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如图：是一所学校的池塘，请用生态学知识判断：池塘里的一条鲤鱼；池塘里所有鲤鱼；池塘里所有生物；整个池塘；分别属于什么？生物个体种群生物群落生态系统温故知新生态系统的结构层次同种所有+无机环境由生物群落与非生物环境所构成的一个生态学功能系统。下列不属于生态系统的是（）一.生态系统的概念【基础精练】A四川卧龙保护区B一块草地C一条河中的所有鱼D一个湖泊C知识点1森林生态系统荒漠生态系统海洋生态系统草原生态系统城市生态系统农田生态系统生态系统的范围有大有小地球上最大的生态系统是生物圈包括地球上的全部生物及其无机环境一、生态系统的组成成分二、生态系统的营养结构知识点2思考与讨论池塘生态系统藻类浮游动物１、这个生态系统中有哪些生物？２、在这个生态系统中，除了生物，还有其它成分吗？它们对生态系统有什么作用？３、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？思考与讨论池塘生态系统藻类浮游动物４、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作用，将生物进行归类。分解者生产者消费者•除绿色植物外，还有哪些生物是生产者？•所有的植物都是生产者吗？菟丝子寄生植物菟丝子属于消费者。猪笼草消费者思考:猪笼草捕虫时是生态系统的哪种成分?捕虫器所有的动物都是消费者吗?腐生性动物如蜣螂、蚯蚓、秃鹫等属于分解者。所有微生物都是分解者吗?光合细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者生态系统的成分无机物：H2O、CO2、O2、无机盐气候：温度、湿度能源：光能、化学能有机物：蛋白质、糖类、脂质非生物成分生物成分为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础。无机物→有机物；光能、无机化学能→有机化学能；为消费者和分解者提供有机物、能量功能：生物：绿色植物、蓝藻、硝化细菌消费者生产者生物：多数动物、寄生植物、寄生细菌功能：利于植物的传粉和种子的传播；缺消费者的生态系统不会崩溃分解者生物：腐生动物、真菌、腐生细菌功能：生产者和消费者残骸、遗体的有机物→无机物→生产者吸收利用辨析正误1、植物都是生产者。2、生产者都是植物。3、绿色植物都是生产者。4、生产者都是绿色植物。5、生产者都是自养生物。6、自养生物都是生产者。7、消费者都是动物。8、动物都是消费者。秃鹰、蚯蚓、原生动物等是以动植物残体为食的腐生动物，属于分解者蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含绿色植物菟丝子营寄生生活，属于消费者辨析正误9、消费者都是异养生物。10、异养生物都是消费者。11、微生物都是分解者。12、分解者都是微生物。13、分解者都是异养生物。14、异养生物都是分解者。硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者(2013浙江会考)3.某陆地生态系统中生活着玉米、田鼠、腹蛇和猫头鹰等生物，其中属于生产者的是A.玉米B.田鼠C.腹蛇D.猫头鹰A生态系统各成分的关系DCAB(必备成分)生产者消费者分解者动物摄食尸体、粪便残枝败叶、遗体非生物的物质和能量光合作用、化能合成作用细胞呼吸(主要成分、基石)(必不可少成分)生态系统中各组成成分之间的紧密联系，才使生态系统成为一个统一的整体，具有一定的结构和功能。细胞呼吸细胞呼吸（分解作用）加快物质循环是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(二)、生态系统的营养结构（食物链和食物网）1、食物链概念：在生态系统各生物之间，因取食与被食而形成的单方向的营养关系2、食物链种类：捕食食物链：以活的植物为起点腐食食物链：以死亡生物或有机物为起点草→兔→狐枯枝败叶→蚯蚓→线虫→节肢动物由此图你联想到了什么成语？尝试写出：“螳螂捕蝉，黄雀在后”的捕食食物链有关食物链的注意事项:2.箭头指向。1.一条完整的食物链从开始捕食者生产者植物蝉螳螂黄雀生产者初级消费者次级消费者三级消费者有关食物链的注意事项:2.箭头指向。不能构成食物链。1.一条完整的食物链从（生产者）开始捕食者非生物环境、分解者3.基本模式：生产者→初级消费者→次级消费者→…植物蝉螳螂黄雀生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级营养级概念：食物链中的每一个环节称一个营养级食物链：成分营养级(1)每条捕食食物链的起点总是,终点是。(2)生产者总是为第一营养级。(3)同一种消费者在不同的食物链中,可以占有的营养级。(4)同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的,总是差一级。(5)不能进入捕食食物链且不占营养级。(6)捕食食物链的营养级级别一般不超过个。生产者不被其他动物所食的动物不同分解者五有关营养级的注意事项:在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连结的复杂营养关系。食物网（1）该生态系统中共有几条食物链？（2）最长的食物链是哪一条？（3）在该食物网中，猫头鹰共占有几个营养级？处在哪几个营养级上？（4）该食物网中，吃虫的鸟与青蛙之间存在什么样的种间关系？在猫头鹰和蛇之间存在着什么样的种间关系？4个营养级，分别是第三、第四、第五、第六9条蛇青蛙猫头鹰蜘蛛草食草昆虫竞争捕食和竞争白头海雕是美国的国鸟，它是力量、勇气、自由和不朽的象征，美国国徽的主体就是一只胸前有盾形图案的白头海雕由于第二次世界大战后，美国广泛使用一种叫DDT的有机磷农药，使它处于濒危状态。概念：一些物质如金属元素、杀虫剂等有害物质通过食物链的逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象。危害：对位于食物链顶位的物种造成灾难性影响。三、生物放大规律：营养级越高，体内的含量越高。知识点3“狂猫症”和“水俣病”1956年，日本的水俣镇出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至集体跳海死去。病人感到全身骨痛难忍，精神异常。图中的“黑手”即为患者的手。海水中汞的浓度为0．0001mg／L时，浮游生物体内的汞含量可达001－0．002mg／L，大鱼体内可达1－5mg／L，大鱼体内的汞比海水含汞量会高1万－6万倍。多吃素菜，少吃营养级比较高的肉类；保护环境，减少污染排放，如废电池集中处理；……(2014浙江会考)6.下列各项中，能通过食物链传递引起生物放大现象的是A.DDT污染B.大气中SO2污染C.噪声污染D.大气中氟利昂污染A非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系生态系统的成分食物链和食物网生态系统的结构（营养结构）思考一条食物链的营养级能不能无限多？【课堂练习】1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（）A．第五B．第二C．第三D．第四2、对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误描述是（）A.水稻是生产者B.鼠是初级消费者C.蛇是次级消费者D.鹰属于第三营养级3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为C．4个D．5个A．2个B．3个4、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统A．水藻、鸟B．小鱼、大鱼C．小草、昆虫、细菌D．水藻、虾浮游植物大鱼小鱼企鹅虎鲸海豹磷虾须鲸5、根据右边的南极食物网图回答下列问题：（1）在此食物网中有条食物链。（2）属于三级消费者。（3）占有两个营养级的生物是。（4）大鱼与小鱼的关系是，海豹与小鱼的关系是，磷虾与须鲸的关系是__________(5)假如浮游植物被农药污染，图中最重的受害者__________5虎鲸虎鲸须鲸竞争捕食竞争与捕食虎鲸6、如图是非洲某草原生态系统的食物网,据图分析回答下列问题:(1)该食物网有条食物链。(2)狮子在这个食物网中占据哪几个营养级?。(3)狮子和野狗的关系是。(4)图中的所有生物要构成一个完整的生态系统,还缺少的组成部分是和。该生态系统中数量最多的生物是。(5)在该食物网中,含有毒物质最多的生物是。5第三、第四、第五共3个营养级竞争和捕食无机物、有机物、气候、能源(非生物部分)分解者草狮子(2015浙江会考)29.(6分)某农田生态系统的食物网如图所示，请回答:(1)该农田生态系统中的生产者是。写出该食物网中最短的一条食物链。(2)黑莺在最长的食物链中处于第个营养级。从能量流动角度看，处于食物链顶位的黑莺种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动是单向的且。(3)为控制农田鼠害提供依据，可用法调查黑线姬鼠的种群密度。(4)若施用某农药控制三化螟的数量，会导致该农药在黑莺体内积累并对其造成危害。这种现象称为。水稻水稻→黑线姬鼠→黑莺五传递效率约10%(逐级递减)标志重捕生物放大谢谢！Thanks!有关营养级的注意事项:1.生产者总是为第一营养级。2.同种生物,所属消费者级别和所处的营养级级别一定是不同的，总是差一级别。3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。