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1、珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！2、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。3、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。4、考场征战已然消散，六月喜讯嫣然灿烂。捷报如笛奏响凯歌，全家高兴一片欢乐。5、再入学府泛游书海，书写人生无尽期待。美丽梦想翩翩实现，锦绣前程风光无限。6、芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事。7、喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。继续扬鞭再向前，前途无量正灿烂。愿你前途无量。8、六月鲜花灿烂开，捷报似花纷纷来。花容笑容相辉映，梦想实现好风景。9、昂首阔步入名校，范游书海再深造。只为今朝长才干，明显正当好英才。愿你的明天灿烂辉煌。10、阳光灿烂当空照，捷报频传人欢笑。金榜题名梦已圆，再入学府去深造。11、人生辉煌待创造，学成归来成英豪。亲朋好友祝福到，愿你前程似锦更美好！12、十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。天若有情天亦老，无喜无悲真功夫。端正心态圆柱的认识义务教育六年制小学数学第十二册①圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？③圆柱一共有几个面？是哪几个面？④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？仔细观察，边看书边思考：底面底面底面底面侧面底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO两个圆柱还有哪些部分？高高圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高OOOO侧面侧面底面底面底面底面①圆柱两底面的大小怎样？你有什么办法证明？②用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？小组合作，动手动脑：底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面下列图形哪些是圆柱体，哪些不是。不是不是不是是是不是跟踪练习绿色圃中小学教育网一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面高底面高周长思考：1.圆柱侧面展开后得到一个(),面积是否有变化？2.长方形的长是圆柱体的什么？3.长方形的宽是圆柱体的什么？长方形底面周长高圆柱的认识2.小结：1.圆柱上下两个面叫做底面。圆柱有一个曲面叫做侧面。3.圆柱两个底面之间的距离叫做高。4.把圆柱侧面展开，得到一个长方形。这个长方形的长就等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。3、读出下面各圆柱的有关数据。（图中单位：厘米）12165201815圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长判断对错。1.圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）（一）同步练习1、圆柱由（）个面组成的，它们分别是（）、（）和（）。2、圆柱的底面都是（），并且大小（）。圆柱的侧面是（）。圆柱两个底面之间的距离叫做（）。一个圆柱有()条高。3、把圆柱的侧面沿一条高剪开，展开后的图形是（），它的（）等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的（）。4、把圆柱的侧面沿一条斜线剪开，展开后的图形是（），它的（）等于圆柱底面的周长，它的（）等于圆柱的高。5、当圆柱的（）和（）一样长时，侧面沿高剪开并展开后是正方形。6、下图中，哪些是圆柱，在（）里填出它的序号。（）（二）拓展练习1、判断。（1）圆柱的高只有一条。（）（2）如右图，圆柱的上底面是椭圆。（）（3）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）（4）圆柱的侧面展开可能是长方形、正方形、平行四边形。（）（5）圆柱体底面周长相等和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）2、一个圆柱的侧面展开后得到一个长方形，长是9.42厘米，宽是3厘米。这个圆柱的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。3、一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，边长是12.56厘米。这个圆柱的底面半径是多少厘米，高呢？（三）智能练习1、小明在观察一个圆柱时得到这样两个图，这两个图分别是他从哪个角度观察得到的？3、把一个底面半径是2cm的圆柱的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的底面周长是（）cm，圆柱的高是（）cm。4、用一张边长为9.42dm的正方形纸，卷成一个圆柱，圆柱的底面周长是（）分米，圆柱的高是（）分米，该圆柱的底面直径是（）分米。5、用一张长25.12cm，宽12.56cm的长方形纸，卷成一个圆柱，圆柱的底面周长可能是（）或（），圆柱的高可能是（）或（）。