八年级上册湖南地方文化常识教学计划

八年级上册湖南地方文化常识教学计划谢帅尧一．学情分析本人任教八年级《湖南地方文化常识》。学生对本学科中的地理和历史知识了解都不多，分析问题的能力不够强，但是学生的求知欲旺，学习积极性比较高，并且有较强的表现欲望。教学中要多利用有利的因素，解决学生中存在的问题，搞好本学科的教学，让学生学好知识，提高能力，热爱家乡，树立正确的人生观和价值观。二．教材分析1.历史部分：历史部分包括了七课内容：从湖南走出的党和国家领导人，共和国的湘籍元帅和大将，英雄模范人物，近现代文学艺术，近现代的哲学、史学和教育成就，近现代科技成就，近现代湖南的社会生活变迁。历史部分的教材内容由正文，图片，阅读材料和活动等组成，符合学生的认知规律，便于学生了解和探究知识，提高能力，教材编排比较合理。2.地理部分：地理部分包括了七课内容：丰富的水土资源，丰富的矿产资源，资源利用与环境保护，鱼米之乡，农业强省之路，正在崛起的湖南工业，迅速发展的高新技术产业。教材设置了文字解说，地图说明，活动安排，阅读材料，整体安排合理，教学中要充分利用地图和活动安排的内容，启发学生学习。三．教学目标1.历史部分：让学生学习，了解并熟悉从湖南走出的党和国家领导人，共和国的湘籍元帅和大将，英雄模范人物，近现代文学艺术，近现代的哲学、史学和教育成就，近现代科技成就，近现代湖南的社会生活变迁。2.地理部分：认识，了解并掌握：湖南丰富的水土资源，丰富的矿产资源，资源利用与环境保护，鱼米之乡，农业强省之路，正在崛起的湖南工业，迅速发展的高新技术产业。四．教学措施1、重知识，更重能力，重教材，但不拘泥于教材。教学贴近生活实际，引导学生关注社会现实问题，以激发学生的学习兴趣。2、注意将知识，能力，情感态度和价值观有机结合。3、关注学生探究能力培养，全面提升学生能力和合作精神。4、注重课内与课外，理论和实际的联系。深钻教材与课标，精心备课，虚心学习，认真执教，及时巩固，加强复习。利用教材中的案例和图片资料，通过研究，分析综合，让学生学会举一反三，触类旁通。在学习过程中积累，归纳和运用。5、.利用地图册，挂图，培养学生的空间观念，读图分析能力，运用知识解决问题的的能力。6、.利用媒体材料，联系当地实际，让学生关注社会现实问题，培养学生兴趣，掌握学习方法。五．教学进度和活动安排1.历史部分7课时2.地理部分7课时2013-9-2