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报告内容：大学阶段应如何学习土木工程发展特征土木工程专业的发展与挑战土木工程专业的就业前景土木工程行业人才的要求大学阶段应如何学习——培养积极的态度进入大学的校园，你就必须从被动转向主动。在大学里，没有人比你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。积极主动首先表现为对自己的一切负责，不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。最近无意中看到以下这句话：“在高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，进了大学后，天亮了，我们不知道该向何处去”。这正是部分大一学生思想的真实写照，许多同学入校后进入了目标盲区。有部分同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近，而不是迷茫，不知道干什么，导致虚度大学光阴。Tips：通过听讲座、看公开课、与你的老师、朋友交流，发掘自己的志向和兴趣；如果你毕业后想出国读研究生，你就应该马上了解出国申请要满足什么条件：比如大学学分积要达到几点几，托福、GRE要什么时候考，至少要多少分，研究经验和学术论文是否有要求；如果毕业后想进入某类公司工作，你应该收集该公司的招聘广告，看现在的你还与工作岗位要求有多少差距。——树立合理的目标有了理想，有了目标，才会有正确的价值观。斯大林曾经说过：伟大的抱负产生伟大的精力。如果没有大的抱负，你的大学四年在实质上将是无精打采和萎靡不振的。任何一个人在某个生命点，一定要确立一个合理的目标，一步一步往前走。S就是specific：即具体的。M就是measurable：即可测量的A就是attainable：即可达到的R就是relevant：即相关的T就是time-based：即有时限的一个好的目标具备五要素，就是常说的SMART原则。所谓SMART原则，SMART是5个英文单词首字母的缩写：——重视理论基础学习，掌握专业技能在科技发展日新月异的今天，只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。就我们土木工程专业来说学习课程主要有：力学、岩土学、建筑材料、工程结构、给排水工程、施工技术等系列课程，所学课程多、内容广，因此，我们必须具备扎实的理论基础和宽广的知识面，成为社会需要的人才。——掌握正确的学习方法，培养自学能力上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，我们必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。充分利用图书馆功能，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。建议：其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息，比如我们要查看的最新论文都能在数据库中找到。有句话说得好：小时候，老师教导我们用好字典，说新华字典是最好的老师；上到大学后，开始认识到“搜索引擎”才是最好的老师。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。总之，掌握自习的能力，你将受益终身。土木工程发展特征古代土木工程古代的土木工程的历史跨度很长，它大致从旧石器时代（约公元5000年起）到17世纪中叶。当时的各种设施主要依靠经验，根本没有什么设计理论可言。所用的材料也是十分简单的自然原料。如石块、草筋、土坯等。到了公元前一千年左右才开始采用烧制的砖。并且，这一时期的工具也是很简单。尽管如此，我们的老祖宗还是给我们留下了许多有历史价值的建筑，甚至有些工程从现代的角度来看也是非常伟大的、难以现象的。近代土木工程时间跨度为17世纪中叶到第二次世界大战前后，历时300余年。首先，有力学和结构理论作为指导；其次，砖、瓦、木、石等建筑材料得到日益广泛的使用，混凝土、钢材、钢筋混凝土以及早期的预应力混凝土得到发展；如1824年波特兰水泥的发明。1867年钢筋混凝土开始应用于土木工程史上。1859年火炉炼钢法的成功使得钢材得以大量生产并应用于房屋、桥梁的建筑上。最后，施工技术进步很大，建造规模日益扩大，建造速度大大加快。现代土木工程现代的土木工程为20世纪中叶第二次世界大战结束后至今的土木工程。二战以后，许多国家经济起飞，现代科学技术迅速发展，从而为土木工程的进步发展提供了强大的物质基础和技术手段。时代的不同，其建筑史的发展也有所差异，此时期的建筑具有以下特点：土木工程功能化；城市建设立体化；交通运输高速化。由于社会发展出现了以上3方面的要求，必然使得构成土木工程的3个要素：材料、施工和理论也要有新的发展趋势，建筑材料的轻质高强化施工过程的工业化、装配化设计理论的精确化、科学化土木工程历史上的三次飞跃对土木工程的发展起关键作用的，首先是作为工程物质基础的土木建筑材料，其次是随之发展起来的设计理论和施工技术。每当出现新的优良的建筑材料时，土木工程就会有飞跃式的发展。人们在早期只能依靠泥土、木料及其它天然材料从事营造活动，后来出现了砖和瓦这种人工建筑材料，使人类第一次冲破了天然建筑材料的束缚。砖和瓦的出现使人们开始广泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技术得到了飞速的发展。直至18～19世纪，在长达两千多年时间里，砖和瓦一直是土木工程的重要建筑材料，为人类文明作出了伟大的贡献，甚至在目前还被广泛采用。第一次飞跃钢材的大量应用是土木工程的第二次飞跃。钢结构得到蓬勃发展。除应用原有的梁、拱结构外，新兴的桁架、框架、网架结构、悬索结构逐渐推广，出现了结构形式百花争艳的局面。施工机械、施工技术和施工组织设计的理论也随之发展，土木工程从经验上升成为科学，在工程实践和基础理论方面都面貌一新，从而促成了土木工程更迅速的发展。第二次飞跃十九世纪20年代，波特兰水泥制成后，混凝土问世了。混凝土的出现给建筑物带来了新的经济、美观的工程结构形式，使土木工程产生了新的施工技术和工程结构设计理论。这是土木工程的又一次飞跃发展。第三次飞跃土木工程专业的发展与挑战土木工程属于基础学科。建国初期在许多学校就已开设了土木工程专业。那时，最有影响力的是清华大学、同济大学的土木工程专业，建国后许多其他高校也相继开设了土木工程专业。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入此类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。从狭义定义上来说，土木工程（CivilEngineering）也就是民用工程，即建筑工程（或称结构工程）、桥梁与隧道工程、岩土工程、公路与城市道路、铁路工程等这个小范围。国家对土木工程专业一直很重视，1996年国家教委把建筑工程、桥梁与隧道工程，地下工程等合并成为一个大的专业，合称为土木工程。每年高考，土木工程专业大幅度增加招生人数。土木工程是一种工程分科，研究石材、砖、砂浆、水泥、混凝土、钢材、钢筋混凝土、木材、建筑塑料，铝合金等建筑材料修建房屋、铁路、道路、桥梁、隧道、港口等工程的生产活动和工程技术。这些生产活动和工程技术，包括对上述各类工程的勘测、设计、施工、保养、维修等活动以及它们所需要的相应工程技术。土木工程也是一种学科，称为土木工程学。它是指运用数学、物理、化学等基础科学知识、力学，材料等技术科学知识以及土木工程方面的工程技术知识来研究、设计，修建各种建筑物和构筑物的一门学科。这里建筑物是指供人们生产、生活或其他活动的房屋或场所，如工业建筑、民用建筑、农业建筑等，而构筑物则是指人们一般不直接在内进行生产、生活活动的建筑物，如水塔、烟囱、堤坝等。由此可见，土木工程是与人们衣食住行密切相关的工科，人们进行生产活动、生活、各种研究活动都离不开建造各种建筑物、构筑物和修建各种工程设施，因此，土木工程具有民用性。土木工程专业就业前景土木工程方面的专业人才遍布国民经济建设的各条战线，可以说没有土木工程，就没有我们日常生活的最基本条件。你住的房子，乘坐的地铁，参观的场馆，享受的休闲场所，无不与土木工程紧密相连。高铁、活动场馆、城市轨道交通、南水北调等项目的建设中，都遍布着土木工程专业的毕业生。任何基础设施建设，都离不开土木工程专业人才的智慧。从纵向来看,建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段,需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识以及电子计算机和力学测试等技术。从横向来看,土木工程又分成房屋工程、铁路工程、道路工程、机场工程、桥梁工程、隧道及地下工程、特种工程结构、给排水工程、城市供热供燃气工程、交通工程、环境工程、港口工程、水利工程、土力工程等,其中的许多学科已经分化出来成为了独立的学科。结合以上对土木专业横向和纵向的切分,土木工程专业毕业生的就业方向也大致可以划分出来：针对各类工程的勘察类单位、设计类单位、施工类单位以及监理单位等，也即可分为不同人才类型。人才类型1、技术实施型：从事土木工程设计、施工、监理等技术工作人才，他们应该善于解决工程实施中出现的各种复杂的技术问题，这类人才约占土木工程师总数的55%~65%。2、研究开发型：从事工程技术开发研究、工程基础研究（技术科学研究）的人才，应该具有开发新材料、新工艺、新结构、新技术，使土木工程具有社会发展的能力，这类人才约占15%。3、工程管理型：以技术背景为主，从事土木工程规划、工程管理及项目管理等工作的人才，应具备较强专业知识、组织管理能力及综合协调能力，这类人才约占20%~30%。就业方向工程技术方向代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。就业前景就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长.随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升，再加上路桥和城市基础设施的更新换代,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。同时，随着我国执业资格认证制度的不断完善,土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术,还需要取得必要的执业资格证书.工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考。就业前景因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新,尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥、涵洞的施工、测量工作。建议：设计、规划及预算方向代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师.代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价、咨询机构等。就业前景各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长,城市规划作为一种新兴职业,随着城市建设的不断深入,也需要更多的现代化设计规划人才.随着咨询业的兴起,工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。就业前景此类职位所需要的不仅是要精通专业知识,更要求有足够的大局观和工作经验。以建筑设计师为例,现代建筑还要求环保和可持续发展,这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历,同时善于学习,并在实践中去体会.目前,市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验,具有一级注册建筑师资质,并担任过大型住宅或建设工程开发的设