初一上册历史复习PPT

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距今约170万年距今约70-20万年距今约7000年距今约6000年距今约四五千年元谋人北京人河姆渡人半坡人阪泉之战涿鹿之战尧舜禹禅让史前时期:中国境内人类的活动第一单元复习祖先距今时间发现地点体形特征工具、生产生活元谋人170万年云南省元谋县有较多猿的特征会制造工具知道使用火70-20万年北京西南周口店保留了猿的某些特征打制石器保存火种群居生活北京人第1课中国早期人类的代表——北京人旧石器时代农耕文明的出现:采集、渔猎种植农作物(农耕时代)典型代表河姆渡居民半坡居民(长江流域)(黄河流域)第2课原始农耕生活半坡居民河姆渡居民距今时间发现地点房屋类型原始农业工具:主要作物:工具:主要作物:原始畜牧业原始手工业距今约6000年陕西西安·半坡村半地穴式圆形房屋距今约7000年浙江余姚·河姆渡镇干栏式房屋磨制石器,骨器、角器骨耜,磨制石器粟水稻饲养猪狗等家畜饲养猪、狗、水牛等制陶(彩陶)少量乐器(陶埙)纺织会制作陶器、玉器、简单的乐器(骨哨)懂得象牙雕刻,使用天然漆共同特征主要不同已建造房屋定居原始农业、畜牧业、手工业已经发展使用磨制石器精神生活丰富……居住房屋不同主要作物不同造成差异的主要原因:地理自然条件不同原始农业的发展起源年代距今约1万年左右的_______________兴起区域重要农作物发展变化由“刀耕火种”到用______等翻土工具重要标志意义______、______和淮河流域新石器时代黄河长江人工栽培___;___稻粟耒耜①_________种植②______饲养③______④___制工具农作物家畜聚落磨为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础主要战役______之战:黄帝部落打败炎帝部落,两部落________________之战:炎黄部落联盟打败蚩尤部落,炎黄联盟发展壮大,逐渐形成了______族。发明创造炎帝:教民农耕、通商,等等(炎帝也是传说中的______氏)黄帝:造宫室,制衣,挖井,造船,炼铜,发明弓箭和指南车(相传黄帝又名______)部落联盟发展著名首领:___、___、___首领位子传承制度:_________治水有功者:___阪泉结成联盟涿鹿华夏神农轩辕尧舜禹禅让制禹(2016·江苏淮安中考)“1929年,我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里,发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定,这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是A.元谋人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民我国原始居民将狗尾巴草驯化,培育出粟(俗称谷子,去壳后称小米)。考古学家在黄河流域发现了粟的遗存,下列人类遗址中与之相关的是A.元谋人遗址B.北京人遗址C.河姆渡氏族村落遗址D.半坡氏族村落遗址早在六七千年前,生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已经进入到农耕文化的时代。下列表述符合这两个氏族农耕文化特征的是A.开始使用铁制农具B.逐步推广牛耕技术C.饲养家畜制造陶器D.确立土地私有制度在下列图片中,反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是①陶器上的稻穗纹②鱼纹彩陶盆③干栏式房屋④半地穴式房子A.①②B.①③C.②③D.②④考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物,它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用青铜农具③他们居住的是干栏式房屋④他们已学会了制作舟船A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④干栏建筑稻作农业划桨行舟√√√原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是A.建筑技术的进步B.人工取火的发明C.饲养水平的提高D.生产工具的改进株洲的历史文化底蕴深厚,有神农湖、神农阁、神农坛等景观,这些景观的命名是为了纪念中华民族的始祖A.炎帝B.黄帝C.禹D.舜“吾祖峻德,万古流芳;平定荒漠,举世称殇……造车指南,辨兆万民不易之方向。”这是2005年5月,台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文?A.炎帝陵B.黄帝陵C.始皇陵D.中山陵第二单元:早期国家的产生与社会变革约前2070年约前1600年前1046年前770年前475年前221年夏朝商朝春秋战国东周西周线索梳理标志:周平王东迁洛秦朝朝代都城建立时间建立者大事/制度灭亡时间亡国者夏商周阳城公元前2070年公元前1600年禹桀殷公元前1600年公元前1046年汤纣镐京公元前1046年公元前771年武王幽王启开启世袭制商汤灭夏盘庚迁殷武王伐纣实行分封制第4课早期国家的产生和发展标志-着国家的产生公天下变成家天下西周的分封制目的对象内容影响(作用)积极:消极:为稳定形势,巩固疆土,扩大统治范围宗亲、功臣等周天子把土地、人口分给亲属、功臣,封他们为诸侯(王)诸侯的义务:进纳贡物,服从周王军事命令,镇守疆土,等诸侯的权利:有较大的独立性;可以进行再分封加强了统治,开发了边远地区使诸侯强大起来,威胁周天子青铜器出现时期鼎盛时期、功能演变代表器物铸造方法甲骨文出现时期历史地位第5课青铜器与甲骨文原始社会后期商周(功能由食器等发展到礼器)司母戊鼎泥范铸造法商朝我国已知的最早文字有文字可考的历史从商朝开始我国是世界四大文明古国之一,中华文明源远流长。公元前2070年,禹建立的我国历史上第一个王朝是A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西汉帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于A.舜传位于禹B.禹传子,家天下C.秦始皇统一六国D.汉武帝大一统《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土,司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是A.禅让制B.世袭制C.奴隶制D.分封制2011年3月底,中国国家博物馆新馆开馆,世界现存最大的青铜器、“中华第一鼎”正式移驻该馆。“中华第一鼎”指的是A.司母戊鼎B.毛公鼎C.大盂铜鼎D.商朝虎耳铜鼎如今,越来越多的人使用键盘书写,手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》,在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始?A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋第5课动荡的春秋时期背景农业上_________、______的出现,促进社会经济大发展周王室______,分封制逐步瓦解重要人物、事件第一位霸主:_________著名战争:晋楚______之战(典故——退避三舍)争霸实质争霸影响消极:积极:诸侯争霸动荡的突出表现:诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别国的权力展开的争斗铁农具牛耕衰微齐桓公城濮给百姓带来灾难客观上促进民族交融和局部统一晋争霸楚:退避三舍(城濮之战)楚庄王:一鸣惊人、问鼎中原越王勾践:卧薪尝胆渤海东海战国七雄形势图周王城封国都邑临淄郢咸阳蓟邯郸大梁郑洛阳北东南西上中下齐楚秦燕赵魏韩齐魏马陵桂陵秦赵长平第7课战国时期的社会变化桂陵之战——围魏救赵长平之战——纸上谈兵商鞅变法时间国君背景经济:阶层:目的内容影响启示秦孝公铁器和牛耕进一步推广新兴地主阶级崛起富国强兵使秦国国富兵强,成为最强诸侯国,为日后统一全国奠定了基础。经济:政治:军事:前356详见课本P33改变社会性质,进入封建社会改革是富国强兵之路确立县制——加强对地方的控制;加强中央集权;影响最为深远废除井田制,允许土地自由买卖——确立土地私有制奖励耕织——提高农民生产积极性奖励军功——提高军队战斗力四川成都·岷江·都江堰(秦国李冰主持修建)“(都江堰建成后)水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也。”——《华阳国志·蜀志》“始知李太守,伯禹亦不如。”——(唐)岑参《石犀》《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是A.牧野之战B.春秋争霸C.楚汉之争D.官渡之战《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯王)。”该材料说明东周时期①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A.①③④B.①②③C.①②④D.②③√√√著名历史学家范文澜说:“秦国新法十年,秦民大悦……秦成为第一大强国”。推行“秦国新法”的代表人物是A.管仲B.商鞅C.秦始皇D.北魏孝文帝《史记·商君列传》载,“集小郡、乡邑聚为县,置令、丞,凡(共)三十县。”材料反映了当时A.实行分封制B.建立县制C.确立行省制D.推行郡国并行制战国时期,秦国的军队特别富有战斗力,有“虎狼之师”之称。其主要原因是A.将领冲锋在前的表率作用B.作战武器锋利先进C.战场立功国家赐给田宅和爵位D.战略战术运用得当《史记·商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒,太子立……遂灭商君之家。”这段材料说明A.商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B.社会改革必须顺应历史潮流C.太子即位后顺应民心处死商鞅D.改革可能遇到重重阻力,会付出沉重代价“它的规模从表面上看,远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建,使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.大运河有一项著名的水利工程,建造于战国时期。2008年经受了大地震的考验。两千多年来,它一直造福于人民。这项水利工程的设计建造者是A.李冰B.李春C.郦道元D.张仲景时期学派代表人物思想主张春秋道家哲学:政治:儒家核心:政治:战国儒家墨家道家法家第8课百家争鸣老子(创始人)顺应自然;事物对立面可转化“无为而治”孔子(创始人)“仁”以德治国(为政以德)孟子“仁政”;“民贵君轻”;反对不义战争荀子“礼治”墨子“兼爱”“非攻”;提倡节俭庄子治国要顺应自然和民心韩非以法治国;建立中央集权专制统治第8课百家争鸣历史意义、历史地位:促进了思想和学术的繁荣中国古代第一次思想文化发展的高峰为中国古代文化的发展奠定了基础对后世有十分重要而深远的影响(2016·广东省中考)春秋战国时期,学派纷呈。能体现下表所示内容的学派是A.墨家B.儒家C.道家D.法家层面日常规范个人用礼仪规则来要求自己,可以不犯错误家族父母健在时,要对他们表示尊敬和爱戴政府君主遵守礼仪规则,臣民就听从他召唤人类历史上以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。下列各项中属于儒家学派治国主张的是A.“兼爱”“非攻”B.“法治”,中央集权C.顺其自然,无为而治D.“为政以德”,以“礼”治国战国末期,有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后,赞叹不已,说:“我得见此人,死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非郭沫若说:“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了A.诸侯争霸局面B.“百家争鸣”局面C.竞相改革局面D.儒学独尊局面灭六国公元前年到公元前年建秦朝建立者都城历史地位我国历史上第一个统一的多民族的国家疆域四至统一原因第9课秦统一中国①统一大业,顺应人民愿望②商鞅变法,使得国富兵强(主要)③秦王嬴政,善于任用人才230221嬴政咸阳封建东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海类别主要措施政治措施经济措施思想文化军事边防水陆交通建立专制主义中央集权制度统一货币(圆形方孔半两钱)、统一度量衡统一文字(小篆)焚书坑儒北击匈奴筑长城陆:统一车轨;修建驰道水:开凿灵渠秦朝巩固统一措施(中央:皇帝+三公九卿;地方:郡县制)秦灭六国统一全国的历史意义?1、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。2、结束分裂割据,符合人民的愿望。3、促进了经济的发展和社会的进步。徭役繁重赋税沉重刑法严苛秦二世更残暴焚书坑儒秦的暴政农民起义第10课秦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