攀比

攀比一、什么是攀比•攀比是指不满足于现状，不甘落后于他人而想追求拥有甚至超越他人的心理意识。二、攀比的表现比物质比家庭条件比吃喝比玩乐比排场比穿戴三、攀比行为的原因•社会物质经济的发展，物质的富足导致的社会风气的变化家庭教育的不当或缺失•父母的溺爱•家长的自卑心理•错误的消费观念学校教育的缺失•目前中国的教育大环境认为教育的主要目的在于如何提高学生的学习成绩，如何提高学生的升学率，忽略了价值观的教育，教师都或多或少的流露出了一些相互攀比的思想。自身心理方面的因素•学生的虚荣心、表现欲强•模仿意识比较强，但缺乏判断力•自我认识能力不够群体中攀比风的盛行•自动攀比•被动攀比四、攀比的影响•对自身学业成绩的影响•对家庭经济的影响•对他人的影响五、如何正确引导攀比心理•1、教师和家长要以身作则、正确地引导孩子身心健康的发展•同时，孩子普遍爱听故事，家长可以日常生活中利用他们这一心理需要的特点，用讲故事来引导孩子，可以收到很好的效果。2、在学习生活中进行潜移默化的引导学生处于学习的阶段，各方面可塑性强，我们可以通过正确的方法来引导学生健康发展。加强对学生心理的正确引导，利用学科之间渗透、以达到潜移默化之功效，或利用班队会进行教育，在学校进行教育引导的好处是寓教育于丰富多彩的活动之中，学生活动中受到的教育往往是最生动、最有效果的，记忆也最为深刻。设计《我跟同学比什么》主题讨论•比如：设计《我跟同学比什么》主题讨论•第一步，假定有一个女生无心读书，每天与同学比衣服、比零食，导致学习成绩不断下降。•第二步，组织同学讨论：这位同学的行为是否正确，她错在哪里？第三步，每个同学对照一下自己，有没有类似的行为或想法。第四步，再次讨论，我们同学之间应该比什么？•最后小结。通过此活动提高学生的明辩能力，知道盲目攀比的坏处，明白了同学间应该比学习、比进步、比能力、比努力，才是有意义的。3、有针对性地进行个别辅导•我们要明白攀比心理的主要原因来自学生的自身，因此对其引导与教育，也应该“对症下药”展开心理辅导活动。•如一位女同学，长得很漂亮，经常得到大人的夸奖，随着年龄的增长她便逐渐注重起穿着打扮，并常以自己的美丽为骄傲，渐渐地学习上不求上进的苗头出现了。4、组建各种学习活动小组•攀比是一种互动的行为，需要在彼此之间展开进行的，因此我们可以利用其不满足于现状、不甘落后于他人、追求、超越他人的特点，在同学当中组建学习小组，以达到良好的互动，获取满意的效果。