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第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2课时享受学习学习目标：1.体味学习中的快乐和辛苦。2.知道发现并保持学习兴趣的重要性。3.掌握学会学习的方法。4.学会学习，树立正确的学习观。目标导学一：体味学习同学们,你们对于学习是一种什么感受呢?A有些辛苦B还可以C很愉快D苦中有乐1.学习中有辛苦（1）请同学们找寻有关表达学习是辛苦的成语或诗词。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诗句；“头悬梁”“锥刺骨”的典故；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的名言。2.学习中有快乐故事一爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有一千多种，平均15天就有一种新发明，是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作18小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：“我一生中从未做过一天的工作，我每天都其乐无穷。”学习中有快乐的诗句•读过一本好书，像交了一个益友——藏克家•读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德（德国）•书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲------于谦（明朝）•书中自有颜如玉，书中自有黄金屋------宋真宗赵恒叙利亚小学生穿过被炸开的围墙去学校上课叙利亚避难儿童在难民营里联合国儿童基金会所办的学校里上课叙利亚小女孩背着联合国儿童基金组织发放的书包路过废墟去学校上课。印度童工1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。3)学习也能带来享受。当我们经历了学习的辛苦，收货学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。一、为什么学习有苦有乐？导致对学习中的困难估计不足，盲目乐观。消极厌学，对学习失去兴趣。1.学习的困扰（P22探究与分享）很少体会到学习带来的成就感。不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。在学习上，总担心自己会落后总结自己的学习方法未来的文盲不再是不识字的人。而是没有学会学习的人。——《第三次浪潮》作者托夫勒（美）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学会学习学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。二、我们应该怎样学会学习？（1）学会学习，需要保持对学习的兴趣。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（分工合作、交流切磋、独立学习、联想学习、举一反三。）小结三、学习与兴趣的关系？1、有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。2、学习兴趣与个人的学习目的紧密相关，一个有远大志向的和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。3、即便对有些科目内容暂不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。四、科学的学习方法有哪些？1、合理安排学习时间2、养成良好的学习习惯3、不断提升自己的学习能力4、学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。五、如何找到适合自己的学习方法？1、从实际出发，根据自己的实际情况，通过摸索尝试，不断努力，找到适合自己的学习方法。2、运用不同的学习方式，学会合作学习、自立学习。五、如何找到适合自己的学习方法？3、了解学习和认知规律，提高学习效率。4、掌握科学的学习方法，制定切实可行的学习计划，合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。课堂小结1.“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是（）A．肖翔经过努力终于练好了英语发音B．小明迷失在网络游戏中不能自拔C．小丽通过学习发现了自己的潜能D．小刚的好奇心在学习中得到了满足B随堂训练2.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（）①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的③学习就像生活，可以痛并快乐着④前者说法是正确的，后者说法是错误的A．①②B.①③C.③④D.②④B课堂练习：最佳选择题•1、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（）•①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候•②当我们通过学习发现自己潜能的时候•③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候•④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候•A.①②④B.②③④•C.①③④D.①②③•2、《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（）•A.学习是我们享有的权利和机会•B.学习是法律规定的义务•C.学习是失学者的一种快乐•D.学习是个人自愿的，不应该加以强迫•3、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（）•A.我们应该把学习当成一种享受•B.把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了•C.学习要注意方法•D.把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益•4、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（）•A.发现学习的苦与乐•B.知道学习的重要性•C.掌握科学的学习方法•D.学习中只有快乐•5、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到（）•①学习是一个探究和发现的过程•②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐•③学习本来就是这个样子•④享有学习的机会本身就是一种快乐•A.①②③B.①②④•C.②③④D.①③④