性说明文中常有ways,methods,skills,techniques,suggestions,tips,steps,how(todosth)等标志性词汇。每个建议或方法一般单独成段，或常有“●”等标记。主要考点主旨大意题：选出段落小标题或主题句。句际关系题：正确选项与上下文之间主要有解释例证、转折对比、因果、递进、顺承或顺序、并列排比、概括归纳等逻辑关系。此为考察的重点。设空或选项特点设空处通常是完整的句子，但也有可能是并列分句或从句，甚至是逗号隔开的短语（通常是状语）。七个选项都与短文有关，多为完整的句子，句型不一，长短不同，七个备选项通常由短到长排列。设空的位置可在段首，段中或段尾。正确的选项通常有三种：主旨概括句（考察对文章或段落的归纳概括能力),过渡性句子（考察对文章结构的把握能力），注释性句子（考察对上下文逻辑意义的理解能力）解题技巧一、根据位置线索解题二、根据逻辑线索解题三、根据词汇线索解题解题技巧一：根据位置信息解题1.问题设在段首（三种可能）：通常是段落主题句。短小精悍，多为名词性短语或祈使句。阅读此段剩余内容，根据段落一致性原则，查找相关词或者同义词，从而锁定答案。与后文是并列、转折、因果等关系。着重阅读后文一二句，锁定线索信号词，然后在选项中查找相关特征词。正确选项与后文的句子在意思上是衔接的，因此通常这两句话之间会有某种衔接手段。段落间的过渡句。此时要瞻前顾后找启示，阅读上一段结尾。通常正确选项可以承上启下，起到两段之间很好的过渡作用。例1:Inordertomakeachange,youneedtodecidewhyit’simportant.Doyouwanttogetupintimetohavebreakfastwithyourfamily,getinsomeexercise,orjustbebetterpreparedforyourday?Onceyouareclearaboutyourreasons,tellyourfamilyorroommatesaboutthechangeyouwanttomake.答案：Findtherightmotivation.（主题句）例2：However,heisnotafish.Becausehemustbreatheair,hecan’tstayunderthewatersurfaceforanylengthoftime.Toexploredeepwater,manfacesevenmoredangersandproblems.答案：Manwantstoexploredeepintothesea.（与后文转折关系并启示下文内容。）2.问题设在段中：通常正确选项的句子在语境和逻辑方面和上下文有密切的关系，通常为过渡句或细节注释句。注意句际体现时间、原因、方式、转折等逻辑关系的关联词以及逻辑性插入语等。例3:Practicesafewearandcareofcontactlenses(隐形眼镜）.ManyAmericansusecontactlensestoimprovetheireyesight.Whilesomefollowthemedicalguidanceforwearingcontactlenses,manyarebreakingtherulesandputtingtheireyesightatrisk.Otherwise,youmayhaveproblemssuchasredeyes,painintheeyes,oramoreseriouscondition.答案：Alwaysfollowthedoctor’sadviceforappropriatewear.（注意祈使句与otherwise的搭配逻辑）例4:Unfortunately,we'veallbeenvictimsofbetrayal.Whetherwe'vebeenstolenfrom,liedto,misled,orcheatedon,therearedifferentlevelsoflosingtrust.Sometimespeoplesimplycan'ttrustanymore.37It'sunderstandable,butifyou'rewillingtobuildtrustinarelationshipagain,wehavesomestepsyoucantaketogetyouthere.答案：They’vebeentoobadlyhurtandtheycan’tbeartoletithappenagain.(前后因果关系，注释无法再信任的原因，并与下文understandable衔接。)3.问题设在段尾：通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信息词，如therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等词语。与前文之间是转折或者对比关系。与前文之间是并列排比或递进关系。此时，正确选项的作用往往是补全说明本段主题的其他细节。解题时注意查找表示并列或递进关系的关联词或与前文类似的句式结构，或同义词等其他线索。承上启下，引出下一段的内容。此时注意看下一段的开头几句，看选项中是否有与之紧密衔接的句子。例5:HowtoreducefoodwasteItwasreportedrecentlythatintheUK,wethrowawayuptoonethirdofthefoodwebuyeachweek.Thisamountsto6.7milliontonsoffoodeachyear.Asthefoodcrisisincreasesaroundtheworld,itmakessenseforustoreducetheamountoffoodwewaste.36答案Thiswillsaveusmoneytoo----imaginesavingathirdofyourweeklyfoodbill!（补充解释makessense的理由并归纳概括上文）Herearesometipstohelpyoureducefoodwaste.●Makeamenuplan.Thinkaboutthemealsthatyourfamilyenjoysmostandmakeamenuplanfortheweek.Writedowntheingredientsyouneedforeachmealonalist.Thereisnothingworsethanpushingatrolley(手推车）aroundasupermarketaimlesslywithnoideasaboutyourmealsforthefollowingweek.37.答案：Youoftenendupwithlotsofingredientsthatdon’tgotogether!（解释上文语句的结果）例6:Everyonewantstosucceedintheirlife,don'tthey?Evenasateenager,youcanachievesuccessinyourlife;itreallyisn'tthathard.31.●Dowellinschool.Nomatterhowboringitisnow,educationwillhelpyoubeaproductivememberinsociety.Tryyourbestforexcellenceinschool;listentotheteachers,doyourhomework,study,andgetgoodgrades.Doingsowillhelpyougetintoabetteruniversity,whichwillenableyoutohaveabrightfuture.32答案：31:Herearesomeimportantpointsthatyoumayfindhelpful.(承上启下）32:Schoolsetsyouupontherighttrack!（归纳概括）解题技巧二：根据逻辑线索解题语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。语篇中的各种逻辑关系通常是通过语篇标志词来体现的。对语篇标志词了解得越多，就可以更好地理解语篇的结构和要表达的内容，为解题提供帮助。七选五阅读中常见的逻辑关系：1.解释例证关系：前后的某句是为了证明另一句而举的例子或具体解释说明。例证的形式具有多样性，思维过程基本是归纳（从例子到观点）和推理（从观点到例子）。常见的表示例证关系的标志词有：forexample/instance,infact/asamatteroffact,actually,inotherwords/thatis（tosay）thatmeans…等。2.转折对比关系:主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。表示转折关系的标志词有：but,however,yet,while，though，although,or/otherwise,onthecontrary,instead(of),nevertheless(然而),still,in/bycontrast/comparison,ontheotherhand,unfortunately,whereas,unlike,ratherthan,itistruethat…,evenif/though,despite,inspiteof等。3.因果关系:主要指前后的句子有着前因后果或者前果后因等关系。表示因果关系的标志词有：so,therefore,thus，consequently,asaresult(of）,so/such…that...,sothat…，because(of),for,since,as,hence,accordingly,dueto,thanksto,inthat,forthisreason等。4.递进关系：对前文进行加深解释。表示递进关系的标志词有：what‘smore,what’sworse,tomakemattersworse,inaddition/additionally,besides，further，furthermore,moreover等。5.顺承或顺序关系：上下文按照时间、空间、事理或逻辑上的顺序表达连续的动作或相关情况。标志词有：afterwards,atfirst,atlast,finally,first,firstly,inthefirstplace,tostart/beginwith，inthemeantime,last,later,next,second,secondly,then,third,thirdly等。6.并列或排比关系：句子共同为一个观点看法服务。标志词有：and,or,too,also,some…others…,foronething,…foranotherthing…,neither…nor…,either…or…,equally,inth