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•2019/10/29第7、8、9、10课复习目标1、以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。2、知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。3、了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。4、西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。5、以巴黎大学、牛津大学的兴趣为例，初步认识欧洲的早期大学。6、知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。第7课基督教的兴起和法兰克王国1世纪4世纪法兰克王国封君与封臣法兰克王国扩张基督教的兴起巴勒斯坦耶稣忍受苦难，死后进天堂481年克洛维建立西欧最大强的王国8世纪前期封建等级制度确立（封君封臣制）11世纪封建制度在西欧普遍存在800年前后西欧最大的王国查理曼帝国查理鼓励基督教的发展800年教皇在罗马为查理加冕，查理曼帝国建立基督教被罗马皇帝确定为国教时间地点创始人内容时间人物843年查理曼帝国一分为三，形成了德意志、法兰西、意大利的雏形第8课西欧庄园西欧庄园出现与发展成员构成土地构成出现：9世纪发展：11世纪领主佃户直领地份地无专门的工作人员，领主或管家主持法庭时间地点也不固定庄园法庭审理佃户与领主纠纷、佃户之间纠纷惩罚：罚金，罚金归领主维护庄园公共秩序的作用。维护领主的利益，一定程度上限制了领主的特权。庄园性质自给自足的经济政治单位经济政治第9课中世纪城市和大学的兴起自由和自治的城市兴起：10世纪常用手段：金钱赎买和武力斗争形式：取得“特许状”基本居民：手工业者和商人成为市民阶层，后来发展成为早期资产阶级大学的兴起12世纪兴起欧洲中世纪教育“最美丽的花朵”13世纪取得罗马教皇和国王的支持自治权：免赋税特权；司法特权；教育自主权。设基础课程和专业课程不能完全摆脱国王和领主的控制第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》拜占庭帝国的黄金时代查士丁尼《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》奠定了欧洲民法的基础拜占庭帝国的灭亡7世纪遭到阿拉伯人进攻9世纪被多个军事势力进攻进攻十字军东征攻打拜占庭一度灭亡，领土缩小，国势衰弱14世纪初，受到奥斯曼土耳其人的进攻1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。皇帝法律文献罗马民法大全1、基督教是世纪在创立。2、西罗马帝国灭亡前后，人建立的许多王国中最强大的是国。3、庄园是一个独立的的经济和政治单位。庄园的居民包括和，佃户包括自由的和缺少自由的。4、庄园法庭起维护庄园的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。5、城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括和。6、和是城市的基本居民。1巴勒斯坦日耳曼法兰克王自给自足领主佃户农民农奴公共秩序金钱赎买武力斗争手工工匠商人重点知识检查耶稣7、随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的。8、被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”9、大学的自治地位主要体现在权、权、权。10、《》包括《》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》11、《罗马民法大全》奠定了欧洲的基础资产阶级大学的兴起免赋税特司法特教育自主查士丁尼法典罗马民法大全民法重点知识检查易错字听写1、基督教2、耶稣3、什一税4、份地5、共用地6、金钱赎买7、免赋税特权8、查士丁尼①统治阶级有国王、大封建主、小封建主；②被统治阶级是农民、手工业者等。①8世纪前期（封建社会时期）②封建等级制度（封君封臣制）。①等级严格，建立起以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系；②没有严格的上下级的制约关系。每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管理自己附庸的附庸。⑴①西欧封建等级制度②法兰克王国③封君与封臣的关系④不能，因为“我的附庸的附庸不是我的附庸”⑵①查理大帝②800年⑶①843年②德意志、法兰西、意大利（1）上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？（2）这种制度最先开始于哪一个国家？是哪一次改革后逐渐形成的？（3）这种制度下，生活在社会的最底层的是什么人？文中的“臣下”是怎样侍奉他的主人的？西欧封建等级制度（封君封臣制）法兰克王国查理·马特改革农奴向封主效忠，，为封主服兵役（1）中世纪欧洲庄园是一个怎样的单位？庄园上有哪两类劳动者？（2）根据材料二，说说西欧封建社会的主要阶级矛盾是什么。（3）从10世纪起，欧洲旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。城市居民采取各种方式争取________，常用的手段包括________和________。取得自由和自治的城市居民有哪些方面的权利________？一个独立的自给自足的经济和政治单位自由的农民和缺少自由的农奴封建主与农奴之间的矛盾自由和自治金钱赎买武力斗争市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。P43