《课桌有多长》课件

你能用哪些方法说明课桌有多长？所以测量之前要有统一的标准。一样的课桌？为什么量的结果不一样呢？因为测量工具不一样，也就是测量的标准不统一。测量物体的长度用统一的测量工具：尺子。皮尺卷尺认识直尺小组讨论：观察直尺，你发现了什么？0厘米12345678910110刻度竖线——刻度线数字——刻度0刻度——标志着开始，也就是起点cm——厘米刻度刻度线厘米是一个常用的长度单位，用字母cm表示，1厘米可以写成1cm。1厘米=1cm0厘米1234567891011这些都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛在尺子上每相邻两个数之间的长度都是1厘米，每个1厘米的长度都被细小的刻度线分成了相同的10份。什么东西的长度大约是1厘米？绿色圃中小学教育网找一找：我们生活中哪些物品是1厘米？橡皮的厚度钉书钉的长食指的宽、指甲盖的宽、鼻孔等书本的厚度透明胶的宽长（）cm6说一说下面的物体的长度把铅笔平放，铅笔的一端对准0刻度，看另一端与尺子上的哪个刻度对齐，与几厘米对齐就是几厘米。长（）cm7长（）cm5把铅笔平放，铅笔的一端没有对准0刻度，而是对准其他刻度时，就用铅笔一端对应的大数减去另一端对应的小数，减的差是几铅笔就是几厘米。长5厘米×5cm1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。6cm5cm木条长多少厘米？大约长（）cm3大约长（）cm4（）厘米第一关：我会量估计测量铅笔长（）厘米（）厘米数学书长（）厘米（）厘米双行本长（）厘米（）厘米第二关：我会画．．8厘米0cm12345678910画一条长8厘米的线第三关：我会说3厘米5厘米4厘米16厘米13厘米17厘米19厘米测量儿歌小朋友，要牢记，测量物体要放平。用直尺，量物体，左端要和零对齐，右端指向刻度几，物体就是几厘米。本课总结本节课学到了什么知识？