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义务教育课程标准实验教科书二年级上册新密英华小学二一班执教人：李娜数学广角大家好，我是数学小天使，我想带大家去数学广角乐园玩好吗？学习目标：1、我通过观察和操作，会找出简单事物的排列与组合。2、我能运用所学知识与方法，解决实际生活中的问题。自主探究：1、学习方法：自学、同桌交流、小组讨论。2、初步观察、合作交流、全面思考解决问题。密码是由1和2组成的其中的一个两位数自学导航一时间：一分钟数字宫由1、2、3这三个数字可以组成哪些两位数？自学导航二时间五分钟操作要求:1、动手摆一摆，由1、2、3三个数字可以摆出哪些两位数？边摆边记录下来，比一比，谁写得更全面。2、摆完后，同桌交流，你摆了哪些数？你是怎么摆的？1、2、3可以摆出哪些两位数？（确定十位）（确定个位）（交换法）121321233132213112321323122113312332如果每两个人握一次手，三个人握几次手？1次2次3次自学导航三：时间：三分钟•1、2、3能组成几个两位数？•1213•2123•3132•每两人握一次手，三人一共握几次手？①②③想一想：为什么1、2、3三个数能排出6个两位数,而三人握手却只能握3次呢?两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。自学导航四：美食宫饮料和点心各选一种，有（）种搭配方法。6自学导航五：时间三分钟回顾目标：1、通过观察操作，你能找出简单事物的排列与组合吗？2、你能运用所学知识与方法，解决生活中的问题了吗？每两人进行一场比赛，三个人要比（）场。3游乐宫兰兰小刚小林小刚——小林小刚——兰兰兰兰——小林达标检测买一个数学口算本，可以怎样付钱？5角买一个数学口算本，可以怎样付钱？买一张门票要5角钱，可以怎样付钱？方法一方法二方法三方法四猜一猜（1）：我家的门牌号码是由1、2、3这三个数字组成的一个三位数，请你猜一猜我家的门牌号码可能是多少？123132213231312321猜一猜（2）：我家的门牌号码是由1、2、3这三个数字组成的一个最大的三位数，请你猜一猜我家的门牌号码可能是多少？321电话号码：最后的数字是由3、0、6最大三位数组成的，猜一猜，我的电话号码该是多少呢？13503994拓展提高630电话号码：6320最后的数字是由2、5、4最小的三位数组成的，猜一猜，小天使家的电话号码可能是多少呢？245