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幼儿钢琴入门教材分析比较约翰·汤普森简易钢琴教程约翰·汤普森简易钢琴教程作者简介：美国钢琴家、作曲家。运用简明扼要的教学方法让儿童对钢琴弹奏产生兴趣而出名。入门方式：中央C入门断奏入门白键入门使用说明：幼汤：幼儿钢琴入门指导，专为年幼的宝宝学钢琴入门；小汤：汤普森简易钢琴教程，为年龄较小、学习困难的孩子准备的；大汤：汤普森现代钢琴教程，为年龄较大的孩子启蒙设计的。优缺点分析优点：·系统，循序渐进，较为科学·音乐曲目丰富，它不局限在钢琴音乐，引进歌剧音乐、舞剧音乐、歌曲。缺点：·在初学的相当一段时间学生夹着手臂弹奏，肩膀和手臂甩不开，容易僵持。解决的办法是结合手臂的水平运动，把旋律移高八度弹奏，让旋律高八度弹奏，让旋律和伴奏之间空开一个八度。·从最不容易掌握的大拇指开始，远不如从3指开始更为科学·由断奏进入到二音连奏（落-滚）技术时，曲目量不够充分。·进入第三册，缺乏“二音连奏——三音连奏——多音连奏（乐句）”的循序渐进的过度阶段。许多缺乏经验的教师，要求学生随之改为连奏，学生无法适应，造成“颠手腕”的毛病。·对于中国孩子，接触不到本民族音乐是遗憾。·大汤的很多曲目（特别是第一册）奏法、连线不清楚，需要教师为学生再勾画一下，不能机械地按教材弹。快乐钢琴启蒙教程快乐钢琴启蒙教程作者简介：威拉德·阿·帕尔默莫顿·曼奴斯阿曼达·维克·莱斯科入门方式：黑键入门使用说明：本教程共分7级，前5级各包含3册，即《课程》、《乐理》、《技巧》，第5和6级含《课程》和《乐理》两册。并通过《乐理》学习来强化视谱，又通过《技巧》的学习来强化手指功能，让孩子们快乐的学习各个层面的音乐知识。优缺点分析优点：·重视在技术上打基础。技术训练地目的明确，方法科学，让孩子练起来有兴趣。·教材中乐曲带有标题，形象鲜明，符合儿童特点。根据孩子的能力，因材施教，稳步前进，不赶进度，打好基础。·教材中对教师、对家长、对学生都有各自具体指示，非常清楚明白地告诉每人应该怎样去做。由于人人任务明确，各方面紧密配合，学生在学习过程中，就会有明显的进步。·大多数乐曲都有三重奏（即联弹），可由教师、父母或者另外一位学生弹奏。缺点：·国外引进教材，一些原本设计很好的亮点，由于非母语问题，对中国孩子来说，根本不可用了。·作为外国的教材，更多的是走和声断奏，可能是因为国情不同的原因，中国的孩子对这些并不敏感。也就谈不上兴趣的问题了。钢琴天天练练钢琴天天练练作者简介：美国钢琴家、教育家埃得纳-梅·伯纳姆使用说明：全套教材，共有7本，主要是帮助练琴者锻炼手指，使之健实，有力和灵活。优缺点分析优点：·循序渐进的短小练习力·形象的标题与插图不仅可以从视觉上加深对小品的印象，而且有益于激发初学者的想象力·每一组（十二首）练习中都安排有不同的节奏、音型、音区、奏法等各方面的技巧训练·每进行一组学习都在强化左、右手同步训练的可能性和必要性，这是其他教材所不及的一个方面·读谱方面，在入门册中就涉及到大谱表、临时记号、黑键等。缺点：·内容简单，基本学完第三册，后面的曲子很多老师都不用了，曲子短小，是优点也是缺点。·黑白教材，不是很能激发小孩子的学琴兴趣。·教材册数太多，一套7本，小孩子会觉得怎么样都学不完的感觉。幼儿钢琴入门幼儿钢琴入门作者简介：黄因，厦门大学艺术学院音乐系副教授，研究生导师，中国厦门音乐家协会钢琴专业委员会常务理事、福建音乐家协会会员，中国音乐家协会钢琴考级评委会考官。使用说明：全套教材共有5册，专门为中国孩子编著的一套钢琴入门教材，选曲基本都是孩子熟悉的一些中国儿歌，在钢琴教程基本都是外国引进的市场上，很难得。入门方式：中央C入门优缺点分析优点：·系统，全套共有5册教材。课程安排循序渐进，较为科学。·音乐曲目新颖，多是孩子们熟悉的喜欢的儿歌，如一分钱，卖报歌等，量身为中国孩子定制。可以让小朋友们从小熟悉本民族的音乐语言，专门属于中国孩子的一套教材，这是其他外版教材做不到的。·每一首歌配上色彩鲜艳的卡通图画，非常吸引眼球，充分调动小朋友的积极性·少有的赠送DVD光盘，真人弹奏加上动画讲解的方式，动画使曲子更加生动。同时搭配好玩的钢琴游戏，和有趣的钢琴童谣，充分激发小朋友学习的兴趣。·四手联弹通常是学生们喜欢的演奏活动，它可以帮助学生在与家人、老师、朋友的合作中，培养、锻炼合作意识与能力。·教材中对教师、对家长、对学生都有各自具体指示，非常清楚明白地告诉每人应该怎样去做缺点·因为作为入门教材，内容针对幼儿，相对比较简单，很多的家长都会和孩子一起学，聪明的孩子在家，看着dvd都可以自学了，希望能有期待续集。·教材的图片太好看，小朋友很喜欢，如果老师上课处理不好，学生很容易跑题·书中的示范图，比较少，能多点会更好。七彩音符幼儿钢琴入门作者简介：曹理缪裴言缪力入门方式：中央C入门使用说明：建议只学上册，并且最好结合奥尔夫教学法。它更主要的是钢琴集体课的教材，师生合奏、四手联弹、弹琴结合声势及其它打击乐器，很好的符合了幼儿心理，所以集体课，效果会更好，但对于孩子掌握、熟悉整个键盘还是有缺点的。优缺点分析优点：·一个音符都用一个固定的颜色表示，让幼儿通过认识颜色认识音符。把视觉和听觉结合起来，能够增加幼儿弹琴的兴趣，减少识谱、认键和用指三者相互配合的难度，使其注意力更多的集中在对音乐的感受、表现与创造上面。·教材还把弹琴和幼儿喜爱的歌唱活动结合起来，先教孩子们唱会这首歌，然后让孩子把歌曲弹出来，这样能够培养幼儿丰富音乐表现力，体现了幼儿要在快乐和游戏中学习的教育理念。缺点·每一个音符都是一种颜色，对于孩子来说，没有一个突出的重点，识谱上甚至学习上不是非常理想。·因为教材更多的适合集体课程，对于孩子掌握、熟悉整个键盘还是有缺点的。